Увлекательная игра-ситуация «Вот поезд к нам едет»
Игра-ситуация «Вот поезд к нам едет» - это яркое и увлекательное занятие, которое поможет малышам не только развить чувство ритма, но и подарит возможность отправиться в сказочное приключение. В рамках этой игры воспитатель, наряженный в костюм бабушки, приглашает детей в свое деревенское путешествие. Это не просто развлечение, это настоящий путеводитель в мир музыки и эмоций.
В ходе игры педагоги используют различные материалы: от интерактивных кукол до музыкального сопровождения и веселых декораций. Дети становятся пассажирами поезда и живо реагируют на каждую остановку. К примеру, первая остановка - парадная площадь, где они могут ощутить дух праздника 9 мая, пройдя маршем под музыку.
Вторая остановка - весенняя лужайка, где появляется волшебница Весна. Здесь дети могут не только насладиться яркой фантазией, но и исполнять песни, связанные с весной, что существенно обогащает их эмоциональный и музыкальный опыт. Каждая остановка — это возможность для детей не только учиться, но и играть, что делает процесс обучения интересным и увлекательным.
Игра продолжает развиваться, открывая новые сказочные миры, например, мир «Колобка», где дети активно участвуют в физкультминутке и играх. Они лепят пирожки, бегут по кругу и исследуют лес, представляя себя героями простых, но знакомых сказок. Это не только активизация физической активности, но и развитие воображения.
В конечном итоге, игра ведет к совместному чаепитию в домике бабушки, где дети могут ощутить атмосферу настоящего домашнего уюта и тепла, разделяя радость от совместных приключений. Игра-ситуация «Вот поезд к нам едет» — это не просто набор действий, а целый мир эмоций, знаний и радости, которые остаются в сердцах детей.
Игра-ситуация
"Вот поезд к нам едет".
Цель: вовлечь детей в игру-путешествие, развивать чувство ритма.
Материалы: костюм бабушки, кукла Весна, игрушка Котик, декорации остановок, флажки, труба и барабан, букет весенних цветов.
Связь с другими занятиями: музыка.
Ход игры.
Воспитатель в костюме бабушки приглашает детей поехать к ней в гости в деревню.
Бабушка:
С добрым утром, ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
К детям бабушка пришла,
И добра, и весела.
В гости вас к себе зову,
Сладким чаем угощу.
Далеко мой дом стоит.
Дорогие мои дети,
Чтоб добраться до него,
Мы на поезде поедем.
Скорее, торопитесь,
В вагончики садитесь!
Время приближается,
Поезд отправляется.
(дети едут в вагончиках под исполняемую воспитателем песню "Поезд" муз. Метлова).
Вот поезд наш едет, колеса стучат.
А в поезде нашем ребята сидят.
Чу-чу, чу-чу-чу, бежит паровоз.
Далеко-далеко ребят он повез.
Но вот остановка в дороге опять.
Вставайте, ребята, пойдемте гулять.
Бабушка: Первая остановка - "Парадная площадь". Вы помните, ребята, был праздник, 9 мая, и на площади был парад?
Вот на площади парад.
Собрались здесь сто солдат.
Вот труба и барабан.
Ту-ру-ру, трам-пам-пам!
Барабанщик удалой
Нам кивает головой.
В руки палочки он взял,
Барабан загрохотал.
Шагом марш, солдаты!
(дети идут под музыку маршем, как солдаты. "Марш" муз. Тиличеевой)
Бабушка:
И снова торопитесь,
В вагончики садитесь!
Время приближается,
Поезд отправляется!
(дети едут в вагончиках под музыкальное сопровождение)
Бабушка: Вторая остановка - "Весенняя лужайка". (Под русскую народную песня "А я по лугу" появляется Весна - наряженная в соответствующий костюм кукла).
Весна:
Утро доброе, ребята!
Я - волшебница Весна!
Я луга, и лес, и поле
Пробудила ото сна!
Вот и солныщко проснулось,
Стало лучше припекать.
Потянулось, улыбнулось,
Малышей зовет гулять!
Вместе с солнышком встаем,
Вместе с солнышком поем!
Дети поют песню о солнышке. Песня-игра "Солнышко" Е. Макшенцевой.
Бабушка:
И снова торопитесь,
В вагончики садитесь!
(дети едут в вагончиках под музыкальное сопровождение)
Бабушка: А это что за остановка? Куда мы с вами приехали? (осматривается) Да мы попали в сказку! Отгадайте-ка, ребятки, веселую загадку!
Он от бабушки ушел,
И от дедушки ушел.
Отгадайте-ка, ребятки,
Из какой ушел он сказки?
Дети: "Колобок"!
Бабушка: Правильно, эта сказка - "Колобок". Давайте поиграем с Колобком и вспомним, каких героев он встретил в лесу.
Физкультминутка.
Из муки он был печен (лепят пирожки).
На сметане был мешен (месят тесто).
На окошке был стужен (дуют на ладошки).
По дорожке он катился (бегут по кругу).
Был он весел, был он смел (улыбаются, шагают).
И в пути он песню пел (я колобок-колобок, румяный бок).
Сьесть его хотел зайчишка (прыгают).
Серый волк и бурый мишка (показывают волка и медведя).
И потом малыш в лесу встретил рыжую лису (показывают лису).
Бабушка: Вот какой шустрый колобок! От всех укатился! Ну, а нам пора ехать дальше. Еще немного, и мы в деревне. (Дети едут в вагончиках под музыкальное сопровождение).
Бабушка:
Вот мы и приехали.
Мы пойдем наискосок,
Через поле, и в лесок.
(Дети проходят к домику)
Вот, ребятки, здесь мой дом.
Хорошо, уютно в нем.
Ребенок:
Нам, бабуля, хорошо
У тебя всем вместе
Слышать, как мурлычет кот,
Распевает песни.
(бабушка берет в руки игрушечного кота)
Бабушка:
"Мур-мур-мур" - он поет,
К чаю приглашает.
И погладить себя
Деткам позволяет.
Дети подходят к коту и гладят его. Игровая ситуация заканчивается веселой пляской с героями драматизации. Можно устроить настоящее чаепитие (поздний полдник).
