Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Играем с птицами: развиваем социально-коммуникативные навыки у детей

Играем с птицами: развиваем социально-коммуникативные навыки у детей

Ельчанинова Юлия Владимировна
Ельчанинова Юлия Владимировна
DOC
125
0

Данный документ представляет собой описание игровой задачи, направленной на развитие děti через социально-коммуникативные навыки. В процессе игры дети будут учиться правильно называть птиц, что способствует формированию у них внимания, выразительности речи и памяти. Игровая форма обучения делает процесс увлекательным и легким для восприятия, позволяя детям погрузиться в мир природы.

Учебный процесс структурирован вокруг мини-альбома с изображением различных птиц, который служит основным материалом для игры. Воспитатель поочередно показывает картинки, а дети должны назвать птиц, которые они видят. Это не только способствует закреплению имеющихся знаний, но и побуждает к активному поиску новой информации, что в долгосрочной перспективе развивает их критическое мышление.

Основные элементы игры включают правила взаимодействия между детьми и воспитателем. Каждый ребенок имеет возможность стать активным участником образовательного процесса, что стимулирует их интерес и желание учиться. Элементы соперничества, такие как поощрение в виде «чирикания» снегиря Кеши, добавляют элемент азартности и подстегивают детей к активному участию в игре.

Кроме того, в документе прописаны организационные и дисциплинарные правила, которые обеспечивают комфортные условия для занятий. Дети учатся бережно обращаться с карточками и альбомом, что в свою очередь формирует у них ответственное отношение к окружающим предметам. Итогом игры станет умение называть правильно изображения птиц, что послужит важным шагом в их дальнейшем обучении и развитии.

Предпросмотр

В соответствии с образовательной областью. Социально-коммуникативное развитие.

Формировать умение называть правильно птиц.

Игровая задача, направленная на формирование игровых умений детей.

 Учить детей играть(рассматривать) мини альбом рядом

Игровая задача

Помочь снегирю Кеше рассмотреть альбом и правильно назвать птиц.

2.Правила:

Организационные

Проводится за столом, принимают участие 2 ребенка и воспитатель.

Дисциплинарные

Не обкусывать, не мять карточки, не загибать листки альбома.


Игровые

Кто из ребяток правильно назовет птичку, тому снегирь Кеша чирикнит.

3.Содержание(сюжет) игры

Воспитатель показывает альбом с изображением разных птиц и просит детей правильно назвать и показать: ворону, дятла и т.д

4.Игровые действия

Воспитатель за столом перед детьми кладет альбом с птицами и просит детей назвать(повторять)название птиц.

5.Игровые атрибуты

1 альбом с дикими птицами.

6.Результат

Умеют называть правильно по изображению на картинке птиц.