Игровое развлечение «Кем быть?» для детей старшей группы
В этом увлекательном документе мы предлагаем педагогам и воспитателям детских садов уникальный сценарий развлечения под названием «Кем быть?». Это занятие направлено на развитие воображения у детей старшей группы, позволяя им почувствовать себя в различных профессиях. Игра начинается с поездки на автобусе, где воспитатель, выступающий в роли кондуктора, помогает детям выбрать свои роли и активно участвовать в общем действии.
Дети проявляют свои способности и могут стать шоферами, пилотами или поварами. По пути они поют песни, выполняют увлекательные задания и обсуждают, кем они хотят стать в будущем. Во время прогулки учатся работать в команде, принимать решения и уважать мнение других. Это не просто игра – это мощный инструмент для социализации и знакомства детей с profesъиониальными ролями, которые они могут встретить в реальной жизни.
С помощью простой и интересной структуры занятия воспитатель создаёт условия для активного участия каждого ребенка. Картинки с изображениями различных профессий помогают визуализировать каждую роль, а творческий подход к уроку вдохновляет детей. После завершения игры воспитатель также делает акцент на эмоциональную составляющую – обсуждает с детьми, как они себя чувствуют после каждой роли, что им понравилось, а что – нет.
Развлечение " Кем быть?" ср. группа
В-ль: Ребята, сегодня мы с вами совершим прогулку на автобусе. Занимайте свои места в автобусе.(Дети проходят и садятся)
Сейчас кондуктор нам продаст билеты и мы поедем.
(Кондуктор - заранее выбранная девочка - раздает всем билеты. В-ль рассчитывается.)
Билеты у всех есть, но почему же мы не едем?
Дети: ( ответы детей) ( если дети не догадываются, воспитатель подсказывает: «Нет шофера".)
В-ль: Кто хочет быть шофером автобуса? ( выбирают ребенка, дают ему руль и кепку. Он занимает своё место в автобусе)
В-ль: Ну вот мы и поехали... (в-ль исполняет песню " Мы едем, едем, едем...")
В-ль: Маша сегодня у нас кондуктор. Что делает кондуктор?
(ответы детей)
В-ль: Саша сегодня шофёр. А кем вы хотите стать, когда вырастите?
(ответы детей)
В-ль (Показывает картинку с летящими самолётами) Эй, пилоты! Где ваши самолёты?
Кто летит в облаках?
Кто не знает слова... «страх"?!
Дети: Мы пилоты! Вот наши самолёты!
Мы летим в облаках?
Мы не знаем слова... «страх"?!
В-ль: Саша, останови, пожалуйста, автобус у этой полянки, мы выйдем, погуляем.
Игра " Лётчики на аэродром"
(Дети присаживаются на корточки и имитируют накачивание колес со звуком-ш,ш,ш. «Проверяют – хорошо ли накачаны колеса» - переступают с ноги на ногу, «проверяют крылья» - вытягивают руки в стороны. «Заводят моторы» - круговые движения кистей рук перед грудью, зажатых в кулаки, со звуком – др, др, др. По команде: «Полетели» - «самолеты летают по площадке». По команде: «Летчики, на аэродром!» - занимают свои места.)
( После игры снова занимают свои места в автобусе) Шофер заводит автобус, поехали дальше.
В-ль(Показывает картинку с изображением повара.)
Поварята!
Умные ребята!
Кто печёт пироги
Калачи и куличи?
Дети:
Мы поварята!
Умные ребята!
Мы печём пироги
Калачи и куличи!
( Исполняется песня " Пирожки")
В-ль: Дети, посмотрите в окно, мы подъезжаем к магазину " Игрушки".
Водитель, остановите автобус, мы зайдем в магазин.
( дети выходят из автобуса)
(Идут в магазин. Продавец - Помощник воспитателя, приветливо встречает детей, предлагает купить товар. Дети покупают игрушки, не забывая говорить "Пожалуйста" и " Спасибо")
Звучит плясовая музыка, дети пляшут с игрушками. В-ль: А сейчас нам пора возвращаться в детский сад, скорее все в автобус. ( Дети садятся с игрушками)
В-ль: Вот мы уже и приехали в Д/сад. Понравилась вам, ребята, наша прогулка на автобусе?
Ответы детей.
