Конструируем скворечник из палочек Кюизенера
В нашем документе представлена технологическая карта № 31, предназначенная для организованной учебной деятельности во второй младшей группе детского сада. Темой занятия станет создание скворечника с использованием палочек Кюизенера. Занятие направлено не только на развитие конструкторских навыков у детей, но и на формирование понимания важности создания условий для жизни птиц, таких как скворцы.
Сначала воспитатель вызывает у детей интерес, задавая вопрос о птицах, которые не строят себе гнезда, а живут в домиках, создаваемых человеком. Это помогает привлечь внимание детей и вовлечь их в процесс обучения. Вместе с детьми они обсудят, как строить скворечники, что создает атмосферу совместного творчества и сотрудничества.
Далее, с помощью палочек Кюизенера, дети начинают моделировать свои скворечники. Воспитатель предлагает им вспомнить, как они использовали другие материалы, такие как блоки, для создания простых конструкций, и задает вопросы, которые побуждают детей к размышлениям о форме и размерах необходимого домика. Такой подход развивает критическое мышление и умение решать задачи, что очень важно в обучении.
Завершая занятие, воспитатель оценивает результаты работы детей, отмечая, насколько удалось выполнить поставленные задачи. Дети радостно воспринимают похвалу и осознают, что их усилия принесли пользу. От этого они получают положительные эмоции и уверенность в своих силах. В процессе работы они не только научились моделировать, но и укрепили свои знания о дружбе с природой и заботе о животных.
