Дидактические игры для развития цвета у детей 2 младшей группы
В этом материале представлены дидактические игры, специально разработанные для детей 2 младшей группы, направленные на развитие чувства цвета и мелкой моторики. Игры подобраны так, чтобы сочетать в себе не только образовательную, но и развлекательную составляющую. Каждая игра позволяет детям учиться в процессе игры, взаимодействуя со взрослыми и своими сверстниками.
Первая игра - «Бусы для мамы». В ней детям предлагается подбирать бусинки определенного цвета, соответствующие изображению. Это не только развивает внимание и память, но и способствует развитию моторики рук, что очень важно в этом возрасте. Важно, чтобы ребенок сам называет цвета, что позволяет ему усвоить их лучше.
Следующая игра, «Цветное мороженое», предлагает детям накормить игрушечных гостей мороженым нужного цвета. Взрослый задает вопросы, а дети, подбирая мороженое, учатся различать цвета и сопоставлять их с одеждой своих гостей. Это создает интересную и динамичную атмосферу, что делает игру увлекательной и запоминающейся.
Игра «Аквариум» направлена на сортировку предметов по цветам. Здесь важно, чтобы дети самостоятельно называли цвета, что развивает их речь и мышление. Процесс укладки рыбок в аквариум помогает детям визуализировать цвет и учит их работать с различными материалами.
Наконец, игра «Цветное домино» предлагает малышам соединять картинки одинакового цвета. Это способствует развитию зрительного восприятия и вниманию, а также развивает умение классифицировать объекты. Все эти игры насыщены позитивом и радостью, способствуя гармоничному развитию детей.
Дидактические игры для детей 2 младшей группы на развитие чувства цвета.
«Бусы для мамы»
Цель: Развивать внимание, мелкую моторику и научить различать цвета: подбирать бусинки того цвета, что и на изображении.
Материал: коробочка с «бусинками», изображение с бусами.
Ход игры: Перед ребенком ставится коробочка с «бусинками» и дается изображение с бусами того или иного цвета. Взрослый спрашивает:
- Какого цвета бусы изображены на картинке ? – если ребенок затрудняется ответить, он сам называет цвета и просит:
- Подбери бусинки такого же цвета, что и на картинке.
«Цветное мороженое»
Цель: Закрепить умение подбирать шарики мороженного по цвету одежды в вазочки.
Материал: 4 пластмассовых шарика (красный, синий, желтый, зеленый), ваза , игрушки, с одеждой четырех основных цветов.
Ход игры: В глубокую тарелку положите 4 пластмассовых шарика (красный, синий, желтый, зеленый). Рядом поставьте вазу , а вокруг нее рассадите гостей – игрушки, на которых должна быть одежда четырех основных цветов.
Взрослый предлагает ребенку накормить гостей мороженым. Взрослый говорит: «Я мишка. Я хочу синего мороженого. На мне одежда синего цвета». Ребенок должен найти шарик «мороженого» такого же цвета, как одежда. Шарик нужного цвета ребенок кладет в вазочку для гостя.
«Аквариум»
Цель: Учить сортировать предметы по цвету, подводить ребенка к самостоятельному названию цвета.
Материал: Баночка - аквариум, рыбки, ракушки 4-х основных цветов.
Ход игры: Перед ребенком ставится баночка- аквариум, в отдельной миске лежат рыбки, ракушки 4-х основных цветов. Взрослый говорит:
- Посмотри сколько здесь красивых рыбок и ракушек. Но им нужно помочь, опустить в аквариум. Но у каждой рыбки и ракушки есть свое место в аквариуме : красную рыбку нужно опустить в красную часть аквариума (ребенок опускает), желтую ракушку в желтую часть аквариума и т.д. Ребенку предлагается разложить всех рыбок, ракушки в аквариум, каждую в свой домик по цветам. Вначале цвета называет взрослый.
«Цветное домино»
Цель: Продолжать развивать умение различать и называть основные цвета и их оттенки, подбирать одинаковые по цвету картинки, последовательно соединять их друг с другом, развивать внимание, зрительное восприятие. Материал: Домино.
Ход игры: Подбирать одинаковые по цвету картинки, последовательно соединять их друг с другом.
