Путешествие по России: наша прекрасная Родина
Документ «Наша Родина – Россия» освещает уникальную красоту и многообразие нашей страны. Цель проекта - формировать представления о России и диагностировать знания детей о ней. В ходе занятий дети узнают, как путешествовать по России, а также знакомятся с географическими и культурными аспектами страны, которые делают её такой уникальной.
Затрагивая темы природы, искусства и истории, планирование занятий включает использование разнообразного оборудования, включая карты, слайды, гербы и флаги. Это позволяет активизировать лексикон детей и развивать их внимание, мышление и зрительное восприятие. Дети учатся гордиться своей страной и понимают значимость её символов, таких как флаг и герб.
Каждое занятие строится на игровых элементах, что делает обучение увлекательным. Путешествия по карте России, знакомство с её великими поэтами, такими как Сергей Есенин, и использование стихов о Родине пробуждают интерес и стремление к изучению. Дети не просто изучают факты о стране, но и заставляют почувствовать её красоту и величие.
Важной частью проекта является взаимодействие с природой России. Дети учатся уважению к её символам, таким как береза и дуб, а также узнают о животных и растениях, которые обитают на её просторах. Это глубокое взаимодействие помогает формировать у детей понимание о том, что означает быть гражданином России.
Таким образом, материалы проекта охватывают широкий спектр тем и задач, направленных на формирование у учасников любви и уважения к своей Родине. Путешествуя по России, дети открывают для себя много нового и важного, что останется с ними на всю жизнь.
«Наша Родина – Россия»
Цель: Продолжать формировать сведения о России.
Задачи: Систематизировать представление о России, активизировать словарь по теме «Наша Родина – Россия».
Развивать зрительное восприятие, внимание, мышление.
Воспитывать гордость за свою страну.
Развивать активность, самостоятельность.
Оборудование: карта, герб, флаг Российской Федерации, портрет С. Есенина, природа России на картине Е.Волкова «В березовой роще», М.Шишкина «Березовая роща», «Рожь», «Дубы», глобус, слайды на тему «Россия».
Ход НОД
Если долго, долго, долго
В самолете нам лететь,
Если долго, долго, долго
На Россию нам смотреть
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы, ленты рек, озера, горы.
В. Степанов.
Воспит.: Ребята, сегодня мы отправляемся путешествовать по нашей Родине. А на чем можно путешествовать?
Дети: на самолете, машине, пароходе, автобусе.
Воспит.: А мы отправимся на самолете.
Упражнение «Самолетики»
Воспит.: И так начинаем наше путешествие по Росии.
(Показ слайда «Россия на политической карте мира)
Что вы видите?
Дети: Это карта мира, на ней обозначена наша страна.
На коврик похожа на разноцветный,
Или на фантик пестрый, конфетный,
Или бы может на покрывало –
Красок на карте мы видим немало.
На ней все на свете сейчас мы найдем:
Вот город любимый, в котором живем.
Вот озеро, речка,
А это - гора,
И Северный полюс нашли мы, Ура!
Расскажет нам много умная карта –
Про тундру, где чумы, олени и нарты.
Посмотрим на юг – зреют там апельсины,
И в море лазурном играют дельфины.
Живем мы в большой и красивой стране.
Но страны другие тебе или мне
Конечно же, тоже стыдно не знать.
Сумей их на карте скорей отыскать.
Воспитатель показывает слайд «Флаг России».
Дети: это флаг России.
Белая полоса – чистота, верность.
Синяя полоса – небо, верность.
Красная полоса – кровь пролитая за мир.
Флаг России, он трехцветный,
Гордый, яркий и заметный.
Выше флаг держи, Россия!
Ты должна быть самой сильной!
Игра : «Кто быстрее соберет флаг России»
Показ слайда «Флаги стран»
Надо найти флаг России.
Показ слайда «Герб России»
Дети: Это герб России, на нем изображен двуглавый орел.
Российский герб – орел двуглавый.
Прекрасен гордой птицы вид.
Он бережет России славу,
Ее границы стережет.
Показ слайда «Гербы разных стран»
Надо показать герб России.
Демонстрация слайда с изображением московского Кремля
Дети: это Москва – столица России.
Воспит.: почему вы так решили?
Дети: на фотографии Кремль.
Показ березы на слайде.
Дети: это береза.
Воспит.: Как береза связана с Россией?
Дети: березу считают символом России.
Деревце это – как будто картина.
Оно чуть похоже на далматина.
А все потому, что на стволике белом
Пятнышки тоже
Разбросаны смело.
Весною береза оденет сережки,
Ну, а потом - подождите немножко-
Зеленые кудри распустит она
И станет красивее наша страна.
Воспит.: Как вы думаете, за что русские люди любят березку?
(ответы детей)
Хоровод «Березка»
Посреди двора березка ненаглядная стоит
И зелеными глазами очень ласково глядит.
Мы вокруг ее гуляем,
Тихо ветки шелестят.
Ветерочек их качает, приглашает к ней ребят.
Подойдем к березке ближе и тихонько отойдем.
Мы прощаемся с березкой
И поклон ей низкий шлем.
Показ слайда «Дуб»
Дети: Это дуб.
Дуб дождя и ветра вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу страшно простудиться?
Ведь до поздней осени он стоит зеленый.
Значит дуб выносливый, значит закаленный!
Почему дуб можно соотнести с Россией?
Дети: Дуб выносливый и Россия выносливая. Дуб закаленный и Россия закаленная.
Воспит.: Послушайте как написал о России, о ее необъятных просторах русский поэт Сергей Есенин.(показ портрета С. Есенина)
Гой ты, Русь моя родная,
Хаты в ризах образа….
Не видать конца и края –
Только синь сосет глаза.
Воспит.: Так называли Россию в старину. Мы живем в стране с красивым именем Россия. Много замечательных красивых стран есть на Земле, но Россия для нас единственная необыкновенная земля, потому что она наша Родина.
Родина! Россия! Русь!
Как тобою я горжусь!
Горы самые высокие,
Реки самые глубокие,
Степи самые раздольные,
Люди гордые и вольные,
Все бойцы самоотверженны,
Все твои враги повержены.
Ты стремись вперед как птица,
Будут все тобой гордиться!
В России небо синее
И звезды золотые
Леса зимою в инее,
Как лес поля густые.
Моря у нас глубокие,
Морей не перечесть,
Вершины гор высокие
У нас в России есть.
Березовые рощи,
Пшеничные поля,
От края и до края
Родная мне земля.
Любимые просторы
И синь широких рек.
Я – гражданин России,
Счастливый человек!
