Технологическая карта: «Дорогами сказок»
В данном документе представлена технологическая карта занятия, посвященного русским народным сказкам. Главная цель занятия — активизация речи детей через уже знакомые им персонажи и истории, а также развитие навыков формирования предложений. Каждое задание разрабатывается с учетом индивидуальных особенностей детей, что позволяет им чувствовать себя уверенно и оставаться вовлеченными в процесс.
Занятие начинается с мотивации, где воспитатель обращается к детям с вопросами о любимых сказках и их героях. Каждая игрушка, использованная в ходе занятия, становится поводом для начала обсуждения и оживления воспоминаний о прочитанных историях. Дети имеют возможность не только слушать, но и активно участвовать в диалоге, сочиняя продолжение знакомых им сказок, что служит отличным инструментом для развития креативности.
На этапе проблемного поиска воспитатель использует визуальные и аудиоматериалы, чтобы погрузить детей в мир волшебства. Дети вспоминают фразы, которые они слышали из сказок, отгадывают загадки. Так, играя с игрушками, они активизируют словарный запас, знакомый им с детства. Для детей это не просто урок — это настоящее путешествие в страну сказок, которое запоминается на долгое время.
В заключение занятия проводится рефлексия, на которой воспитатель обсуждает с детьми, какие новые знания и умения они получили. Дети делятся своими эмоциями, вспоминая, какие персонажи им запомнились больше всего. Такой подход позволяет не только формировать речевые навыки, но и прививать любовь к литературе и культуре своего народа, создавая уважение и интерес к русским народным сказкам.
