Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Когда ребенок обманывает: Рекомендации для родителей

Когда ребенок обманывает: Рекомендации для родителей

Шалаева Анастасия Андреевна
Шалаева Анастасия Андреевна
DOCX
100
0

Каждый родитель сталкивается с ситуацией, когда его ребенок говорит неправду. Хотя это поведение может вызывать у вас гнев или разочарование, важно помнить, что ложь может быть результатом более глубоких проблем. Если ваш ребенок лжет, это повод задуматься о том, что он может пытаться скрыть или избежать. В первую очередь, нужно понимать, что когда ребенок прибегает к обману, он может не знать, как решить свои проблемы самостоятельно.

Разобравшись с причинами, побеседуйте с ребенком откровенно. Спросите его, что произошло на самом деле, и дайте понять, что вы расстроены не только обманом, но и тем, что он не смог сказать правду. Создайте атмосферу доверия и открытости, чтобы ребенок чувствовал вашу поддержку и понимание.

Обсуждая ситуацию, избегайте уничижительных комментариев и криков. Ваши эмоции могут усугубить проблему и заставить ребенка еще больше скрываться в будущем. Вместо этого сосредоточьтесь на том, как помочь ребенку, используя «Я - ТЫ» выражения. Например, объясните ему, как его ложь вас расстраивает, и предложите альтернативные пути решения проблемы.

Важно также создавать пространство для общения и избегать давления. Удалите все «барьеры» в вашем взаимодействии, чтобы ребенок чувствовал себя безопасно. Выражайте поддержку и любовь, показывая, что ошибки и неудачи бывают у всех, и они не делают человека хуже.

Если обман произошел из желания получить что-то недоступное, обсудите с ребенком его настоящие желания и помогите найти приемлемые способы их достижения. Предложите ему альтернативные занятия, которые могут повысить его уверенность и помочь ему завоевать авторитет среди сверстников, без необходимости прибегать к лжи.

Предпросмотр

Рекомендации родителям: «Когда ребенок обманывает»


Причины детской лжи могут быть следующими:
· Ребенок хочет избежать наказания.
· Хочет привлечь к себе внимание.
· У него есть проблемы, требующие решения.
· Избегает стрессовых ситуаций.
· Берет пример с окружающих его взрослых или детей.
· Страх разочаровать взрослых.
· Когда ребенку предъявляют непосильные для него требования.
· Неблагополучие в эмоциональной жизни,
· отсутствие доверия к окружающему миру,
· негативное самоощущение,
· разлад отношений с родителями, учителями, сверстниками.
Когда ребенок обманывает

  1. Помните, если ребенок лжет – значит, у него есть проблемы, и он не знает, как с ними справиться. Что же делать, если вы уже столкнулись с обманом:

  2. Попытайтесь понять причину лжи и откровенно поговорить с ребенком.

  3. В разговоре сделайте акцент на том, что вы очень расстроены тем, что вас обманули (может быть даже больше, чем неблаговидным поступком),

  4. Если решили наказывать, то наказывайте в первую очередь за обман, объяснив ребенку причину наказания.

  5. Очень важно избежать в разговоре оскорблений, криков, унижений в адрес ребенка. С их помощью вы можете сформировать у ребенка страх вашей реакции на его неудачи и неблаговидные поступки, и в будущем ребенок может снова попытаться солгать.

  6. Организуйте пространство. Удалите «барьеры», мешающие коммуникации.

  7. Обратите внимание на собственную мимику, пантомимику (принимайте «открытую позу»).

  8. Говорите на «временном» языке. («Не ты плохой, а твой поступок неправильный. Но это можно исправить».)

  9. При разговоре используйте «Я -ТЫ выражения» («Когда я увидела в дневнике исправленные тобой оценки, то расстроилась. Я хотела, чтобы ты доверял нам. Из-за этого я почувствовала себя обиженной. Я хотела бы, чтобы ты лучше учился, если бы ты сказал о своих трудностях, мы бы постарались тебе помочь. Мы бы придумали что-нибудь вместе.»)

  10. В разговоре признавайте, что вы понимаете, как ребенку трудно сказать правду, но что вы оба понимаете, что произошло.

  11. Разберитесь, что заставляет ребенка лгать. Помните, что причинами этого может быть:

  • Привычка, которую «несут» из прошлой жизни.

  • Желание не огорчить приемных родителей.

  • Желание казаться лучше, значимее в глазах окружающих.

  • Фантазируют (уходят от травмирующих ситуаций в сферу иллюзий, возможно, «переживают» психотравму)

  • Попытка избежать наказания.

12.Вместе разберите поступок, который скрыл ребенок. Найдите пути выхода из ситуации (например, проговорите с ребенком, какие шаги нужно предпринять, чтобы исправить двойку) и что можно сделать, чтобы ситуация в будущем не повторилась.
13.Дайте понять, что неудачи и ошибки бывают у каждого, в том числе и у вас, что в этом нет ничего страшного. Важно, чтобы ребенок почувствовал, что вы готовы ему помогать, что любите и принимаете его таким, какой он есть и не отвернетесь от него.


14. Если ребенок солгал, чтобы получить то, что другим способом он получить не мог:

  • Откровенно поговорите с ним о том, чего хотел добиться ребенок, выдавая фантазии за реальность, и что из этого получилось,

  • Постарайтесь найти другие пути достижения желанной для ребенка цели (например, чтобы получить признание сверстников, можно научиться хорошо делать что-либо: играть в футбол, заплетать американские косички и т.д.)

  • Если по какой-либо причине достичь желаемого невозможно, объясните ребенку причины и поддержите его (например, тем, что его желание может осуществиться в будущем).