Технологическая карта «Блудный муравей»
Данная технологическая карта предназначена для педагогов и инструкторов по физической культуре, работающих с детьми. Темой представленной карты является казахская народная сказка «Блудный муравей», которая служит основой для организации учебного занятия. Главная цель занятия заключается в развитии у детей координации движений, физической активности, а также формировании убеждения в важности дружеских отношений и взаимопомощи.
В ходе занятия дети научатся прыгать поочередно на правой и левой ноге в обручи, а также выполнять различные упражнения на развитие гибкости и ловкости. Игра «Передай зёрнышко» позволит не только развивать физические навыки, но и формировать командный дух у малышей. Педагог будет внимательно следить за выполнением правил игры, что позволит детям научиться действовать согласно сигналам и правилам, что в дальнейшем будет полезно в их жизни.
Особое внимание в занятии уделяется мотивации детей. Педагог начинает с загадки, которая инициирует интерес и желание разгадать, кто же является главным героем занятия. Сюжет сказки вовлекает детей в процесс, помогая им не только участвовать в физической активности, но и вовлекаться в художественную литературу. Занятие строится вокруг поиска и выполнения различных движений, что превращает его в увлекательное приключение.
Первые шаги в физическом развитии детей помогут заложить основу для здорового жизненного уклада. Дети учатся работать в команде, видеть результаты совместной работы и учатся доверять друг другу. Завершает занятие эмоциональная релаксация с использованием стиха о муравье, который учит детей важностям дружбы и совместной деятельности. Подобные занятия делают процесс обучения интересным и насыщенным.
Технологиялық картасы Ұ.О.Қ.
Технологическая карта О.У.Д.
Білім беру саласы: Образовательная область: «Здоровье»
Бөлімдері: Раздел: «Физическое культура»
Тақырыбы:Тема: «Блудный муравей»( по мотивам казахской народной сказке)
Мақсаты: Цели:Развивать умение прыгать на правой и левой ноге поочередно в обручи. Закреплять умение ходить на четвереньках . Воспитывать дружеские отношения.
Ойын: Игра: эстафета «Передай зёрнышко» - Развивать у детей координацию движений, умение действовать по сигналу. Упражнять в ловкости.
Жабдықталуы: Оборудование: обручи 10 шт, два мяча, ребристая доска.
Қос тілдік компонент: Билингвальный компонент: муравей-құмырсқа, бабочка-көбелек, паук-өрмекші.
Спортинструктор: Третьякова А. А.
кезендері
Этапы деятельности
Педагогтың басқарушылық әрекеті
Управленческие действия педагога
Балалардың қызметі
Деятелность детей
Мотивациялық-
Қозғаушы
Мотивационно - иобудительный
(слайд 1)
Приветствую детей, загадываю загадку:
Кто они? Откуда? Чьи? Льются черные ручьи:
Дружно маленькие точки строят дом себе на кочке.
Сегодня я вам расскажу казахскую сказку про муравья.
Входят в спортивный зал. Отгадывают загадку, отвечают на вопрос.
Строятся в колонну.
Іздену- ұйымдастырушы
Организационно – поисковый
-Один муравей, оставив свой муравейник, решил найти новых друзей и отправился в путь.
(слайд 2)
-Дорога была извилистой.
(слайд 3)
-Впереди река, идём через мостик.
(слайд 4)
-Смотрите, «божья коровка» куда-то торопиться, побежали за ней.
ОРУ
(слайд 5)
-Ой, да тут целая поляна забавных насекомых.
(слайд 6)
-Паучок голову качает.
(слайд 7)
-Гусеничка в ладоши хлопает.
(слайд 8)
-Бабочки крыльями машут.
(слайд 9)
-«Божья коровка» лежит и ножками болтает.
(слайд 10)
- А её братцы дружно пляшут.
(слайд11)
-Гусеничка стала прыгать.
(слайд12)
ОВД
-Как-то раз, выйдя на поиски пищи, муравей нашел на дороге зернышко. Кряхтел, пыхтел, а зернышко сдвинуть с места не может.
(слайд13)
Бросился муравей просить помощи у своих крылатых друзей. Первой ему попалась пчела, она перелетала с цветка на цветок, собирая нектар.
— Пчела, а пчела, я нашел зернышко, да не поднять мне его одному, помоги, пожалуйста,— просит ее муравей.
— Разве ты не видишь, что я тоже без дела не сижу!— сказала пчела и улетела.
(слайд 14)
-Муравью ничего не оставалось делать, как отправиться дальше. Набрел он на жука.
— Жук, а жук!— начал он и, рассказав о своей находке, стал просить помощи.
- Не уж-то мне ради тебя свою работу надо бросить?— рассердился жук и, жужжа, улетел прочь.
(слайд 15)
Потеряв надежду на друзей, опечаленный муравей побрел назад и вскоре наткнулся на свой муравейник. Видя, какой он невеселый, муравьи спросили его:
— Чем ты опечален? Одинокий муравей ответил им:
— Сам я, оказывается, виноват в своем сиротстве!
(слайд 16)
Успокоили его муравьи, подняли и понесли зернышко. Тут к ним и наш муравей присоединился.
Подвижная игра – эстафета «Передай зёрнышко».
Слежу за правильностью выполнения правил игры.
Выполняют различные виды ходьбы по указанию педагога.
Идут по ребристой доске.
Бегут, по сигналу меняют направление.
Перестраиваются для выполнения ОРУ. Стараются выполнять в соответствии с текстом.
Стоя в исходном положении, руки держат на поясе, наклоняют голову к правому плечу, затем к левому. 6-8 раз
Наклоняются в перёд, вытягивают руки, делают хлопок ладонями. 6-8 раз
Поднимают рук вверх, вниз. 6-8 раз.
Лежат на животе, сгибают и разгибают ноги (по одной).
Пара детей взявшись за руки делают шаг назад и вперёд.
6-8 раз
Прыгают на двух ногах, вперёд-назад. 8 раз
Упражнение выполняют поточно.
Прыгают на правой и левой ноге поочередно в обручи.
Ходят на четвереньках по кругу друг за другом.
Играющие делятся на две колонны. Первым в колонне дается по мячу. На сигнал воспитателя: «Передавай!» - дети поднимают руки и стоящий первым передает мяч через голову стоящему сзади и т.д. Выиграет та колонна, которая первой принесет мяч.
Рефлевсивті – коррекциялаушы
Рефлексивно - корригирующий
Релаксация «Муравей»
Муравей нашел зерно.
Было круглое оно.
Укатить хотел зерно,
Но не смог поднять его.
И позвал тогда родню
Помогли все муравью!
— Недаром говорят: «Старый друг лучше новых двух!»— сказал тогда один мудрый муравей.
Деи имитируют движения в соответствии с текстом. Радуются результатам занятия.
Болжамдалған нәтиже: Предполагаемый результат:
Қолданады: Воспроизводят: ролевые действия в игре.
Түсінеді: Понимают: как прыгать на правой и левой ноге поочередно в обручи; действовать по сигналу.
Қолданады: Применяют: умение ходить на четвереньках .
