Технологическая карта организованной учебной деятельности по экологии для детей

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, целью которой является знакомство детей с животными, занесёнными в Красную книгу Казахстана. Занятие направлено на развитие знаний о важности охраны природы и взаимосвязи различных живых существ в экосистеме.

На первом этапе педагог создает положительно-эмоциональный настрой, вовлекая детей в обсуждение обитателей Казахстана. Эта беседа помогает развить интерес к изучению живой природы и уважение к окружающему миру. Дети обсуждают, какие животные и растения могут встречаться в их регионе и почему важно об этом знать.

Следующий этап включает исследовательскую деятельность, в ходе которого дети узнают о редких и исчезающих видах животных и растений, а также о значении заповедников. Педагог объясняет, как люди могут влиять на окружающую среду и как важно защищать редкие виды от вымирания.

Занятие включает в себя интересные игровые упражнения и творческую работу, в рамках которой дети создают собственную Красную книгу. Это не только развивает творческие способности, но и формирует чувство ответственности за природу и её обитателей. Дети используют технику коллажа, что делает процесс обучения увлекательным и познавательным.

В заключительном этапе занятия предусмотрена рефлексия, где дети могут поделиться своими эмоциями и впечатлениями. Это помогает закрепить полученные знания и формирует у детей осознание необходимости охраны природы и заботы о ней. В результате занятия, дети не только узнают о животных, занесённых в Красную книгу, но и развивают свои социальные навыки, учатся работать в команде и беречь природу.