Понимание детских истерик: плюсы и минусы
Детские истерики - это явление, знакомое многим родителям. Часто они воспринимаются как что-то негативное и вызывающее беспокойство. Однако в этих эмоциональных всплесках скрыта глубокая истина о внутреннем мире ребенка и его потребностях. Понимание истерик может помочь родителям не только справляться с ситуациями, но и развивать полезные качества, такие как терпение и спокойствие.
Что же именно ожидать во время истерики? Это, прежде всего, сильные эмоции, которые могут возникать по самым разным причинам. Усталость, голод, страх или даже желание привлечь внимание могут спровоцировать эмоциональный выброс. Родителям важно уметь отличать эти причины, чтобы корректно реагировать на поведение ребенка, а не просто устранять проблемы сиюминутно.
При этом важно помнить, что истерика - это не просто хаос и расправа. Это сигнал о том, что с ребенком что-то не так. Понимание этого питает терпение родителей. Не стоит бросаться на ребенка с криками или попреканиями. Спокойствие и осознание, что это нормальная реакция, являются ключом к успешному преодолению таких моментов.
Также следует учитывать, что истерики - это возможность для родителя научиться контролировать свои эмоции. Как только родитель начинает паниковать и терять контроль над собой, ситуация усугубляется. Вместо этого важно оставаться собранным и проявлять поддержку. Это не только поможет ребенку, но и позволит родителю развивать эмоциональную устойчивость.
В итоге, детские истерики - это не только трудные моменты, но и важные уроки как для детей, так и для родителей. Понимание, что за каждой истерикой скрывается определенная причинно-следственная связь, и способность находить и применять правильные реакции в сложных ситуациях обязательно приведут к улучшению отношений в семье и гармонии в воспитании.
Консультация: « Детские истерики хорошо или плохо».
Я знаю, что Вы подумали: «Что может быть хорошего в детских истериках?», «Неужели в этих ужасных ситуациях есть какие-то плюсы?»
А давайте подумаем о том, что такое истерика у ребенка, каковы причины ее возникновения, как с ней бороться и какова наша с Вами роль во всем этом процессе. Ведь согласитесь, что истерика у детей не появляется просто так, точно так же как любые процессы и явления в этой жизни.
Я считаю, что это необычное состояние ребенка чему-то нас учит, а чему именно, давайте разберем подробнее.
Итак, что же такое детская истерика? Это некое неконтролируемое состояние ребенка, в котором происходит сильный эмоциональный и энергетический выброс. Поэтому, раз состояние не контролируемое, то на пике эмоциональной вспышки повлиять на него не реально. А что это значит для нас? А то, что мы должны быть терпеливыми, должны суметь определить и выждать эти «острые моменты», поскольку в истерике они неизбежны. Если же мы захотим прекратить истерику на пике ее развития, то мы сделаем плохо, ведь в результате удлиниться сам процесс.
Итак, первое чему нас учит истерика у ребенка – это быть терпеливыми. Да, скажете Вы, хорошо, если это явление произошло дома, а если в общественном месте, что тогда? Если истерика случилась на детской площадке, в магазине или другом общественном месте, то родителей больше всего волнует, чтобы не оказаться социально обсуждаемыми. Наш главный страх: а что скажут люди? И в этой ситуации важно определиться: мне важно, что обо мне подумают окружающие, или сделать шаг, который плохо повлияет на мои дальнейшие отношения с ребенком и может стать для него травмой? Людей, которые обратили на Вас внимание, Вы можете больше никогда и не увидеть, а с ребенком Вам жить всю жизнь. Да, окружающие ждут от Вас реакции, типа отшлепать малыша или наорать на него, и это принесет им определенное удовлетворение, но принесет ли пользу Вам и малышу? Поэтому, нужно соблюдать спокойствие.
То есть, второе, чему учат нас детские истерики – это соблюдать спокойствие в различных стрессовых ситуациях и не бояться быть осужденными общественностью. Далее, бывают ситуации, когда у ребенка истерика, а чужие для него люди, пытаясь его успокоить, говорят о том, что если он не перестанет капризничать, заберут с собой или придет «бабайка» и заберет его и т.д. Как вести себя в этом случае? Вы должны защитить малыша. Он в момент всплеска эмоций очень уязвим. Не позволяйте сторонним вмешиваться. Попросите чужого человека отойти и не трогать кроху.
Итак, третье, чему нас учит истерика у ребенка – это умение принимать правильное решение в экстренных ситуациях и трезво размышлять. А еще научиться защищать ребенка от негативного влияния окружающих. Также очень важно понять, что если у крохи случилась истерика, то на это есть своя причина. Она не появляется просто так. Надо научиться различать: причина истерики – это физическое состояние малыша, например, он устал, хочет спать, кушать, ему плохо, или она носит демонстративный характер для достижения своей цели. Поняв источник негативного всплеска эмоций можно помочь ребенку в дальнейшем этот процесс контролировать, не допускать.
То есть четвертое, чему нас учат истерики – это быть внимательнее к своему чаду. Иногда происходят элементарные вещи: ребенок чего-то хочет, но не может четко определить свою потребность, а человеческий организм – это чуткое взаимодействие всего психологического и физического, вот он и срывается. Если истерика вызвана физиологическими процессами, нужно постараться побыстрее доставить малыша домой, а если она демонстративная – не поддерживать и «убрать» зрителей. Ведь любая демонстративная истерика заканчивается, когда нет зрителей. Следующее, на что хочу обратить Ваше внимание, это то, что нельзя усугублять истерику ребенка своей собственной.
Нужно научиться держать себя в руках и контролировать свои эмоции (это как раз пятое качество, выработке которого нас учат истерики). Две истерики сразу (у ребенка и у мамы) – это слишком много. Если Вы будете кричать на кроху или бить его, то получается, что Вы пытаетесь его успокоить и объяснить, что нельзя вести себя агрессивно, сами демонстрируя при этом агрессию. Разве это правильно? Очень часто родители говорят детям, что нельзя драться и бить других детей, а сами при этом бьют ребенка по попе. Чему они этим его учат? А сейчас самое интересное: детские истерики – это хорошо, это правильная, нормальная реакция. «Как это?» - спросите Вы. А посудите сами: когда Вы чувствуете себя уставшими, у Вас много всего накопилось, разве Вам не хочется что-то либо кого-то порвать? Но мы взрослые, не можем позволить себе это сделать, мы ищем другие пути успокоения.
А вот дети могут. Их просто нужно обезопасить от окружающих. И не нужно уговаривать малыша и договариваться с ним, в момент, когда как раз «накатило». Этот период нужно просто прожить. Дайте возможность ребенку успокоиться, только тогда говорите с ним.
Итак, шестое, чему нас учат детские истерики – это то, что они имеют свою причину и то, что это просто форма реакции на определенную проблему малыша. Сдержанность, терпение, спокойствие – это единственное, что может помочь в данной ситуации. Ну что, Вы все еще считаете, что истерика у ребенка – это ужасно? А баба Яга против!
Только подумайте, какие выводы Вы можете сделать из детских истерик, и каким полезным качествам для дальнейшего воспитания малыша научиться:
1. Научиться предупреждать вспышки. Не выходите на улицу, если кроха устал, голоден или хочет спать.
2. Обеспечивать ребенку интересный досуг и хороший отдых.
3. Разрешать крохе, хоть иногда, играть без правил, выплескивая свои негативные эмоции. 4. Отвлекать ребенка, переключать его внимание с объекта на объект.
5. Контролировать свои эмоции, не спорить с карапузом, который находится в разгаре истерики.
6. Не кричать на малыша, Ваш гнев только усугубляет его гнев. Вы должны научить кроху справляться с его яростью раздражением и гневом, не теряя достоинства. Политика: кто громче крикнет, то и прав, - к добру не приведет.
7. Не принимать поведение ребенка близко к сердцу. Ему тоже нужно разряжаться и выплескивать свои эмоции, а по-другому он не умеет.
Ну, что, Вы видите, что детские истерики – это не просто так. Это явления, которые имеют определенную причину и последствия. И главное во всем этом не только поведение ребенка, но и поведение родителей. Ой, сколько нам еще нужно работать над собой!
