Художественно-эстетическое развитие в детском саду №4 Санкт-Петербурга

В данном материале представлена информация об образовательной деятельности, проведенной во второй младшей группе Государственного бюджетного образовательного учреждения детский сад №4 Кировского района Санкт-Петербурга. Воспитатель Людмила Абдулкеримовна организовала занятие «Угостим гостя оладьями», в ходе которого дети знакомились с лепкой из пластилина, осваивали его свойства и развивали творческие способности. Основная цель занятия заключалась в формировании у детей навыков работы с пластилином и воспитании у них уважительного отношения к традициям гостеприимства.

В процессе занятия использовались современные образовательные технологии, такие как здоровье сберегающие и игровые методики. Дети учились выполнять физические упражнения через динамичные паузы и релаксацию, что способствовало улучшению их общей моторики. Словесные игры помогли развить их речь и математические представления, повышая активность и любознательность. Воспитатель также обращал внимание на важность безопасности при работе с газовыми плитами, укрепляя у детей понимание основных правил обращения с огнем.

Кроме того, каждое занятие направлено на развитие познавательной активности и личностных качеств детей через творческую деятельность. В ходе занятия они участвовали в лепке, учась скатывать из пластилина шарики и превращать их в оладьи на картонных сковородках. Воспитатель продемонстрировал процесс создания оладий и поддерживал интерес детей к самостоятельной деятельности. Данный подход способствует развитию мелкой моторики и тренирует внимание, что в дальнейшем поможет справляться с учебными заданиями в школе.

Заключительная часть занятия была направлена на подведение итогов и позитивное завершение. Дети с удовольствием показывали друг другу свои творения и угостили своего воображаемого гостя – мышонка Пика. Этот элемент игры не только развивает воображение, но и укрепляет через ролевое взаимодействие навыки общения, сотрудничества и культуры гостеприимства, что является неотъемлемой частью воспитательной работы в детском саду.