Берегите Ёлочку: Конспект интегрированного занятия для детей
Данный материал представляет собой конспект интегрированной образовательной деятельности под названием «Берегите Ёлочку», предназначенной для детей подготовительной группы детского сада № 132 г. Тюмени. Воспитатель первой категории Маренина Т.А. разработала этот занятие в 2013 году, ставя перед собой цель формирование у детей экологической культуры и осознание важности сохранения природы.
Конспект охватывает разнообразные аспекты образовательного процесса. Он включает в себя как образовательные задачи — углубление представлений о природе и характеристика хвойного леса, так и развивающие задачи — стимуляция познавательного интереса к жизни леса и художественным словам, а также воспитательные задачи, нацеленные на развитие интереса к жизни леса и желания защищать природу. Это занятие предоставляет детям уникальную возможность взаимодействия с природой и вызывает у них желание беречь животных и растения.
Методические приёмы, используемые в занятии, разнообразны и ориентированы на интерес детей: от художественного слова, загадок до активного использования ИКТ и других игровых методов. В ходе занятия воспитатель использует продуктивную деятельность и физкультминутки, что делает процесс обучения динамичным, увлекательным, а главное, эффективным.
Ход занятия включает элементы театрализации и взаимодействия детей с окружающей средой. Например, дети отправляются в зимний лес и исследуют его особенности, наблюдая за следами животных, и вспоминают загадки о хвойных деревьях. Воспитатель стимулирует их анализировать, принимать участие в обсуждениях и делится ценными знаниями о роли елей в природе.
Занятие завершается творческой мастерской, в которой дети создают аппликацию «Елочка», а затем радуют всех исполнением танца-песни. Подводя итоги, дети осознают, что беречь природу — это не только полезно, но и интересно. В результате участники занятия приобретут не только знания, но и практические навыки, которые, несомненно, будут способствовать формированию их экологической сознательности.
