Праздник «Кому в армии служить?» в детском саду

МУЗЫКАЛЬНО-ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ
«КОМУ В АРМИИ СЛУЖИТЬ»?
(СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ)
Цель: формировать физически, музыкально, умственно, эстети­чески разностороннюю личность ребенка.
Задачи:

• стимулировать двигательную активность;

• развивать музыкальные спо­собности;

• патриотические чувства и эс­тетическое восприятие;

• расширять и активизировать словарный запас;

• формировать доброжелатель­ное отношение, отзывчивость друг к другу.

Оборудование: флаг Россий­ский, плакаты флагов родов войск, 2 конуса, 2 самоката, 2 файла, флаг ВМФ и ВВС (пазлы) по 4 маленьких прямоугольных модуля, 4 боль­ших мягких модуля; 4 мягких треугольника; 2 средних обруча, 2 гимнастических скамейки, шведская стенка, 2 колокольчика, 18 следочков, 2 воздушных шарика, 2 тоннеля, 2 больших мата, куски веревки по 10шт. каждой команде; 2 баклажки, 2 тазика, 2 стаканчика, 2 мягких горки, 2 игрушки собачки, стол, платочки (по количеству девочек).
Оформление зала: выставка детских работ тематика 23 февраля, эмблемы для детей (самолет, корабль), флаги ВМФ и ВВС - плакаты, Российский флаг, выставка военной техники, флажки, воздушные шарики.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ведущий, 1-й капитан, 2-й капитан - ВЗРОСЛЫЕ
Моряки, Летчицы - ДЕТИ
Инструктор. Добрый день, уважаемые взрослые! Здравия желаю, дорогие наши папы и дедушки, здравия желаю, дорогие наши гости маленькие и большие. Торжественно открыть наш праздник предоставляется танцевальной группе «Стиль».
Инструктор. Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник день защитников Оте­чества. В спортивный зал приглашаются участники нашего праздника. Предлагаю поприветствовать их аплодисментами.
Под фонограмму песни в зал строевым шагом входят мальчики и девочки.
Мальчики идут в колонне по одному по большому кругу, девочки по малому, внутри. Перестроение через середину по одному (мальчик, девочка) потом по два и через центр расходятся на свой круг, в свои колонны.
Ребята, сегодня мы отмечаем праздник — День защитника Отечества. Чей это праздник?
Дети. Военных!
1-й Ребёнок.
23 февраля — День Российской армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живем мы без войны, мирно и спокойно.

2-й Ребёнок.
Дед мой в армии служил. У отца-награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю надо подрасти…Нужно стать взрослее…
Но ведь я себя вести по-мужски умею!

3-й Ребёнок.
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!
Т. Бокова

Инструктор.Сегодня праздник всех военных — от рядового до маршала. Они защищают нашу Родину, несут службу днем и ночью. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. Солдаты и командиры Российской Армии охраняют нашу мирную жизнь. Легкой их службу не назовешь. Надо быть сильными, чтобы не уставать, смелыми, чтобы не бояться, и умелыми, чтобы без ошибок обращаться с оружием. Наша армия самая сильная, самая могучая, наши войны самые смелые и храбрые.
Исполнение песни: «Наша армия»
Инструктор. Ребята, а какие рода войск вы знаете?
Дети отвечают. ВОЙСКА

• Военно-морского флота.

Кто служит на флоте? - (моряки);

• Военно-воздушных сил.

Кто летает на самолёте? - (летчики);

• Воздушно-десантных войск.

Кто служит в десантных войсках? (десантники);

• Войска противовоздушной обороны (зенитчики);

• Ракетные войска стратегического назначения.

Кто служит в ракетных войсках? - (ракетчики).

• Сухопутные войска. (на суше)

Кто служит в сухопутных войсках? - (пехотинцы)

• Космические войска.

Кто служит в космических войсках? - (космонавты)

Кто ходит в разведку? (Разведчик)
Кто управляет танком? (Танкист)
Кто управляет самолетом? (Штурман)
Кто прыгает с парашютом? ( Десантники)
Кто летает на ракете? (Космонавт)
Кто охраняет границы? (Пограничник)
Инструктор. Правильно, молодцы! Сейчас мы проведём соревнования под флагами войск ВМФ и ВВС. А еще есть рода войск танковые, погранич­ные, медицинские, железнодо­рожные, автомобильные, войска кавалерии, связи.
Ребята, покажите, где изображен Российский флаг?
Команды «Равнение на флаг!» поднятие флага под гимн Российской Федерации.)
Инструктор. Сейчас в армии служат не только мужчины, но и женщины — связистами, те­лефонистами, медицинскими работниками, в парашютных войсках. Во время Великой Оте­чественной войны наши жен­щины были летчицами, сани­тарками.
Наш праздник называется «Кому в армии служить?». Се­годня мы будем соревноваться в ловкости, быстроте реакции, внимании.
Судить соревнование будет компетентное жюри. Инструктор представляет членов жюри. Оценивает жюри по двухбалльной системе
Та команда, которая, побеждает, получает два балла, которая проигрывает 1 балл.
Давайте начинать. Настало вре­мя познакомиться с командами.
У нас две команды: моряки (мальчики) и летчицы (девочки). Они обходят зал за воспитателями (1-й и 2-й капитаны соответствен­но) встают в шеренги напро­тив друг друга.
Капитан команды моряков пред­ставляет свою команду (название и девиз).
1-йкапитан. Коман­да: «Аврора» (название) к соревнованию готова. Наш девиз: «Аврора знает, Аврора бьётся, Аврора всегда победы добьётся!»
Инструктор. Ваше приветствие команде соперников!
Моряки приветствие соперникам
Мы приветствуем девчат,
Каждый воин звездам рад!
Инструктор. Теперь капитан команды летчиц!
2-йкапитан. Команда лет­чиц: «Небесные ласточки» (название) к соревнова­нию готова. Наш девиз: «Звезд мы с неба не хватаем, но все время побеждаем!»
Летчицы приветствие соперникам
Морякам привет мы шлем,
Без победы не уйдем!
Инструктор. Команды готовы?
Все (вместе). Да!
Инструктор. Смирно! Напра­во! Шагом марш!
Дети проходят по залу и занима­ют свои места.
Инструктор.

Сегодня армии рожденье.
Мы празднуем здесь и сейчас.
И вам покажем достиженье,
А вы порадуйтесь за нас.
Г. Гончаренко
Начинает соревнования ко­манда моряков.

1 Конкурс «Строевой песни»
Моряки поют песню «БЕЗКАЗЫРКА БЕЛАЯ» (музыка В. Модель, слова З. Александрова).
Ребёнок (из команды)
Море начинается
С маленькой реки.
Разве все мы мальчики?
Все мы — моряки!
Форменки по росту,
Бескозырки набекрень,
Мы уходим в плаванье
Каждый день.
О море мы мечтаем,
Море снится нам.
Снится, как бывалым морякам!

Инструктор. А теперь коман­да летчиц.
Летчицы поют песню«ПЕРВЫМ ДЕЛОМ САМОЛЁТЫ…» (музыка В. Соловьёв-Седой, слова. С. Фогельсон)
Ребёнок(из команды)
Что за птицы в небе синем,
Высоко, высоко.
Это мчатся самолеты
Далеко, далеко.
Звезды красные сияют
Под крылом, под крылом.
Наши славные пилоты
За рулем, за рулем.

Инструктор. Молодцы, команды! А сейчас музыкальная пауза!
Исполняется «Танец моряков и лётчиц» (под аудиозапись мелодии «Яблочко», «Калинка»).
Девочки и мальчики строятся в две шеренги напротив друг друга.
Моряки
Что-то пляска не видна?
Летчицы
Посмотрите — вот она!
Девочки приседают, помахивая платочками над головами.
Моряки (машут правыми руками)
Плясуны не хороши!
Летчицы (отмахивающей платочками)
Сам пойди да попляши!
Моряки
Мы поставим руки в боки.
Мальчики ставят руки на поясок.
Летчицы
А мы ногу на носок!
Девочки выставляют правую ногу на носок.
Моряки (машут правыми руками)
Что ж, не будем горевать!
Летчицы (выполняют полу­приседания, помахивая платочка­ми над головами)
Будем вместе танцевать!
Танцевальные движения:
Танец «ЯБЛОЧКО»
(танцевальная композиция Яблочко для мальчиков)
А. Идем по кругу руки за спину.
Б. Смотрим вдаль два раза вперёд, два раза в стороны.
В. Натягиваем паруса.
Г. Поднимаемся по канату.
Д. Смотрим по сторонам в «бинокаль».
Е. Чистим ботинки.
Ж. Отряхнем руки.
З. Качаемся.
И. Бежим.
Танец «КАЛИНКА»
(под музыкальное произведение «Калинка» для девочек)
I ЧАСТЬ.

1. Идут вперёд с правой ноги 7 шагов на 8 присесть.

2. Идут назад 7 шагов на 8 присесть.

3. Стоят в одной линии, руки на поясе (носок, каблук, три притопа);

4. Руки полочкой кружимся вокруг себя с носка.

5. Тоже (3,4).

6. Стоят в одной линии, хлопок, руки в стороны, на пояс, топнуть правой ногой.

7. Стоят в одной линии, пружинка (вправо, влево).

II ЧАСТЬ.

1. Идут вперёд с правой ноги 7 шагов на 8 присесть.

2. Идут назад 7 шагов на 8 присесть.

3. Стоят в одной линии, руки на поясе (носок, каблук, три притопа);

4. Выбрасываем носки вперёд.

5. Выбрасываем носки вперёд по кругу.

III ЧАСТЬ.

1. Идем к мальчикам.

2. Мальчик на колене, рука вверху; девочка идёт вокруг мальчика 16 шагов.

3. Мальчик и девочка делают лодочку и идут вправо 16 шагов.

4. Мальчик и девочка делают лодочку и идут влево 16 шагов.

5. Мальчик подает девочке руку и они идут по кругу па исходную позицию.

Инструктор. С командами мы познакомились, а теперь следу­ющий конкурс капитанов.
2 Конкурс «Капитаны, вперёд»
Оборудование: 2 пары самокатов, 2 конуса, по 4 средних обруча и флага-пазлы
(ВМФ и ВВС).
По команде они едут на самокате по узким до­рожкам (выложенный шнуром) далее возвращаются обратно, с помощью команды пазлами выкладывают флаги ВМФ и ВВС в обруче.
3 Конкурс «Быстрые самолеты»
Оборудование: 12 модулей (по 4 куба и моделей треугольной формы), из которых собирают­ся домики, выставленные по кругу.
Девочка-летчица
Широкие крылья на солнце горят,
Летит эскадрилья — воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги.
Летят самолеты один за другим.
Н. Френкель
По команде каждый участник на самолете (руки в стороны) по очереди обегает кубики, стоящие в ряд,и встают последними в свою команду. Побеждает команда, в которой все участники первыми выполнили задание.
Жюри подведет итоги 2^х конкурсов. (1,2)
4 Конкурс «Десантники»
Оборудование: 2 скамейки («само­лета»), обручи-«парашюты» (по количеству участников), 16 следочков для преодоления препятствия («болота»).
Мальчик-моряк
Виден голубой берет,
Это десантник шлет нам привет.
Его мы можем видеть везде:
На небе, на суше и даже в воде.
Он в армии нашей нужный солдат,
Ему подражаем и я и мой брат!
Т. Иванова
Команды строятся друг за другом с обручами-парашутами в руках. По команде «На старт, внимание, марш» каждый уча­стник должен пробежать скамейке спрыгнуть вниз (обруч - парашют держать над головой), обежать конус. Далее возвращаясь обратно, бегут по «следочком», перебираются через «болото». Подбегают к команде, передают обруч – парашют.
5 Конкурс «Отважные моряки» свистать всех на палубу.
Оборудование: 2 гимнастические скамейки, шведская стенка, 2 колокольчика на лентах.
6 Конкурс для родителей.
Эстафета «Пополнение запасов пресной воды» для матросов и летчиков.
Участники родители встают цепочкой. В начале и в конце ее – ёмкости с водой. По команде уча­стники набирают из тазика воду и передают друг другу ведро, с водой выливая в пятилитровую баклажку.
Жюри подведет итоги 3^х конкурсов. (3,4,5)
7 Конкурс «Разведчики»
Оборудование: по 2 воздушных шарика накаждую команду,2мата и 2 тоннеля.
Девочка-летчица
Чтоб врага застатьврасплох,
Примени смекалку.
И не лишней будет здесь,
Спортивная закалка.
Л. Чадова
Участники должны бесшумно проползти с шариком в руках по мату в тоннель, вернуться и отдать воздушный шарик следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание. Ребята получают ценный пакет «донесение».
Жюри подводит итоги прошед­ших конкурсов.
Инструктор. Разведчики «донесение» передали связистам.
Конкурс для родителей.
8 Конкурс «Связисты» Связисты должны передать донесение в штаб армии, но кабель на линии поврежден, нам нужно наладить связь при помощи реконструкции кабеля (соединим его при помощи узлов).
Оборудование: куски верёвки для двух команд, 20 шт.
Донесение передано в штаб главнокомандующий зачитывает донесение.
9 Конкурс «Погранич­ники»
Мальчик-моряк
Охраняя границу,
Пограничник не спит!
Его верный товарищ
С ним рядом сидит.
Быть внимательными вместе
Друзья те должны.
Не сомкнут за ночь очи —
И границы крепки.
Т. Иванова
Оборудование: 2 комплекта больших мягких модулей «горки», 2 мягкие игрушки-собаки.
Инструктор. Жюри подведет итоги 2^х конкурсов. (7,8)
Танцевальная импровизация, участвуют все желающие.«Буги-Вуги»
Жюри подведет итоги 9 конкурса пограничники, и всех соревнований.
По окончании соревнований жюри объявляет итоги, вручает дипломы, медали.
Предлагаю вам закрыть праздник праздничным салютом (хлопают в ладоши над головой).
Камнева С.В.-инструктор по физической культуре
МБДОУ «Детский сад №68 «Светлячок», г. Тамбов