Перспективный план работы по годовой задаче в старшей группе
Этот документ представляет собой перспективный план работы по годовой задаче в старшей группе «Активизировать речевое развитие дошкольников посредством использования художественной литературы». Он направлен на формирование у детей навыков речевого общения через взаимодействие с различными литературными произведениями.
Основное внимание уделяется использованию художественной литературы как инструмента для обогащения речевого запаса детей и развития их способности выражать мысли. Методические рекомендации основаны на материалах известных авторов в области развития речи, таких как О.С. Ушакова и Л.В. Ворошнина.
В каждом месяце предусмотрены разнообразные виды совместной и самостоятельной деятельности, а также взаимодействие с семьями воспитанников. Планы включают чтение сказок, литературные викторины, театрализованные представления и создание творческих проектов. Такой подход не только развивает речевые навыки, но и способствует формированию любви к литературе.
Кроме того, документ содержит подробное описание мероприятий, которые проводятся с детьми, такие как театральные этюды, генерирование рассказов, игры на основе прочитанных произведений. Важным аспектом является также вовлечение родителей в процесс, что способствует созданию благоприятной среды для развития речевых навыков у детей.
Перспективный план работы по годовой задаче в старшей группе:
«Активизировать речевое развитие дошкольников посредством использования художественной литературы».
Используемая литература:
- Ушакова О.С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. Методическое пособие. 2-е изд., дополн. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 288 с.
- Художественно-речевая деятельность в детском саду: Материалы методического обеспечения региональной программы по развитию речи дошкольника. (Часть 1, Часть 2). Пермский государственный педагогический университет / Составитель Л.В. Ворошнина. - Пермь, 1994.
Условные обозначения:
СДВД – совместная деятельность взрослого и детей;
СДД – самостоятельная деятельность детей;
ВССВ – взаимодействие с семьями воспитанников.
Сентябрь
СДВД
- Английская народная сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова. Анализ фразеологизмов, пословиц
(О.С. Ушакова стр.105)
- Вечер, посвященный творчеству
К.И. Чуковского
(Л.В. Ворошнина стр. 9)
СДД
- Театральные этюды на заданную тему
- Настольный театр
- Рассматривание иллюстраций в книгах
ВССВ
- Консультация для родителей «Художественная литература, как средство развития речи и речевого общения»
Октябрь
СДВД
- Малые фольклорные формы. Составление рассказов по пословицам
(О.С. Ушакова стр.111)
- По страницам любимых книг
(Л.В. Ворошнина стр. 16)
СДД
- Кукольный театр
- Лото «У сказки в гостях»
- С/р игра «Библиотека»
ВССВ
- Помощь в создании каталога книг по темам
- Обновление «Центра художественной литературы» (создание полочки «Умных книг»)
Ноябрь
СДВД
- Литературная викторина
(О.С. Ушакова стр.116)
- В гостях у сказки
(Л.В. Ворошнина стр. 39)
СДД
- Пальчиковый театр
- Рассказывание знакомых сказок, используя модели к ним
- Акция «Книжкина больница»
ВССВ
- Разработка и оформление правил работы с книгой
Декабрь
СДВД
- Сказка Д. Родари «Большая морковка». Сопоставительный анализ с русской народной сказкой «Репка»
(О.С. Ушакова стр.118)
- Вечер, посвященный творчеству
С.Я. Маршака
(Л.В. Ворошнина стр. 4)
СДД
- Разыгрывание знакомых сказок
- Игра «Собери картинку»
ВССВ
- Анкетный опрос «Чтение художественной литературы»
- Сбор материала для оформления фотовыставки «Мы – читающая семья»
Январь
СДВД
- Малые фольклорные формы. Составление сказок по пословицам
(О.С. Ушакова стр.119)
- По дорогам русской народной сказки
(Л.В. Ворошнина стр. 55)
СДД
- Театр на дисках
- Лото «Угадай сказку»
ВССВ
- Акция «Буккросинг»
- Круглый стол «Семейное чтение как источник формирования интереса к книге»
- Фотовыставка «Мы – читающая семья»
Февраль
СДВД
- Литературная викторина «Наши любимые поэты»
(О.С. Ушакова стр.129)
- Сказка, я тебя знаю!
(Л.В. Ворошнина стр. 57)
СДД
- Игры – превращения
- Театр на коробочках
- Акция «Книжкина больница»
ВССВ
- Проведение «Вечера загадок»
Март
СДВД
- Нанайская народная сказка Айога. Анализ пословиц
(О.С. Ушакова стр.122)
- Емеля в гостях у ребят
(Л.В. Ворошнина стр. 58)
СДД
- Театральные этюды на заданную тему
- Театр на ложках (изготовление и обыгрывание)
ВССВ
- Создание тематические папки: «История возникновения книги»
Апрель
СДВД
- Малые фольклорные формы. Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки
(О.С. Ушакова стр.125)
- Путешествие в страну сказок
(Л.В. Ворошнина стр. 60)
СДД
- Разыгрывание знакомых произведений
- Рассматривание альбома «Художники-иллюстраторы детских книг»
ВССВ
- Изготовление совместно с детьми книжек-самоделок.
Май
СДВД
- Литературная викторина «Наши любимые книги»
(О.С. Ушакова стр.133)
СДД
- Акция «Книжкина больница»
- Лото «Угадай сказку», «У сказки в гостях»
ВССВ
Участие в литературной викторине «Наши любимые книги»
