Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Игровое занятие: знакомим детей с дикими зверями через увлекательные задания

Игровое занятие: знакомим детей с дикими зверями через увлекательные задания

Ельчанинова Юлия Владимировна
Ельчанинова Юлия Владимировна
DOC
121
1

В данном документе представлено игровые занятие, направленное на развитие речи у детей и расширение их словарного запаса. Основная задача заключается в ознакомлении детей с дикими зверями, используя при этом игровые элементы и куклу Алешу. На занятии воспитатель создает атмосферу интереса и вовлеченности, предоставляя детям возможность активно участвовать в процессе learning.

В ходе занятия каждому ребенку будет предложено называть диких зверей, показывая их кукле Алеше. Это позволит не только развивать речь, но и знакомить детей с разнообразием животных, обитающих в лесу. Интерактивный подход позволяет детям не только запоминать названия, но и научиться правильно связывать их с образами зверей, что обогащает их опыт и помогает лучше ориентироваться в окружающем мире.

Кроме того, занятия предусмотрены правила для дисциплины и организации процесса. Дети учатся соблюдать правила, такие как отсутствие обкусывания игрушек, что формирует у них уважение к играм и к материалам, которые они используют. Каждое правильно выполненное задание даст детям чувство удовлетворения, что положительно скажется на их самооценке и общей мотивации к обучению.

Мы также остановимся на том, какие атрибуты необходимо использовать для занятия: деревянное поле с вкладышами, кукла Алеша, а также различные изображения диких зверей, которые также будут частью визуального ряда. Это делает процесс не только образовательным, но и визуально привлекательным для детей, что способствует лучшему усвоению информации.

Результатом занятия станет не только обогащение речи детей, но и развитие навыков наблюдения и концентрации. Они смогут легко определять диких зверей, знать, где они обитают, и демонстрировать свои знания другим, что играет важную роль в их образовательном процессе.

Предпросмотр

В соответствии с образовательной областью. Развивать речь.

На основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении обогащать словарь детей существительными, обозначающими диких зверей.

Игровая задача, направленная на формирование игровых умений детей.

 Доводить игру до конца.

Игровая задача

Научим Алешу находить и называть диких зверей.

2.Правила:

Организационные

Проводится за столом, принимают участие 1 ребенок.

Дисциплинарные

Не обкусывать, не грызть, не уходить.


Игровые

Правильно покажешь кукле Алеше фигурку и скажешь кто это- ты молодец.

3.Содержание(сюжет) игры

Воспитатель показывает ребенку деревья, поле, лес с вкладышами диких зверей и вносит куклу Алешу.
-Посмотри, Алеша, какой лес!
-А это дикие звери, которые живут в лесу (показывает на вкладыши, которые разложены в ряд или вокруг деревянного поля)
-А Алеша не знает какие дикие звери живут в лесу.
-Сейчас Маша покажет Алеше и назовет зверей.

4.Игровые действия

Ребенок слушает в-ля, выбирает зверя, называет зверя , вкладывает, и как бы по порядку, пока не заполнит все пустые места.

5.Игровые атрибуты

Поле деревянное с вкладышами, кукла Алеша.

6.Результат

Ребенок умеет находить диких зверей, называть их, ребенок помог кукле Алеше узнать диких зверей.