Путешествие по весеннему лесу: НОД по логоритмике
Данный документ представляет собой сценарий НОД (Непосредственно образовательной деятельности) по логоритмике для старшей логопедической группы под названием «Путешествие по весеннему лесу». Основная цель занятия заключается в преодолении речевых нарушений и внедрении двигательной активности, комбинируя слова и музыку для всестороннего развития детей.
В процессе занятия детям предлагается заняться различными играми и упражнениями, которые помогут развить речевое дыхание, слух, а также моторику. Важным аспектом является расширение лексического запаса, который включает в себя не только слова и термины на татарском языке, но и визуальные образы и ассоциации, относящиеся к весеннему времени года. Это создает интересную и познавательную атмосферу для глубокого усвоения материала.
Также сценарий предлагает детям активное участие в музыкальных пальчиковых играх, которые способствуют развитию внимания и координации движений. Вся деятельность направлена на воспитание выразительности движений, переключаемости с одного вида деятельности на другой, а также на умение согласовывать музыку с пластикой. Это важно для формирования целостной картины весенних изменений в природе через активные действия и природу.
Занятие строится в виде занимательного путешествия по весеннему лесу, где дети слышат звуки природы, знакомятся с весенними признаками, такими как тающий снег и прилетающие птицы. Введение в занятия элементы игры помогает удерживать интерес детей и делает процесс познавательным, развивая их память и внимание через взаимодействие с окружающим миром.
Кульминацией занятия становятся тематические упражнения на релаксацию и снятие напряжения. Это завершающий момент, который позволяет детям успокоиться и осознать пройденный путь, закрепляя все полученные знания. Занятие не только развивает речевые навыки, но и помогает налаживать коммуникацию между детьми, развивая их эмоциональную сферу и социальные навыки.
