Технологическая карта для старшей группы «В» на тему: «Предмет и его части. Сравнение целого и части»

Данный материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы «В», посвященную теме «Предмет и его части. Сравнение целого и части». Главная цель занятия – научить детей делить целое на две и четыре равные части, а также развить навыки зрительно-моторной координации и речевого общения через игровую познавательную деятельность.

Сначала педагог вводит детей в сюрпризный момент, предлагая поиграть с куклой Сауле, которая не умеет делить и нуждается в помощи. Это создает мотивацию для обучения, вовлекая детей в процесс. Параллельно осуществляется словарная работа, где знакомят детей с терминами: часть, половина, целое и равный, что помогает подготовить детей к дальнейшему изучению темы.

В процессе занятия используются дидактические игры, такие как «Что больше, а что меньше?», «Пазлы», а также сюжетно-ролевая игра «Магазин», что способствует развитию не только познавательных, но и социально-коммуникативных навыков. Игры позволяют детям в ходе занятия делиться своими впечатлениями и мнениями, а также взаимодействовать друг с другом, что формирует у них умение работать в коллективе.

В ходе занятия актуализируется знание о том, что половина – это одна из двух равных частей целого. Дети учатся практическому делению предметов, выполняя действия под руководством педагога: складывают полоски бумаги, делят их на равные части, задают вопросы и активно участвуют в обсуждении полученных результатов. Предлагаемые активные упражнения, такие как пальчиковая гимнастика и физкультминутки, делают занятие динамичным и интересным.

Подводя итоги занятия, педагог обсуждает с детьми, что нового они узнали, привлекает их к саморефлексии и осознанию достигнутых результатов. Материал дает возможность развивать и поддерживать интерес детей к окружающему миру, формируя у них представление о целостности и частях объектов, а также о действиях деления в легкой и доступной форме.