Учимся считать с помощью палочек Кюизенера
Палочки Кюизенера — это удивительный дидактический материал, который помогает детям осваивать основы математики играючи. В данной консультации для молодых педагогов мы предлагаем методики и советы по использованию палочек в образовательном процессе. Эти цветные средства обучения не только развивают математические навыки, но и делают обучение увлекательным.
Рассмотрим основные этапы знакомства детей с палочками Кюизенера. Начнем с их обследования и различных способов игры с ними. Большое внимание уделим совместной деятельности детей и воспитателя, что позволяет создать комфортную атмосферу для изучения. Индивидуальные задания по иллюстрациям помогут каждому ребенку проявить свою креативность и лучше закрепить полученные знания.
Палочки Кюизенера помогают визуализировать математические понятия, такие как счет, сравнение и основы геометрии. Одна из особенностей этих палочек в их многофункциональности — они легко сочетаются с другими дидактическими материалами. Благодаря этому палочки вписываются в систему предматематической подготовки детей и способствуют не только обучению, но и развитию творческого мышления.
Методы работы с палочками могут быть разнообразными: от сортировки по цветам до создания логических последовательностей. Развивая у детей навыки, мы формируем в них уверенность в своих силах и желание познать окружающий мир. Вы можете организовать увлекательные игры, где дети учатся стремиться к результату, а также взаимодействуют друг с другом, что способствует социальной адаптации.
Обращая внимание на значимость палочек Кюизенера, напомним, что они легко поддаются адаптации под любые нужды. Этот материал поможет вам в работе, обеспечивая яркие эмоции и полезные умения у детей, формируя у них отличные математические навыки и пробуждая интерес к изучению новых предметов.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 108»
Консультация для молодых педагогов по теме:
«Учимся считать с помощью палочек Кюизенера»
Подготовила:
воспитатель 2-ой
квалификационной
категории
Шарипова О. А.
Как играть с палочками Кюизенера
Алгоритм знакомства
Рассматривание и обследование палочек Кюизенера
Показ взрослого различных способов игры с палочками
Рассматривание иллюстраций
Индивидуальный показ взрослого на своей иллюстрации, совместное выполнение рукой ребенка
Самостоятельная работа детей по иллюстрации
Рассматривание выполненных работ
Только положительная оценка каждого ребенка
Во всем мире широко известен дидактический материал, разработанный бельгийским математиком X. Кюизенером. Он предназначен для обучения математике и используется педагогами разных стран в работе с детьми, начиная с младших групп детского сада и заканчивая старшими классами школы. Палочки Кюизенера называют еще цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками, счетными палочками.
Основные особенности этого дидактического материала — абстрактность, универсальность, высокая эффективность.
Палочки легко вписываются сейчас в систему предматематической подготовки детей к школе как одна из современных технологий обучения.
Эффективное применение палочек Кюизенера возможно в сочетании с другими пособиями, дидактическими материалами (например, с логическими блоками), а также и самостоятельно. Палочки, как и другие дидактические средства развития математических представлений у детей, являются одновременно орудиями профессионального труда педагога и инструментами учебно-познавательной деятельности ребенка. Велика их роль в реализации принципа наглядности, представлении сложных абстрактных математических понятий в доступной малышам форме, в овладении способами действий, необходимых для возникновения у детей элементарных математических представлений. Важны они для накопления чувственного опыта, постепенного перехода от материального к материализованному, от конкретного к абстрактному, для развития желания овладеть числом, счетом, измерением, простейшими вычислениями, решения образовательных, воспитательных, развивающих задач и т.д.
С помощью цветных палочек детей также легко подвести к осознанию соотношений "больше—меньше", "больше—меньше на...", организовать работу по усвоению таких понятий, как "левее", "правее", "длиннее", "короче", "между", "каждый", "какой-нибудь", "быть одного и того же цвета", "быть не голубого цвета", "иметь одинаковую длину" и др.
Начать играть с палочками Кюизенера можно даже с малышом полутора – двух лет. Первых ознакомительные заданиях можно начать с изучения цветов. Пусть малыш схватит большую охапку разноцветных палочек, а затем рассортирует по разным цветовым группам. Необходимо назвать каждый из цветов, можно определить, какие из цветовых оттенков ближе друг к другу, например: розовый и красный.
Затем можно потренировать понятие длины. Для этого нужно попросить малыша показать самую длинную палочку, а затем – самую короткую. Предложить отыскать две одинаковые по длине палочки. После этого предложить выстроить из палочек лесенку – то самой короткой до самой длинной и наоборот. Можно провести сравнение разных по цвету палочек: какая палочка больше – оранжевая или голубая? Красная или фиолетовая?
Из палочек Кюизенера можно составлять логические цепочки и последовательности. Например: составить из палочек такой поезд, где все вагончики будут разного цвета и длины; посчитать вагончики, найти самый короткий ( длинный); посчитать , какой по счету голубой вагон, а сколько вагонов от него до желтого и т. д. можно предложить создать из палолчек узор, где элементы одного и того же цвета будут повторяться в определенном порядке.
Помимо занятий, целенаправленных на развитие математических способностей, развитие логического и пространственного мышления, а также формирование эталонов цвета и величины, можно при помощи все тех же палочек устроить настоящие уроки творчества. Из разноцветных элементов пособия можно выкладывать самые разнообразные мозаичные рисунки, развивая тем самым пространственное и творческое мышлении е. домики и поезда, заборчики и фигурки животных, транспорт и деревья – все, что фантазия подскажет юному творцу.
Занимаясь со счетными палочками Кюизенера, малыш не только быстро и уверенно осваивает основы счета, наглядно знакомится с механизмами сложения и вычитания, умножения и деления, учится сравнивать и соотносить части и целое. Выполнение разнообразных упражнений с палочками способствует также развитию интеллектуальных способностей, логического мышления, тренирует память, способствует развитию внимания, является хорошей тренировкой мелкой моторики рук. Уже более 50 лет это пособие является эффективным и любимым развивающим дидактическим материалом для родителей и воспитателей по всему миру.
