Физкультурное развлечение «Петрушка в гостях у малышей»
Документ описывает веселое и активное физкультурное развлечение для детей под названием «Петрушка в гостях у малышей». Это мероприятие создано для того, чтобы укрепить здоровье детей и привить им любовь к играм. В ходе развлечения ребята смогут развивать физические качества, такие как ловкость и быстроту, а также научатся выполнять основные физические упражнения, такие как бег, ходьба и прыжки, в радостной и дружеской атмосфере.
Петрушка, игровая и харизматичная фигура, ведет занятия, общается с детьми и вовлекает их в различные игры. В процессе событий ребята знакомятся друг с другом, отгадывают загадки и участвуют в подвижных играх, которые развивают их коммуникативные навыки и способность действовать по сигналу. Встреча с Петрушкой наполнена яркими моментами, что создает удивительное праздничное настроение для всех участников.
Мероприятие включает в себя музыкальные игры, загадки и подвижные задания, которые стимулируют активность детей и способствуют их физическому развитию. В процессе программы малыши учатся работать в команде, весело проводя время вместе. Занятия тщательно планируются, чтобы стимулировать интерес и участие самых маленьких, делая акцент на их здоровье и позитивные эмоции.
Цель физкультурного развлечения – создать незабываемую атмосферу радости и веселья, а также помочь детям сблизиться друг с другом, научиться взаимодействовать и получать удовольствие от физической активности. Каждый ребенок найдет что-то интересное для себя, а вечер с Петрушкой останется в памяти надолго, ведь это время радости, смеха и дружбы!
Физкультурное развлечение «Петрушка в гостях у малышей»
Воспитатель ГБОУ Школа № 572
Салова Мария Кузьминична
Цель: Укрепить здоровье детей, привить любовь к играм. Создать праздничное настроение.
Задачи: Развивать физические качества детей: ловкость, быстроту.
Закреплять умение выполнять ОВД: бег, ходьба, прыжки.
Формировать умение действовать по сигналу. Формировать умения взаимодействовать между собой во время игр.
Развивать и совершенствовать коммуникативные качества.
Ведущий: Здравствуйте ребята, мы собрались, чтобы поиграть и повеселиться! Сегодня в гости ждем – Петрушка!
Но как же он нас найдёт? Я предлагаю вам, ребята, громко похлопать в ладоши (Дети хлопают в ладоши). Нет, не слышит, а давайте, потопать ногами он вас услышит и придёт. (Дети топают ногами).
Под музыку вбегает Петрушка.
Петрушка: А вот и я! Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, друзья!
(Раскланивается в разные стороны.) Вот я и прибежал и совсем не опоздал. Надел шапку на макушку, как зовут меня?
Дети: Петрушка
Петрушка: Да, да, да угадали, я Петрушка.
Ведущий: – Наши дети знают, что тебя зовут Петрушка. А ты не знаешь, как зовут детей?
Петрушка: – Нет, но я тоже хочу знать, как зовут детей! Давайте будем знакомиться. (Петрушка подходит к ребенку, пожимает руку и спрашивает, как зовут).
Ведущий: - Постой Петрушка, давай сделаем так - ты махнёшь рукой, а дети в это время скажут свои имена.
Петрушка машет рукой, дети называют свои имена.Петрушка прыгает от радости.
Петрушка: – Ура, ура, ура! Теперь я тоже знаю, как зовут детей. Вот Даша, Серёжа, Наташа.
Мне пришло письмо с загадками, и я не могу их разгадать а может вы мне поможете. (да)
Петрушка читает а дети отгадывают загадки.
Косолапый и большой
Спит в берлоге он зимой
Любит шишки, любит мед
Ну-ка кто же назовет
(Медведь)
Давайте с вами поиграем!
Музыкальная игра с Мишкой
Дети стоят свободной группой, на противоположной стороне «спит» Мишка (ребенок). Дети идут к Мишке и поют:
По тропинке, по дорожке мы к берлоге подойдем.
Мы похлопаем в ладошки и немного подождем.
Мишка просыпается, протягивается. Он поет, обращаясь то к одному, то к другому ребенку: Кто здесь хлопал? Кто здесь топал?
Дети: Нет, не я. Нет, не я!
Мишка: Ты здесь хлопал? Ты здесь топал? Догоню вас я! Р-р-р…
В конце игры Мишка догоняет детей.
Петрушка: Ребята слушайте еще загадки.
Катится по небу
Золотой Пятак,
А взять никак. (Солнышко)
Звонкий, тонкий Озорник
Мне проник за воротник?
Он деревья и скамейки
Поливает как из лейки.
(Дождь.)
Петрушка: Какие вы умные! А сейчас мы поиграем в
игру «Солнышко и дождик»
Петрушка: Ребята слушайте еще загадки.
Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Носит обувь из резины,
А зовут её ... (машина)
Подвижная игра «Стой, машина!»
В руки руль скорей берите (раздает колечки)
Да моторчик заводите (дети произносят звук р-р-р-р..)
Накачаем дружно шины (понимают правую, левую ногу)
Едет весело машина (легкий бег)
Стой машина, стой мотор!
Перед нами светофор!
Загорелся красный свет
Значит, нам проезда, нет! (дети остановились)
Зеленый свет для нас горит,
Это значит, путь открыт (легкий бег)
Петрушка: Молодцы ребята. Слушайте еще загадки.
Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это - (волк).
Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой - (заяц).
Музыкальная игра «Зайцы и волк» - Екатерина и Сергей Железновы
Воспитатель, исполняющий роль волка, надевает шапочку, встает в обруч, это логово волка. Петрушка с детьми под музыку двигаются, по команде ведущего: «Волк идет!», дети приседают, закрывают глаза руками, и не двигаются. Кто пошевелился того волк забирает к себе в логово.
Петрушка: - Молодцы, зайчики, хорошо спрятались, никого волк не нашел. А я немножечко устал.
Ведущий: А теперь я буду задавать вопросы, а вы громко говорить - "Я!", или молчите.
Итак:
Кто любит шоколад?
Кто любит смотреть мультфильмы?
Кто любит кричать?
Кто любит купаться в грязной луже?
Кто любит кататься на каруселях?
Ну что же, тогда быстрее на карусели.
Музыкальная игра «Карусели» - Екатерина и Сергей Железновы
Дети берутся правой рукой за обруч и под музыку двигаютсяпо кругу, постепенно ускоряя шаг и переходя на бег. В конце (на слово остановились) останавливаются и поворачиваются в другую сторону и держась за обруч левой рукой продолжают двигаться под музыку.
Поначалу карусели едут тихо,
Потом чуть - чуть быстрей
А потом еще быстрей
Все быстрей и быстрей,
Быстро, быстро
закружились и остановились.
Петрушка: Я предлагаю вам ребятам поиграть в подвижную игру «Поймай мыльные пузыри»
Осторожно, пузыри…
Ой, какие..!
Ой, смотри!
Раздуваются!
Блестят!
Отрываются!
Летят!
А сейчас мы посмотрим кто из вас самый ловкий, кто поймает больше мыльных пузырей. (звучит веселая музыка, Петрушка надувает мыльные пузыри, а малыши пытаются их поймать).
Ведущий: Отдохнули мы на славу, порезвились, наигрались! Много новых сил набрались.
Петрушка: Какие замечательные девочки и мальчики, мне с вами было весело. Но пришла пора попрощаться! До свиданья, до новых встреч друзья.
Петрушка прощается с детьми и уходит.
