НОД «Знатоки дорожных правил» для старшей группы
Данный документ представляет собой план НОД для старшей группы дошкольников под названием «Знатоки дорожных правил». Целью данной программы является формирование у детей основ безопасного поведения на дороге, что особенно важно перед их переходом в школу. Неосознанное игнорирование простых правил может привести к несчастным случаям, поэтому важно обучать их уже в раннем возрасте.
В рамках занятия дети будут знакомиться с различными дорожными знаками, их значением и предназначением. Проводятся увлекательные игры, при помощи которых знания о правилах дорожного движения становятся доступными и понятными. Например, через стихотворения и игровые задания, они учатся правильно интерпретировать дорожные знаки, такие как «Дети», «Пешеходный переход», «Автобусная остановка».
Интересной частью занятия является введение инспектора дорожного движения, который проверяет знания детей и вовлекает их в диалог. Дети могут проявить свои знания, отвечая на вопросы и участвуя в конкурсах, что делает процесс обучения более увлекательным и динамичным.
Кроме того, игровая форма способствует лучшему усвоению материала. Дети по очереди читают стихотворения, что помогает им запомнить правила и важные аспекты безопасного поведения на дороге. Это не только развивает память, но и учит работать в команде, выражать свои мысли и быть внимательными.
Занятие включает различные формы работы: от практических заданий до творческих игр, что несомненно, укрепляет полученные знания и навыки. В завершение, мы ставим акцент на том, что знать правила дорожного движения необходимо каждому человеку, чтобы избежать неприятностей и остаться здоровыми и счастливыми. Безопасность на дороге – это ответственное дело!
НОД в старшей группе «Знатоки дорожных правил»
Программное содержание: Формировать у детей желание соблюдать правила дорожного движения. Закреплять умение по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях. Закреплять знания о транспорте, работе светофора, знание дорожных знаков. Совершенствовать умение излагать свои мысли. Воспитывать культуру поведения на дороге.
Материал: дорожные знаки: дети, пешеходный переход, пункт питания, автобусная остановка, въезд запрещен, конверт с игрой «Это я, это я, это все мои друзья», 3 круга: желтый, зеленый, красный, 4 разрезных дорожных знака.
Ход: Ребята, очень скоро вы покинете детский сад и пойдете в школу. В детский сад вас водили родители, а в школу вам придется ходить самим. И для того , чтобы вы были в безопасности на дороге нужно знать правила дорожного движения. ( стук в дверь) заходит инспектор дорожного движения
-Я пришел узнать хорошо ли вы знаете правила дорожного движения, и для этого я приготовил
вам задание.
1 задание
-Я принес вам несколько дорожных знаков. Дорожные знаки- лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и что нельзя делать на дороге. Показываю знак и спрашиваю как называется этот знак
А) знак «Дети» (дети читают стихотворения)
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимателен водитель.
Б)»Пешеходный переход»
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ,
Ты водитель не грусти,
Пешехода пропусти.
В) «Пункт питания»
Коли вам нужна еда
То пожалуйста сюда,
Эй, шофер внимание,
Скоро пункт питания.
Г) «Въезд запрещен»
Тормози водитель ,стой
Знак запрет перед тобой
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак,
Должен знак ты соблюдать,
Под кирпич не заезжать.
Д) «Автобусная остановка»
Остановка, толпится народ,
Скоро автобус подойдет,
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, цех, домой.
Едут в школу, в детский сад,
В праздник едут, на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете.
Молодцы, все правильно, спасибо ребята. Я вижу вы учили правила дорожного движения, и готовы на следующее задание.
2 задание: Я буду читать вам предложения, а вы если согласны со мной, то хором отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны ,то молчите.
-Кто из вас идет вперед
Только там , где переход?
-Кто скажите у трамвая,
На дорогу выбегает?
-Кто из вас в трамвае тесном,
Уступает взрослым место?
-Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
-Кто из вас когда спешит,
Перед транспортом бежит?
-Знает кто, что красный свет
Это значит хода нет?
-Знает кто, что свет зеленый
Это значит путь открыт?
3.Игра «Светофор»
Инспектор показывает круги чередуя цвета. На зеленый свет дети делают 3 шага вперед. На красный свет стоят на месте неподвижно. На желтый свет дети хлопают в ладоши.
3 ребенка читают стихотворение «Светофор»
1 ребенок. Мы 3 чудесных цвета
Наш домик – светофор
2р.Мы 3 родные брата
Мы светим с давних пор
3р.Выполняй знак простой
1р.Красный свет зажегся –Стой!
2р.Желтый вспыхнул- Подожди!
3р.А зеленый свет –Иди!
4 задание: Игра «Не ошибись»
Детей разделить на 4 команды и раздать разрезные дорожные знаки. Дети собирают свой знак. Когда все знаки собраны дети называют свои знаки и объясняют для чего они предназначены.
Ребята, вы справились с моими заданиями. Знать правила дорожного движения должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте их, тогда у вас не будет несчастных случаев на дороге и вы вырастите крепкими и здоровыми.
На улице будьте внимательны ,дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
