Инновационные методы обучения дошкольников с помощью презентаций
В современных условиях внедрение инновационных технологий в образовательный процесс становится неотъемлемой частью работы педагогов. Презентации, как средство обучения, играют ключевую роль в создании увлекательного и познавательного процесса для дошкольников. Они не только помогают передавать информацию, но и делают её более доступной и понятной для детей, формируя у них интерес к обучению.
Презентации обеспечивают возможность комбинировать различные формы визуального, auditory и интерактивного контента, что значительно увеличивает уровень вовлеченности детей в учебный процесс. С помощью анимаций, видео и музыкального сопровождения можно создать уникальную атмосферу, способствующую лучшему усвоению знаний. Главная задача педагога состоит в том, чтобы эффективно использовать эти средства для достижения образовательных целей.
Применение презентаций требует от учителя креативного подхода и глубокого понимания возрастных особенностей детей. Наглядные материалы должны быть тщательно подобраны, а содержание - адаптировано под уровень восприятия дошкольников. Это важный аспект, который в значительной степени определяет эффективность учебного процесса.
Использование компьютерных презентаций также позволяет развивать у детей критическое мышление и навыки сотрудничества. Педагог может организовать интерактивные занятия, которые побуждают детей задавать вопросы, обсуждать увиденное и делиться своими мыслями. Это создает условия для активного вовлечения каждого ребенка в учебную деятельность и формирует у них позитивное отношение к обучению.
Таким образом, внедрение технологий в образовательный процесс дошкольников становится не только необходимостью, но и возможностью для создания качественного образования. Инновационные методы, такие как использование презентаций, становятся важным инструментом, который может значительно обогатить процесс обучения и сделать его более ярким и запоминающимся.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДОУ.
В настоящее время инновации присутствуют во всех областях деятельности современного человека. Инновационные технологии в образовании не являются исключением. Внедрение инновационных идей в образование применительно к педагогическому процессу означает введение нового в содержание, цели, задачи, формы и методы обучения и воспитания.
В контексте инновационной деятельности образования возрастает роль педагога как непосредственного носителя знаний (не только профессиональных, но и современных): в области педагогики, психологии, технологии обучения и воспитания. На этой базе у педагога формируется готовность к восприятию, оценке и реализации инновационных проектов в образовании. Человек, умело владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, иначе подходит к организации своей деятельности. Никакая машина не заменит труд педагога, но компьютер может сделать этот труд более эффективным, интересным и для детей, и для самого педагога. При ведении образовательной деятельности компьютер может быть использован на различных этапах процесса образования: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле.
Презентация - это новый вид работы, применяемый в образовательной деятельности. Презентация – это представление чего- либо нового, она сочетает компьютерную анимацию, графику, видео, музыку и звуковой ряд, объединённые в систему. Презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, способствующую удобному восприятию информации. Презентация повышает интерес, развивает умственную активность дошкольников. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» - гласит пословица. Тем более объяснение «на словах» не всегда эффективно.
Презентация помогает педагогу при проведении непосредственной образовательной деятельности, мероприятий защиты проектов, исследований. Презентация как учебный материал должна быть продумана: цель, задачи, этапы, оформление, звуковой ряд, интерактивность – все должно быть направленно на решение задач образования, а не на развлечение детей. Создавая презентацию, педагогу необходимо учесть:
-возрастные особенности ребёнка,
-наглядный материл должен соответствовать теме НОД.
Особенностью применения компьютерной презентации является наличие автоматического контроля и ограничение времени демонстрации слайда, что позволяет сконцентрировать внимание детей на особо значимых моментах.
Создавая презентацию, педагог вкладывает в неё своё творчество, теплоту души, талант. При этом педагогу приходится сравнивать, анализировать, рассуждать. При создании презентации главное – чувство меры, если всего в меру: и материалов презентации и самой презентации в процессе НОД – она может быть эффективнейшим средством обучения. Таким образом, благодаря использованию ИКТ деятельность педагога становится более дифференцирована. Использование специальных программ помогает заинтересовать и активизировать познавательную деятельность дошкольника. С помощью интерактивных технологий на экране оживают любые фантазии ребёнка, герои сказок, цифры и буквы. Ребёнок может управлять предметами, возникающими на экране компьютера, может заставлять их изменяться, появляться или пропадать. Повышаются качество знаний, ребёнок «продвигается» в общем развитии. Преодоление трудностей и ситуация успеха вносят радость в жизнь ребёнка.
За два года (с момента появления возможности) мной разработан блок презентаций по формированию элементарных математических представлений, целостной картины мира, патриотическому воспитанию. Во время НОД мы с детьми отправляемся в гости к любимым литературным персонажам, путешествуем по России, миру, родном городу. Особенно детям нравятся путешествия с какими -либо преградами и препятствиями, которые нужно преодолевать, используя уже имеющиеся в запасе знания. При изучении курса «Формирование целостной картины мира» презентация даёт неограниченные возможности по ознакомлению детей с разнообразным животным и растительным миром нашей планеты. Никакие картинки не заменят живого изображения на экране монитора. Инновационные технологии позволяют отправиться нам с детьми хоть на край света, увидеть заповедные места, красивые реки, необъятные леса.
Итак, применение компьютера, и в частности презентации, при ведении образовательной деятельности с дошкольниками возможно и необходимо, оно способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, всесторонне развивает ребёнка, помогает ему решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.
Информационные технологии в совокупности с правильно подобранными технологиями обучения создают необходимый уровень качества, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания.
