Тематическое планирование: «Мое село – Сосновка»
Представляем вашему вниманию тематическое планирование для подготовительной группы, посвященное теме «Мое село – Сосновка». Этот материал разработан в честь 25-летия Азовского ННМР и рассчитан на ознакомление детей с многообразием культур и традиций. Мы стремимся воспитать у малышей не только знания о собственном крае, но и уважение к другим народам, которые живут на нашей планете.
В рамках занятий мы будем заниматься рассматриванием карты России и Германии, чтобы расширить представления детей о географическом положении и культурном многообразии. Беседы о немцах России помогут углубить понимание многонациональности нашей страны. Параллельно с этим будет проходить изучение истории нашего родного села через рассказы об этнокультурных аспектах жизни в Сибири.
Главным нашим приоритетом является формирование уважения к окружающим, понимание и принятие культурных обычаев разных народов. Мы познакомим детей с народными играми, которые развивают ловкость и координацию движений, а также углубляют интерес к культуре различных стран через игровой процесс.
Мы подготовили творческие задания, включая рисование и лепку, которые позволят детям выразить свои мысли о родном селе через искусство. Также планируется совместная работа с родителями, что способствует сплочению семей и развитию навыков работы в команде. В конце каждого занятия мы будем делиться гордостью за то, что мы - Сосновцы и часть большого, многонационального государства.
Тематическое планирование. Подготовительная группа.
Тема: «Мое село – Сосновка» - к 25 - летию Азовского ННМР
Коммуникативная деятельность
Рассматривание карты России и Германии.
Цель: дать детям возможность найти на и карте Сибирь и Германию. Воспитывать познавательный интерес.
Беседа «Немцы России»
Цель: расширять представления о многонациональность нашей страны, о немцах, живущих на территории Азовского ННМР
Тема: «Мое село – Сосновка»
Цель: Расширение представлений детей о родном селе.
Рассказ «История жизни человека в Сибири».
Цель: формировать эмоционально-положительное отношение к этнокультурному наследию региона. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции. Развивать умение высказывать свои мысли, слушать товарищей. Воспитывать уважение друг к другу
Беседа «Дружат народы нашей планеты»
Цель: Уважать культуру, обычаи разных народов.
«Мое село – Сосновка», «Мы - Сосновцы. История и достопримечательности моего села»
Цель: формировать у детей представление об образе Родины, родного края. Закреплять понятие «малая родина». Развивать умение вслушиваться в слова, понимать их значение. Воспитывать чувство гордости за то, что мы – Сосновцы – часть огромной страны. Воспитывать любовь к родному селу
«Мы знаем родной язык»
Цель: формировать умения строить предложения разной грамматической структуры
Беседа «Моя страна»
Цель: Рассказывать детям о том, что Земля — наш общий дом, на Земле много разных стран.
Тема: «Мой дом — моя крепость»
Цель: Познакомить детей с правом на неприкосновенность жилища.
Игровая деятельность
Народная немецкая игра «Пожар»
Цель: Упражнять в умении ориентироваться в пространстве. Развивать ловкость, координацию движений. Воспитывать интерес к играм разных стран.
Народная немецкая игра «Ярмарка».
Цель: Упражнять в умении ориентироваться в пространстве. Развивать ловкость, координацию движений. Воспитывать интерес к играм разных стран.
Народная немецкая игра «Белочка».
Цель: упражнять в умении перебрасывать мяч и ловить его двумя руками. Развивать ловкость, координацию движений. Воспитывать интерес к играм разных стран.
Народная немецкая игра «« Козленок»»
Цель: Упражнять в умении ориентироваться в пространстве. Развивать ловкость, координацию движений. Воспитывать интерес к играм разных стран.
«Путешествие».
Цель: формировать эмоционально-положительное отношение к этнокультурному наследию региона. Продолжить знакомство со своей малой родиной, с.Сосновка; закрепить название улиц своего села. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции. Воспитывать уважение друг к другу
«Город-село».
Цель: выявить знания детей о людях, живущих в городах и селах, о видах их деятельности. Продолжить знакомство со своей малой родиной, с.Сосновка. Формировать умение логически мыслить, обобщать уже известные сведения об окружающем мире. Воспитывать уважение к людям труда
«Мы - путешественники», «Назови город на букву...»
Цель: закреплять знания детей о городах нашей страны. Развивать память
«Чей? Чья? Чьё? Чьи?» (№1 стр.7)
Цель: отрабатывать навыки использования местоимений (мой, моя, мое, мои) в предложении. Способствовать развитию памяти, речи.
«Животные рядом с нами» (№19 стр.43, Введение в мир природы Омского Прииртышья)
Цель: обобщить знания детей о животных проживающих в данной местности; формировать умения классифицировать их на домашних и диких.
Этюд «Стоим дом»
Цель: упражнять в умении соотносить слова и действия; способствовать развитию общей моторики
Ст/игра «Моя улица»
Цель: продолжать развивать умение устанавливать связь между создаваемыми детьми постройками и конструкциями и тем, что они видят в окружающей жизни (каменные и деревянные дома).
Изобразительная
Тема: «Мое село»
Цель: Формировать умение передавать в рисунке, лепке картину своего села, цветовой колорит.
Тема: «Варежки от бабушки Эммы»
Цель: Формировать умения передавать в рисунке колорит росписи народов Сибири
Тема: «Дома на нашей улице»
Цель: передавать в аппликации образ сельской улицы
Работа с родителями
Коллективное изготовление стенгазеты «Моё село, моя страна».
Цель: способствовать развитию творчества, фантазии, инициативы, умения работать коллективно.
Предложить родителям создать фотогаллерею « Вот где я живу»
