- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Совместная деятельность с детьми: Конспект занятия «Царевна – лягушка»
- →
Совместная деятельность с детьми: Конспект занятия «Царевна – лягушка»
В данном материале представлена уникальная методическая разработка на тему совместной деятельности с детьми и их родителями. Основная цель занятия «Царевна – лягушка» заключается в установлении доверительных отношений между родителем и ребенком, что способствует гармоничному развитию их общения. В ходе занятия взрослые и дети учатся открыто выражать свои чувства и переживания, что является важным аспектом в детско-родительском взаимодействии.
Занятие начинается с яркого и запоминающегося вступления, где воспитатель делится необычной историей о царевне-лягушке. Это позволяет увлечь детей и создать атмосферу волшебства и радости. Далее мы привлекаем родителей к активной деятельности, благодаря чему налаживается контакт и взаимодействие не только между родителями и детьми, но и между самими семьями.
Во время выполнения заданий участникам предлагается собрать волшебный круг, что становится прекрасным мусором для сплочения и teamwork. Создавая вместе и заключая в круг своей любви и поддержки, родители с детьми формируют умение чувствовать и понимать друг друга, что в итоге помогает развить их эмоциональную и социальную компетентность.
Завершение занятия включает в себя элемент творчества, где построенные совместно цветы из осенних материалов становятся символом той доброты и тепла, которые между детьми и родителями были созданы. Цель такого процесса — создать запоминающиеся моменты и добрые воспоминания, которые останутся в сердцах участников надолго.
Собственная методическая разработка
Конспект совместной деятельности с детьми и их родителями
«Царевна – лягушка»
Задачи:
Налаживание непосредственного контакта родителя и ребенка
Расширение опыта родителей вербального и невербального взаимодействия с ребенком, умения открыто и искренне выражать свои чувства (хвалить, обнимать, целовать ребенка и т.д.).
Содействовать формированию умения «чувствования» друг друга, умения настраиваться на партнера для успешности в совместных действиях
Воспитывать у детей желание оказывать помощь
Материалы:
• картонные круги, разрезанные на 6 частей
• игрушка царевна-лягушка
• кукла в нарядном платье
• клубки ниток
• обруч
• камушки
• ракушки
• бусины
• осенние листья
Ход совместной деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Здравствуйте мамы (папы, бабушки). Сегодня по дороге в детский сад я заметила в кустах какой-то необычный предмет. Наклонилась и заметила (ни за что не поверите!) корону, золотую. И корона эта была на голове у маленькой лягушечки, настоящей царевны!
Лягушка: Да, это была я! Мне так неприятно, так одиноко, так холодно было сидеть одной. Я с удовольствием согласилась пойти с Ольгой Борисовной к Вам в гости. Только я вас совсем не знаю!
Воспитатель: Ну что же пора тебе познакомиться с ребятами и их мамами. А чтобы царевна-лягушка Вас лучше узнала, можно назвать свое имя и что-то, что вы любите делать вместе с мамой, а маме – то, что она любит делать вместе с сыном или дочкой!
Все представляются
Лягушка: Вот здорово, сколько новых друзей у меня! Может быть, вы мне поможете избавиться от злых чар Бабы Яги
Воспитатель: Друзья, попробуем?
Воспитатель: Только скажи нам, что же мы должны делать?
Лягушка: Чтобы добраться до его замка, нужно собрать волшебный круг. Положишь на него руку и окажешься в лесу, рядом с избушкой Бабы Яги.
Воспитатель: Друзья, давайте поможем Лягушке собрать волшебный круг. Только круг нужен каждой паре – маме и ребенку. Мальчики и девочки, подойдите к лягушке, она сейчас даст вам детали, а вы найдете подходящие для себя.
На столе выкладываются детали и дети подбирают нужные по цвету для составления круга. Затем они подходят к маме и вместе с мамой собирают круг.
Воспитатель: Итак, волшебные круги собраны. Кладем сначала мамину руку на круг, затем свою руку. Закроем глаза. Внимание, мы переносимся к избушке на курьих ножках! Откроем глаза. Вот мы и оказались у Бабы Яги . А что это за шум? (звуковое сопровождение- скрип поворачивающей избушки)
Баба Яга : Зачем пожаловали?
Воспитатель: Бабушка Яга, здравствуй! Мы пришли просить тебя избавить Царевну Лягушку от твоих злых чар!
Баба Яга : Ишь, чего захотели! А вот выполните мое задание, тогда и посмотрим! Я тут сказки перепутала. Попробуйте найти всех героев вашей сказки.
Пара родитель-ребенок по названию, посовещавшись и вспомнив героев сказки, выбирают их из предложенных (несколько картинок из сказок для каждой пары) , озвучивают свой выбор.
Баба Яга : Лягушка станет вновь царевной, только тогда, когда люди будут делать друг другу добро.
Воспитатель: Друзья, давайте попробуем сделать друг другу что-нибудь хорошее. Например, мама и ребенок скажут, что любят друг друга и почему ему нравится дружить с ним (ней). Начинают мамы.
Во время упражнения Лягушка превращается в царевну (нарядно одетая кукла)
Воспитатель: Как здорово, что мы порадовали друг друга. Но посмотрите, где же наша Лягушечка? Неужели, это ты?
Царевна: Да, это я! Вы помогли мне снова стать царевной, за это я научу вас делать осенний цветок!
Царевна раскладывает на полу обруч (сердцевина), выкладывает ниточки в виде лепестков и предлагает каждой паре выбрать себе лепесток. Раздаются украшения (листья, камушки, ракушки, бусины) и каждая пара (мама и ребенок вместе) украшает свой лепесток по-своему.
Воспитатель: Посмотрите, какой замечательный осенний цветок мы сделали вместе! И даже дождливой осенью он у нас распустился. Потому что мы с вами творили добро! Пришло время прощаться!
Царевна: Спасибо вам, друзья, я никогда не забуду вашу доброту! Будьте счастливы вместе и дарите друг другу тепло!
