Значение LEGO-конструирования в развитии детей дошкольного возраста
В современном мире, насыщенном техническими новинками, перед родителями стоит задача познакомить своих детей с основами научного и технического мышления. Конструирование с помощью LEGO — невероятно эффективный метод, который помогает развить у детей дошкольного возраста множество необходимых навыков. Игра с конструктором не просто развлекает, но и обучает, формируя основы логического мышления и креативности.
LEGO предоставляет детям возможность изучать основы механики, геометрии и архитектуры без лишнего стресса. Дети могут избавляться от страхов ошибиться, ведь в процессе игры допускаются любые эксперименты. Конструктор легко адаптируется под уровень каждой группы, будь то индивидуальная работа или работа в команде. Важно, что при совместном конструировании дети учатся делиться, обсуждать свои идеи и уважать мнения друг друга.
Разработка проектов из LEGO активизирует все сферы развития: от моторики до социальных навыков. Дети обучаются анализировать и синтезировать данные, а также учатся решать поставленные задачи. Такой процесс способствует не только укреплению дружбы, но и формированию у детей уверенности в своих силах. Кроме того, родители могут включиться в этот увлекательный процесс, что дает возможность установить еще более глубокую связь с ребенком.
LEGO-конструирование — это не просто забавное занятие, а путь к развитию креативности, критического мышления и дружбы. Через игру дети обучаются разным жизненным навыкам, спокойно исследуя возможности своего воображения. Это отличный способ познакомить детей с миром технологий и подготовить их к будущим вызовам, делая обучение увлекательным и доступным для каждого.
Консультация для родителей
«Значение LEGO-конструирования в развитии детей дошкольного возраста»
Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всѐ быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Благодаря разработкам компании LEGO на современном этапе появилась возможность уже в дошкольном возрасте знакомить детей с основами строения технических объектов. От рождения детям присуще стремление исследовать окружающий их мир. Известно, что дети лучше всего учатся в игре. В процессе игры создаются условия, позволяющие ребенку самостоятельно строить систему взаимоотношений со сверстниками и с взрослыми. В детском саду такой способ обучения традиционно является одним из основных. В настоящее время в нашем дошкольном учреждении широко применяется учебные пособия «LEGO». «LEGO» (в переводе с датского) – означает увлекательная среда. Наборы «LEGO» имеют детали различных форм и размеров, что позволяет с легкостью их дифференцировать и создавать тематические композиции, развивать зрительное восприятие. С помощью игры с конструктором «LEGO» дети не только учатся, но и расслабляются. Использование пособий «LEGO» - это новый тип обучения с чрезвычайно эффективными социализирующими методами воздействия: как правило, дети работают в группе (обсуждается и учитывается мнение каждого ребенка). Как известно, применение «LEGO» способствует:
1. Развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы, окрашенные в основные цвета;
2. Развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти, внимания, мышления, делается упор на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение);
3. Тренировки пальцев кистей рук, что очень важно для развития мелкой моторики и в дальнейшем поможет подготовить руку ребенка к письму;
4. Сплочению детского коллектива, формированию чувства симпатии друг к другу, т. к. дети учатся совместно решать задачи, распределять роли, объяснять друг другу важность данного конструктивного решения.
5. Конструктивная деятельность очень тесно связана с развитием речи, т. к. (вначале с ребенком проговаривается, что он хочет построить, из каких деталей, почему, какое количество, размеры и т. д., что в дальнейшем помогает ребенку самому определять конечный результат работы.)В LEGO-конструировании предусматривается участие родителей, которые способны повлиять на развитие способностей детей и выявление их талантов. LEGO – это уникальный конструктор, из деталей которого можно построить как обыкновенную башню, высота которой будет отмечена в книге рекордов Гиннеса, так и робота, способного производить замеры освещѐнности и температуры окружающего пространства или сортировать предметы по корзинам. LEGO-конструирование и робототехника позволяют внедрять информационные технологии в образовательный процесс дошкольного учреждения, помогают дошкольникам овладевать элементами компьютерной грамотности, умениями и навыками работы с современными техническими средствами. Развитие способностей к конструированию активизирует мыслительные процессы ребѐнка, рождает интерес к творческому решению поставленных задач, изобретательности и самостоятельности, инициативности, стремление к поиску нового и оригинального, а значит, способствует развитию одарѐнности
