Опыт со снегом: увлекательные исследования свойств снега
Зима приносит с собой чудеса, которые не оставят равнодушным ни одного ребенка. Одной из самых волшебных частей зимы является снег. Мы предлагаем всем маленьким исследователям погрузиться в мир удивительных свойств снега, который, казалось бы, состоит из простых белых хлопьев. Однако, как оказывается, снег может рассказать намного больше, чем мы могли бы подумать на первый взгляд.
На нашем занятии мы будем рассматривать такие свойства снега, как его рассыпчатость, мягкость и легкость. Дети смогут почувствовать снег в ладошках, подбрасывать его и наблюдать, как он танцует в воздухе. Мы объясним, почему снежинки тают на ладошках, но остаются целыми на рукавицах. Задумайтесь над тем, сколько снежинок необходимо, чтобы образовались высокие сугробы, и увлекитесь этой увлекательной игрой в познании природы.
Для более глубокого понимания своиств снега, мы предложим детям понаблюдать за тем, как талая вода становится прозрачной. Они должны узнать, что несмотря на кажущуюся чистоту снега, талую воду пить нельзя. Это важно, чтобы сформировать у детей осознанное понимание взаимодействия с природой и безопасности в своем окружении.
В ходе занятия заиграем в игры, где снег станет объектом удивительных наблюдений и экспериментов. Дети смогут задать вопросы о снеге, порассуждать о погоде и природных явлениях, делая шаги на пути к осознанию своего места в мире. Мы научим их любить окружающий нас зимний мир, чтобы каждое новое утро с снежным покровом воспринималось как праздник.
Тема: «Опыт со снегом»
Цель: активизировать поисковую деятельность детей, уточнить их представления о свойствах снега (белый, холодный, рассыпчатый, мягкий, легкий). Формировать умение рассуждать: почему на ладошке растаяла снежинка, а на рукавичке нет? Почему снег в комнате тает? Почему на морозе вода превращается в лед? Воспитывать творческую личность, способную понимать и любить окружающий мир.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
-Дети, знаете ли вы, что в сильный мороз снег становится пушистым, рассыпчатым.
Возьмите снег в ладошки, подбросьте его. Снег рассыпался.
Попробуйте слепить комочек. Можно ли из него лепить? Почему? Только не в сильный
морозный день из снега можно лепить, и падает он хлопьями.
Скажите, какая сегодня погода? Значит, какой сегодня снег?
Поймайте снежинку на варежку, рассмотрите ее, какая она маленькая, красивая. Сравните
снежинки. Одинаковые ли они?
-А теперь поймайте снежинку на ладошку. Что произошло? Почему?
Представьте, как много должно упасть снежинок, чтобы образовались сугробы!
Игра «Сугроб»
Какого цвета снег?
Но он только кажется белым и чистым. Давайте наберем снег в ведерко, возьмем его с собой, рассмотрим. (Обратить внимание детей на то, что талая вода прозрачная, но не чистая, поэтому брать снег в рот нельзя).
Белый, чистый снег идет,
Попадает прямо в роъ
Если только захочу,
Снег весь разом проглочу.
И тогда, что будет, братцы!?
На коньках не покататься,
И в снежки не поиграть,
И сугробов не видать,
И на лыжах не побегать.
Скучно будет всем без снега,
И поэтому, друзья, снег не съем, пожалуй, я
(На следующий день наблюдение продолжить).
-Давайте вынесем талую воду снова на улицу и понаблюдаем, что с ней произойдет.
Оказывается, вода может быть жидкой , а может - твердой.
