Конспект занятия по рисованию: «Зайка в серой шубке»
Представленный конспект занятия по рисованию в средней группе посвящён теме «Зайка в серой шубке». Дети познакомятся с очень важной информацией о диких животных, об их жизни в различных природных условиях. Мы будем обсуждать, как шубка зайца меняется в зависимости от времени года и как это помогает ему выживать в дикой природе. У детей будет возможность не только узнать о зайцах, но и реализовать свои творческие способности через нестандартные техники рисования.
Главной целью занятия является укрепление знаний о диких животных, их образе жизни, а также развитие мелкой моторики и художественного восприятия. В ходе занятия мы будем использовать различные материалы, например, гуашь, вату и специальные штемпельные подушечки. Дети узнают, как важно заботиться о своей безопасности, как во время игры, так и на улице, исследуя окружающий мир.
Во время занятия дети будут вовлечены в активное обсуждение, вопросы и упражнения, что сделает обучение интересным и интерактивным. Благодаря играм на внимание и наблюдательность, а также через физкультминутку, мы создадим дружескую атмосферу и позволим детям почувствовать себя большими художниками. Подобный подход способствует не только развитию художественных навыков, но и формированию у детей эмоционального интеллекта и социальной ответственности.
Занятие включает также элементы самооценки и анализа детских работ, что позволит детям не только создать свои шедевры, но и оценить труды своих друзей. Наконец, ключевым моментом нашего занятия станет обращение детей к основным ценностям: заботе о ближнем и уважении к родителям. Это является важным уроком для каждого из них, который они смогут применить в повседневной жизни.
Конспект занятия по рисованию в средней группе
Тема: «Зайка в серой шубке»
Программное содержание:
закрепить и уточнить знания детей о диких животных, их приспособлении к сезонным изменениям;
познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования: оттиск поролоном – ляпушкой (шёрстка), тычок жёсткой полусухой кистью (травка);
формировать умение выразительно передавать образ зайца;
развивать чувство композиции, мелкую моторику пальцев рук и точность движений;
воспитывать правила безопасности на улице.
Оборудование: альбомные листы бумаги с изображением зайцев по количеству детей, игрушка белый зайчик, картинки зайца в белой и серой шубке, гуашь, коробочки с штемпельными подушечками из тонкого поролона, ватные палочки, жёсткие кисти, ляпушки, салфетки.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, картинок, беседы, сравнение зайцев в белой и серой шубке, дидактическая игра «Помоги Зайке спрятаться», подвижная игра «Зайка серенький сидит»
Ресурсное обеспечение: И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», ТЦ. «Сфера», Москва, 2007г.
И. Е. Аверина «Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ», Айрис-Пресс, Москва,2006г
ХОД ЗАНЯТИЯ:
I. Организационный момент.
- Ребята, посмотрите, кто это сидит на пеньке? (зайчонок).
- Что - то зайчонок какой – то грустный, как вы думаете, почему? (Ответы детей).
- Давайте спросим у него, что случилось, и постараемся ему помочь.
(Воспитатель подносит игрушку к своему уху и слушает, что он ей говорит).
- Ребята, оказывается весна уже давно наступила, а зайка всё ещё не поменял свою тёплую белую шубку. Вместо того, чтобы слушать маму и переодеться, он убежал гулять в лес, да ещё и один. Еле-еле ноги унёс от лисы. Очень уж он испугался.
Заяц мчится, что есть мочи,
Заяц схорониться хочет.
То бежит он и кружит,
То лежит он – весь дрожит.
Бедный он всего боится…
Где укрыться ото зла -
От лисицы и куницы,
От орлицы и орла?
Зайчик бегал по лесу и не заметил, что пришло время возвращаться домой, а как - страшно, да и маму он огорчил.
II. Пока зайка отдыхает, дети давайте расскажем зайчишке про его заячью шубку. А ты, Зайчик слушай, да запоминай. Маму нужно слушаться! Ведь она тебя сильно любит и не хочет, чтобы с тобой случилась беда.
- Почему опасно гулять по лесу в белой шубке?
- Когда зайцы носят белую шубку? (зимой)
- Зачем весной заяц меняет другую шубку? (ответы детей)
Правильно, зайчик в серой шубке может спрятаться и за дерево, и за куст, и за пенек и опасные хищники не заметят его.
Ребята, давайте поиграем с зайчонком.
Физкультминутка « Зайка беленький сидит»
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть
Нужно лапочки погреть,
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочках подтянись.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок – скок – скок.
А затем вприсядку, чтоб не мёрзли лапки.
(Дети выполняют соответствующие движения со словами игры)
Молодцы, ребята всё правильно сказали, да и зайку развеселили
Воспитатель:- Ребята, а как можно помочь зайчишке? (Ответы детей).
- Дети, поможем Зайке? Теперь нам нужно надеть на него летнюю шубку. Давайте все вместе отправимся в лесную мастерскую и там «сошьем» новую шубку.
Воспитатель показывает и рассказывает последовательность выполнения работы:
1. Сначала нужно нарисовать серенькую шубку (взять ляпушку вертикально, прижать её к штемпельной подушке с краской и слегка касаться листа быстрыми ритмичными движениями пока зайчик не станет серым)
2. Теперь нам нужно нарисовать ватной палочкой глаз.
3. Предлагаем дополнить композицию, нарисовав жесткой кистью зелёную травку (ребёнок опускает кисть в гуашь и рисует вертикальные полоски рядом друг с другом - травку), будто зайка спрятался в травке от лисички или волка.
Теперь каждый из вас самостоятельно сможет надеть на зайчика серенькую шубку.
Самостоятельное художественное творчество (рисование), индивидуальная помощь.
Давайте покажем, как Зайчик спрятался в травке.
Пальчиковая гимнастика.
Кто там скачет на лужайке? (смотрим в подзорную трубу)
Это длинноухий зайка (вытянуть руки вверх над головой - ушки)
Зайка серенький сидит (поставить руки перед грудью - лапки)
И ушами шевелит (поочерёдно сгибаем обе руки)
Раз — два, раз — два (хлопаем)
Закружилась голова (качаем головой)
III. Оформление выставки, анализ и оценка детских работ (отметить наиболее интересные и оригинальные работы, аккуратность в работе)
- Молодцы, все справились с заданием! Настоящие помощники! Мама зайчиха больше не будет ругать зайчонка.
- Ребята, что можно пожелать нашему зайчонку, когда он вернётся домой? (слушаться маму, нельзя уходить гулять без разрешения взрослых, не гулять без присмотра родителей, не забыть попросить у мамы прощения)
