Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Анкета для воспитателей по речевому развитию детей

Анкета для воспитателей по речевому развитию детей

Маценко Лидия Михайловна
Маценко Лидия Михайловна
DOCX
607
9

В данном документе представлена анкета для воспитателей, направленная на исследование и анализ речевого развития детей в дошкольных образовательных учреждениях. Анкета содержит десять ключевых вопросов, которые помогут выявить лучшие практики и методы обучения детей навыкам рассказывания, пересказа и работы со словарем. Каждый вопрос сфокусирован на определенных аспектах речевого развития, начиная от видов рассказов, используемых в работе с детьми, и заканчивая подготовкой детей к обучению грамоте.

Первый вопрос анкеты адресует вопрос о различных видах рассказов, применяемых в детских учреждениях. Ответы на этот вопрос помогут собрать ценную информацию о предпочтениях воспитателей и методах, которые они используют для обучения детей. Следующий вопрос затрагивает структуру занятия при обучении детей сюжетному рассказыванию, что особенно важно для понимания развития творческих способностей у младших воспитанников.

Среди других вопросов анкеты поднимаются такие темы, как задачи по формированию грамматического строя речи и воспитанию звуковой культуры речи. Эти аспекты являются важными для общего развития детей, поскольку задание задач с учетом возрастных групп способствует эффективному усвоению материала. Также анкета предлагает воспитателям поделиться своим опытом в оснащении центра книги и обсуждениям о том, как правильно знакомить детей с художественной литературой.

Цель данной анкеты – собрать опыт и рекомендации воспитателей для лучшего понимания методов речевого обучения. Ваши ответы не только помогут в исследовании, но и станут вкладом в улучшение образовательного процесса в дошкольных учреждениях. Мы надеемся на активное участие каждого воспитателя и благодарим за сотрудничество!

Предпросмотр

Анкета для воспитателей по речевому развитию детей
Маценко Л.М.,
МКДОУ №12,
г. Нижнеудинск


Уважаемые воспитатели! Ответьте, пожалуйста, на вопросы:


1.Какие виды рассказов используются в ДОО при обучении детей рассказыванию?
2.Какова структура занятия при обучении детей сюжетному рассказыванию?
3.На какие 3 вида делятся сюжетные рассказы?
4.Какие задачи ставятся в каждой возрастной группе при обучении детей рассказыванию?
5.Какова структура занятия при обучении детей пересказу?
6.Какие виды занятий с детьми по развитию словаря вы знаете?
7.Перечислите задачи по формированию грамматического строя речи в каждой возрастной группе.
8.Что подразумевается под воспитанием звуковой культуры речи?
9.На какие два важных раздела следует обращать внимание при знакомстве детей с художественной литературой?
10.Что следует помнить при оснащении центра книги?
11.Какие задачи решаются в ДОО при подготовке детей к обучению грамоте?


Благодарим за сотрудничество!