Конспект мероприятия по художественно-эстетическому развитию «Одуванчик»

Конспект мероприятия
по художественно–эстетическому развитию
(художественно–эстетическое развитие,
познавательное развитие, речевое развитие,
социально- коммуникативное развитие)
в средней группе

Тема: «Одуванчик»

Подготовила: Жигалова Н.Н.
воспитатель
МАДОУ «Детский сад№2»
г. Стерлитамак

2017 год
Форма организации детей: подгрупповая.
Целевые ориентиры:

• выявить умение у детей передавать образ цветка, его строение и форму используя восковые мелки;

• выявить у детей знание основных цветов;

• выявить у детей умение правильно держать кисточку, аккуратно пользоваться акварелью, своевременно насыщать ворс краской, равномерно наносить мазки;

• вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия;

• развивать мелкую моторику рук;

• воспитывать бережное отношение к природе.

Интеграция видов деятельности: изобразительная, игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная.
Материалы: альбомные листы, восковые мелки, акварельные краски, кисточки, модель пчелок по количеству детей, салфетки, клей, кисточки для клея, презентация «Пчела Майя», цветы для полянки, игрушка пчелка.
Методические приемы: рассматривание, рисование, показ, объяснение, приемы активизации детей, сюрпризный момент, чтение стихотворения, беседа, отгадывание загадки, рефлексия.
Художественно – литературное сопровождение: чтение стихотворения «Одуванчик», отгадывание загадок.
Музыкальное сопровождение: детская классическая музыка, детская музыка на физкультминутке.
Предварительная работа: рассматривание травы и цветов на прогулке, беседа о насекомых, о признаках весны.
Ход.
Воспитатель: Ребята, давайте возьмемся за руки и встанем в круг.
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»;
Если каждый улыбнется –
Утро доброе начнется.
- Доброе утро!
Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года - Весна. Вся природа оживает. Расцветают цветы. Просыпаются насекомые. Мы с вами были вчера на прогулке и увидели первую травку и распустившиеся цветы. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о весеннем цветке, о каком вы сейчас узнаете. Для этого пройдем ребята и сядем на стульчики и сделаем гимнастику для глаз.
Воспитатель обращает внимание детей на экран телевизора. Показ 1 слайда: «Загадка об одуванчике».
Воспитатель: Ребята, угадайте о каком цветке эта загадка.
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно ребята – это одуванчик.
Показ слайда №2 «Одуванчик».
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый одуванчик. Послушайте внимательно стихотворение об одуванчике.
Уронило солнце лучик золотой.
Вырос одуванчик – первый, молодой!
У него чудесный, золотистый цвет,
Он большого солнца, маленький портрет!

Воспитатель: Чем же этот цветок похож на солнце?

Ответы детей.
Воспитатель: Да, он такой же круглый и желтый как солнце. Рассмотрите одуванчик. Из каких частей состоит одуванчик?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно. У одуванчика есть стебель, листья, цветок. Какого цвета и формы цветок? Какой он?
Ответы детей.
Воспитатель: Какие стебель и листья?
Ответы детей.
Воспитатель: Слышите, ребята, кто-то жужжит. Угадайте, кто это?
Показ слайда №3 «Загадка о пчеле».
Модница крылатая, платье полосатое!
Ростом хоть и кроха, укусит, будет плохо!
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, ребята, это - пчела.
Показ слайда №4 «Пчела Майя».
Воспитатель: Здравствуй, пчелка! Как тебя зовут?
Пчелка: Майя! Я узнала, что у вас в группе появился одуванчик. Я рано проснулась, а цветы еще нигде не расцвели. Так и хочется нектара попробовать. Вот я к нам и прилетела.
Воспитатель: Хорошо, пчела Майя, покушай сладкого нектара с нашего одуванчика.
Показ слайда №5 «Пчела Майя ест нектар».
Воспитатель: Ты поела пчела Майя?
Показ слайда №6 «Пчела Майя».
Пчелка: Да, я поела. Спасибо, было очень вкусно.
Воспитатель: Пчела Майя, ребята с тобой хотят поиграть. Поиграешь с нами?
Пчелка: Да.
Воспитатель: Ребята, как жужжит пчела? Пожужжали все вместе.
Ответы детей.
Воспитатель: Встанем и полетим как пчелы и сядем на нашу полянку.
Проводится физкультминутка «Пчелка».
Пчелка утречком проснулась.
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой умылась,
Два - изящно покружилась,
Три - нагнулась и присела,
На четыре - полетела,
И на стул тихонько села.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, я к нам Пчела Майя прилетела не одна, а со своими друзьями – пчелками.
Воспитатель вносит пчелок.
Воспитатель: Посмотрите, какие маленькие пчелки. Ребята, пчелок много, а цветок один. Им так хочется цветочного нектара. Ребята, вы поможете маленьким пчелкам?
Ответы детей.
Воспитатель: Как же мы сможем им помочь?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, ребята, нужно нарисовать много одуванчиков и посадить на них пчелок.
Воспитатель обращает внимание детей на мольберт.
Воспитатель: Я покажу вам, как рисовать одуванчик с помощью восковых мелков. Какого цвета мелки нам для этого нужны?
(Ответы детей).
Воспитатель: Сначала будем рисовать стебель и листья, для этого берем зеленый мелок.
Воспитатель сопровождает объяснение показом способа рисования стебля и листьев.
Воспитатель: Теперь что нам нужно нарисовать? Каким цветом берем мелок?
Ответы детей.
Воспитатель сопровождает объяснение примерным показом способа рисования цветка.
Воспитатель: Вот и получился цветочек желтый, пушистый. Теперь осталось только сделать фон. Ребята, как вы думаете, какого цвета будет фон?
Ответы детей.
Воспитатель: Набираем на кисточку голубую, синюю или фиолетовую краску и аккуратно закрашиваем фон.Посмотрите, в нашей группе вырос еще один одуванчик. А теперь вы сами нарисуйте одуванчики для каждой пчелки.
Работа детей.
Воспитатель: Какие замечательные получились цветы. Теперь посадим на них пчелок. Возьмите по одной пчелке, намажьте клеем и приклейте возле своего цветка.
Показ воспитателя, работа детей.
Итог.
Воспитатель: А теперь,сложим одуванчики вместе - получился золотой лужок. Наши пчелки сели на него, и пьют сладкий нектар! Ребята, кто сегодня у нас был в гостях?
Ответы детей.
Воспитатель: Что мы с вами рисовали?
Ответы детей.
Воспитатель: Кому мы с вами помогали?
Ответы детей.
Воспитатель: Понравилось ли вам помогать пчелкам?
Ответы детей.
Воспитатель: Все ребята постарались, пчелки очень довольны. Молодцы!