- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Иллюстрации к сказкам Г.Х. Андерсона: Принцесса на горошине и Дюймовочка
- →
Иллюстрации к сказкам Г.Х. Андерсона: Принцесса на горошине и Дюймовочка
В данной статье описывается уникальное занятие по рисованию, в ходе которого дети смогут создать свои оригинальные иллюстрации к известным сказкам Г.Х. Андерсона, таким как «Принцесса на горошине» и «Дюймовочка». Важной частью урока является понимание роли художника-иллюстратора и творчества в создании иллюстраций к литературным произведениям.
Первый этап занятия включает не только обсуждение сказок и их персонажей, но и маленькие разминки, которые помогают развить моторные навыки детей. Пальчиковая гимнастика задействует не только руки, но и воображение, что способствует лучшему восприятию образов сказок. Дети учатся понимать, как художники интерпретируют текст и какие элементы делают каждую иллюстрацию уникальной.
После обсуждения и разминки дети получают возможность взяться за цветные карандаши и начать рисовать. Каждый из них представляет, как именно выглядит их версия героев и событий, описанных в сказках. Это также отличный способ развить их креативные способности и научить выражать свои чувства и мысли через искусство.
В процессе работы педагог помогает каждому участнику, ободряя и направляя их. В конце занятия организуется выставка детских работ, где маленькие художники могут поделиться своими творениями с родителями. Это момент гордости и позитивных эмоций, который способствует развитию уверенности в своих силах и мотивации к дальнейшему обучению в сфере искусства.
Занятие по рисованию
Тема: Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсона «Принцесса на горошине»
Оборудование: цветные карандаши, ½ альбомного листа бумаги
Цель: учить детей рисовать иллюстрации к сказкам,
Показать детям Г.Х. Андерсона «Принцеса на горошине»
Спросить, понравилась ли детям сказка? (Да)
Рассматривали картинки в книгах? (Да), Красивые картинки? (Да),
Как назывались картинки в книгах? (иллюстрации)
Кто рисует иллюстрации для книжек? (Художник)
Иллюстрации во всех книжках одинаковые? (нет)
Как вы думаете почему? (потому, что рисуют разные художники)
Правильно ребята. Для разных изделий одной и той же сказки, иллюстрации рисуют разные художники. А каждый художник представляет себе персонажей сказки и ход сюжета по-своему. Потому и иллюстрации в книжках разные.
Сегодня я вам предлагаю самим стать иллюстраторами, и нарисовать иллюстрации к сказке Г.Х. Андерсона «Принцесса на горошине».
Прежде чем мы начнем рисовать разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Пальцы – маленький отряд
Бодро выстроились в ряд.
Все из нашего полка
Достают до потолка
(Упражнение выполняется стоя. Дети поднимают руки над головой и тянулся вверх, вытягивая пальцы.)
Дружно пальчики сгибаем,
Крепко кулачки сжимаем.
Раз – два, три, четыре, пять – н
Начинаем разгибать
(Дети вытягивают руки вверх, сжимают пальцы в кулачек как можно сильнее, а затем разгибают их и разминают. Повтор несколько раз.)
А теперь тихонько садимся. Закрываем глазки и превращаемся в художников – иллюстраторов. Представьте себе …… каждую картинку к сказке Г.Х. Андерсона «Принцесса на горошине» вы хотите нарисовать. Представили. Теперь открываем глаза и приступаем к работе.
Пока дети рисуют подходить к тем, кто испытывает затруднения в рисовании какого-нибудь предмета, оказывать помощь. В конце занятия рассмотреть все работы. Похвалить детей за их старания. Сделать выставку детских работ для родителей.
Комплексное занятие (рисование, оригами)
«Цветок для дюймовочки (2 занятия)
Цель: Продолжать знакомить детей со сказкой Г.Х. Андерсона «Дюймовочка», эмоциональное отношение к главной героини сказки «Дюймовочка», упражняться в рисовании фигуры девочки, соблюдая пропорции тела, аккуратно пользоваться ножницами,
