Проект "Если добрый ты" старшие группы ДОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №19 г. Ржева
Творческий проект:
«Если добрый ты!»
Авторы проекта:
Музыкальный руководитель Егорова Татьяна Александровна и
учитель-логопед Махова Елена Викторовна.
Участники проекта:
- дети подготовительной и старшей групп;
- учитель-логопед;
- музыкальный руководитель;
- воспитатели групп;
«Доброта - это солнце, которое согревает душу человека.
Всё хорошее в природе - от солнца, а всё лучшее
в жизни - от человека».                       
 М.Пришвин            
Актуальность.
    Доброта – это неоценимое качество во все времена. Человеку всегда дороже теплота и сочувствие. Добрый человек? В чем выражается доброта? Как добро воспитать в детях?        
      Дошкольное образование, как и вся система в целом, находится сейчас в поиске: как в сложнейших социально-экономических условиях сохранить радостный мир детства, как вырастить ребёнка здоровым физически и нравственно?
Слово - это номинативная единица языка, которая служит названием предмета, его признака и действия.
Музыка – важнейшее средство эмоционального развития ребёнка. Задача родителей и педагогов – привлечь внимание детей к красоте музыки, помочь ощутить её в полной мере. Потому что, постигая красоту в музыке, ребёнок учится ценить её в жизни, в человеческих отношениях. С восприятия и познания красоты начинается воспитание эмоциональной культуры, воспитание чувств. Музыкальное воспитание рассматривается   в педагогике  как неотъемлемая часть нравственного воспитания подрастающего поколения,   формирование  общей  культуры  личности.
Разностороннее развитие личности ребенка обеспечивается благодаря тесной взаимосвязи эстетического воспитания с нравственным, умственным, физическим. Осуществлению идейно-нравственного воздействия помогают правильно разработанная программа и подобранные в соответствии с возрастными возможностями детей произведения. Но самое главное — это «школа чувств», которые формируются благодаря особому свойству музыки — вызывать сопереживание слушателей.
 Данный проект будет способствовать развитию у детей положительных эмоций, общению детей друг с другом, воспитанию милосердия, доброжелательности, желания прийти на помощь друг к другу.
Цель: Формирование гуманных чувств дошкольников в процессе музыкального воспитания.

Задачи:

1. Активизировать познавательную и умственную деятельность дошкольников в процессе прослушивания и исполнения музыкальных произведений.

2. Развивать общую музыкальность детей .

3. Развивать творческое отношение к музыке прежде всего в такой доступной для детей деятельности, как передача образов в музыкальных произведениях.

4. Воспитывать любовь и интерес к музыке. Закреплять коммуникативные навыки общения друг с другом, взрослыми.

5. сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

6. расширить знания дошкольников о доброте и роли в жизни каждого человека;

7. пробудить интерес к рассказам о дружбе, доброте.

Предполагаемые итоги реализации проекта

1. Обновление предметно-развивающей среды для этического воспитания дошкольников

2. Повышение уровня этического воспитания детей

3. Внедрение новых форм работы с детьми

4. Положительная динамика развития гуманных качеств личности воспитанников

5. Разработка конспектов музыкальных занятий по этическому воспитанию

6. Обмен опытом по этическому воспитанию с педагогами  учреждения

7. Применение умений и знаний в повседневной  жизни

Разработка проекта

1. Довести до участников проекта актуальность данной проблемы

2. Составить перспективный план мероприятий по этическому воспитанию

3. Подобрать материалы и музыкальной деятельности

4. Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстрации по данной теме.

Выполнение проекта.

Занятия: «Если рядом доброта»            

Развлечение: «Доброта –это?»
Песни: «Если добрый ты» муз.Б.Савельева
сл.М. Пляцковского
             «Улыбка» муз. В.Шаинского
сл.М. Пляцковского
        «Песенка мамонтенка» м.В. Шаинского
сл. Д.Непомнящий
«Песенка львенка и черепахи»
муз.Г. Гладков сл.С.Козлова
«Песенка друзей» муз. Г. Гладков
сл.Ю. Энтина
«Пусть всегда будет солнце»
муз. А. Островского сл. Л. Ошанин
Музыкальные видио материалы:
«По дороге с другом», «Почтовая рыбка»,
«Просто так», «Зонтик», «Крошка Енот»            

2.

Речевое развитие

Беседы:
              «Прекрасный мир музыки»
              «Добрые слова»
               «Добрые сказки и стихи»

3.

Театрализованная деятельность

Инсценировка «Будьте добры!»
Музыкальная сказка «Дюймовочка»

4.

Рисование

Тема: «Музыка в картинках»:
           «Добрые дела»
           «Поможем маме»
           «Мы – друзья!»

6.

Игровая деятельность

Коммуникативные танцы А.Бурениной

7.

Работа с родителями

Изготовление костюмов для сказочных персонажей
Выставка пособий, музыкальных игр, методических рекомендаций по этическому воспитанию детей
Разучивание стихов и текста песен.

Презентация проекта

1. Показ открытых занятий: «Если рядом доброта»

2.Развлечение : «Доброта – это?»
3.Показ видеофильмов, фотоматериалов.
4.Презентация «Доброта с нами».
5.Составление презентации «Музыка в картинках»

Сценарий викторины

«Давайте дарить добро»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №19 г. Ржева
Авторы :
Музыкальный руководитель Егорова Татьяна Александровна и
учитель-логопед Махова Елена Викторовна.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Дорогою добра»/видио ролик дети подпевают/ Муз. В. Я. Шаинский сл. А. Ламм
Ведущий:  Доброта. Какое старое слово! Люди спорят о том, нужна она или нет. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.
Прикоснись ко мне добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдет стороной,
Озарится душа красотой...
Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (Ответы детей.)
Есть такие словари , где расшифровывается значение слова, так вот в словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро - все положительное, хорошее, полезное.
Ребята, как вы думаете, где живет доброта? (Ответы детей.)
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.
Добрые сердца - это сады.
Добрые слова - корни.
Добрые мысли - цветы.
Добрые дела - плоды.

Будем крепко мы дружить?
(Да-да-да)
Нашей дружбой дорожить?
(Да-да-да)
Мы научимся играть?
(Да-да-да)
Другу будем помогать?
(Да-да-да)
Друга нужно разозлить?
(Нет-нет-нет)
А улыбку подарить?
(Да-да-да.)
Друга стоит обижать?
(Нет-нет-нет)
Ну а споры разрешить?
(Да-да-да)
Будем крепко мы дружить?
(Да-да-да.)

Я как-то в дом принес щенка.
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка,
Голодного беднягу.
-Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживет немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдется супа ложка...
Я во дворе нашел потом
Котенка чуть живого,
Его принес я тоже в дом,
Сказала мама снова:
-Ну, что ж, - она сказала, - пусть
он поживет немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдется каши ложка...
Я под гнездом нашел птенца,
Над ним вороны вились,
Я спрятал в шапку сорванца,
Мы с ним домой явились.
- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживет немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдется хлеба крошка...
Однажды я принес ежа,
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь вбежал,
Наверное, со страху.
Сказала мама: - Пусть живут -
в квартире так чудесно,
а если потесниться, тут
и нам найдется место!

Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура
Станет крепче кирпича.
А могучими руками,
Ты, когда придут враги,
Сможешь в трудную минуту
Защитить своих друзей. /Опрос/
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, лежа в луже,
-Ты ничуть не огорчен.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей./Опрос

Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
До них вам дела нет.
Девчонку встретил - быстро ей
Показывай язык.
Пускай не думает она,
Что ты в нее влюблен./Опрос/

Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта - не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится земля быстрей.
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.