Экологический праздник «Путешествие в волшебный лес»
Экологический праздник «Путешествие в волшебный лес» - это уникальное событие, направленное на Формирование экологической культуры у детей и их взаимодействия с окружающей природой. На празднике маленькие участники станут главными героями увлекательного путешествия, где под руководством сказочных персонажей они увидят, как важно сохранять природу. Участие в таких мероприятиях воспитывает у детей осознание своей ответственности за экологию и учит их оберегать природу.
С помощью различных заданий и игр, проведенных в атмосфере волшебства и приключений, дети смогут не только развить свои физические качества, такие как координация и гибкость, но и научиться работать в команде, принимать решения и действовать сообща. Экологические знания будут поданы в легкой и доступной форме, что поможет детям лучше понять, как их поведение влияет на окружающий мир и как можно сделать его лучше.
На празднике дети смогут встретиться с любимыми сказочными героями: Лешим, Бабой Ягой, Котом Ученым и многими другими. Их ждут волшебные задания, загадки, спортивные эстафеты и множество сюрпризов. Это не только праздник, но и обучение через игру, что делает процесс познания увлекательным и запоминающимся.
Каждый ребенок сможет внести свой вклад в сохранение природы, участвуя в уборке леса, собирая мусор и выполняя различные задания. После этого их ждет приятный сюрприз - энциклопедии о природе, которые помогут им продолжить изучение природного мира уже дома. Такой праздник не только развивает навыки взаимодействия с природой, но и дает маленьким участникам впечатления, которые останутся с ними на всю жизнь.
Экологический праздник «Путешествие в волшебный лес»
Задачи: Формирование экологической культуры и безопасного поведения в природе;
Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
Приобретение опыта в двигательной деятельности детей, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость
Место проведения: участок детского сада
Участники: старшая и средняя группа, взрослые в ролях: Леший, Баба-Яга, игрушки - лиса, заяц, белка, волк, Кот Ученый
Оборудование и реквизит: Оборудование на участках групп (беседка, колодец, фигура змея Горыныча, тропа здоровья). Костюмы сказочных героев - Кот Учёный, Леший, Баба-Яга, игрушки-лиса, заяц, белка, волк. Спортивные атрибуты: кегли, 2 каната (2 веревки), «парашют», еловые шишки. Музыкальный центр. Карта с маршрутом для детей (разрезанная на части). Энциклопедии о природе.
Ход праздника:
Утром после завтрака детям приходит письмо от Лешего с приглашением спасти лес. Дети выходят на улицу, их встречает Кот Учёный.
Кот Учёный: Здравствуйте ребята, я жду вас, чтобы проводить в лес, там случилась беда, плохие люди обижают деревья, травы и животных, лес скоро погибнет. А ещё в лесу теперь живут все сказочные герои, они нам помогут.
Кот Учёный рассказывает «У Лукоморья…» А.С.Пушкина
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух... там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
и даёт детям часть карты (как дойти до Лешего).
В домике сидит Леший и плачет, вокруг домика разбросана смятая бумага.
Леший: Это кто сюда пришёл мусорить в моём лесу. Сейчас я вас превращу в разных животных, если вы плохие, то превратитесь, а если хорошие то останетесь детьми (музыкальная гимнастика). Здравствуйте ребята, как хорошо, что вы пришли, раз вы ни в кого не превратились, значит, вы хорошие, помогите мне прибраться в лесу, а главное среди этого мусора надо найти часть карты (Дети собирают мусор под музыку и находят карту).
Леший: Вот спасибо за помощь, сейчас мы пойдём по этой карте в гости к Бабе Яге, но по пути зайдём в гости к моим друзьям, лесным зверятам.
Дети подходят к беседке, в которой сидят звери (заяц, волк, белка, лиса).
Кот ученый: Здравствуйте звери лесные. Ребята, звери спрашивают, зачем в лес пришли? Ломать да поджигать его будете?
Дети: Нет, нам помощь нужна, да и спичек у ребят нет. Мы пришли лес спасать.
Кот ученый: Ну, хорошо, они нам верят. Отгадайте их загадки, а то они вас дальше не пустим.
Только тронь
Отдернешь ладонь:
Обжигает трава
Как огонь.
(Крапива)Не шагом ходит, не бегает, а прыгает.
(Лягушка)Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(Колокольчики)Вроде сосен, вроде елок,
А зимою без иголок.
(Лиственница)
Кот ученый: Какие вы молодцы, всё отгадали с такими умными детьми не страшно лес спасать, а мы идём с вами дальше.
Леший: Ребята, А пойдёмте к Бабе-Яге с песнями весёлыми, чтобы не страшно было.
ПЕСЕНКА ПРО УЛЫБКУ
Дети иду по дорожке с различными препятствиями («Бурелом», «Кочки на болоте», «Мостик» через речку). Навстречу выходит Баба-Яга.
Баба-Яга: Фу-фу-фу русским духом пахнет. Кто это в моём лесу шумит? Сейчас я вас съем! Зачем ко мне пришли?
Леший: Что ты старая детей пугаешь, не накормила, не напоила, а уже и спрашиваешь, мы с дороги устали, много препятствий на пути преодолели, за помощью мы к тебе пришли.
Баба-Яга: Ну, присаживайтесь, коль не шутите. Рассказывайте какая у вас беда (дети рассказывают зачем они пришли)
Баба-Яга: Ну, хорошо помогу я вам, но сначала отгадайте мои загадки:
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню - земляникой,
Таню - костяникой,
Машеньку - орешком,
Петю - сыроежкой,
Катеньку - малиной,
Васю - хворостиной. (Лес)
Что лее это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Ель)
Стоит Алена - платок зеленый,
Тонкий стан - белый сарафан. (Береза)
На припеке у пеньков
Много-много стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки -
Собираем огоньки. (Земляника)
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожек,
Шляпка есть - нет головы. (Гриб)
Баба-Яга: Ай да молодцы, сейчас найду карту (роется в сундуке и находит карту). Я вас провожу до следующего испытания.
Идут все вмести, доходят до колодца (тазика).
Кот ученый: Ребята, вы хотите напиться воды колодезной? Вот беда, злые люди загрязнили нашу речку, мыли машины, выливали грязную воду, бросали в неё мусор. Вот грязная вода из речки просочилась и в наш колодец и теперь эту воду пить нельзя.
Баба-Яга: Ну, в этой беде я вам помогу, отойдите маленько, а я поколдую.
Чуфырики- муфырики, пойдут в воде пузырики,
Хлопнем раз, топнем раз,
Вода чистая у нас.
-А теперь мальчики помогите старушке вытянуть ведёрко (дети вытаскивают ведро, а в нём вода). Ой, перестаралась маленько.
Леший разливает воду и угощает детей. И зовёт в дальный путь.
Баба-яга под музыку делает зарядку, все здороваются.
Кот ученый: Летел здесь мимо Змей-Горыныч и оставил карту, но сказал отдать её только сильным и смелым. Сейчас я вас проверю.
Спортивная эстафета.
Под землею он живет,
Червяков, жучков жует. Кто это? (крот).
Дети делятся на две команд, становятся в шеренгу затылком друг к другу, ноги — на ширине плеч. Каждый ребенок, начиная с последнего, преодолевает «подземный ход» под ногами товарищей и становится вперед. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.
Угадай, как звать наш дом.
Все расскажем мы о нем –
Коротки, остры и колки
На концах его иголки.
А под ветками подряд
Шишки длинные весят (еловый лес)
Двое зажимают шишку плечами и продвигаются змейкой между кеглей к финишу.
Волосата, зелена,
В листья прячется она,
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может (гусеница).
Построение: в затылок друг другу, стоя на одной ноге. Другую, согнутую в колене, держать рукой; свободной рукой все держатся за длинную веревку. По сигналу две «гусеницы» прыжками двигаются, кто быстрее, к финишу.
«Змей-Горыныч» - Дети по кругу ходят с парашютом, при словах «Змей – Горыныч» прячутся под парашют.
Баба-яга: Теперь я вижу, какие вы быстрые, смелые и храбрые. Возьмите карту и доброго пути, скатертью дорожка. А вы знаете, что это обозначает? (Дети отвечают) Правильно чтобы дорога была ровная, без препятствий.
По карте все доходят до фигуры Змея-Горыныча, на его спине лежит записка:
«Дорогие дети и взрослые. Спасти лес вы можете сами, если не будете бросать в нём мусор, рубить и ломать деревья, рвать цветы и растения, жечь костры в не положенном месте и оставлять их не потушенными. А ещё, чтобы сберечь лес надо много знать, а для этого я дарю вам Энциклопедии о природе. Ваш друг Змей-Горыныч»
Дети находят энциклопедии и возвращаются в детский сад.
«Дорогие дети и взрослые. Спасти лес вы можете сами, если не будете бросать в нём мусор, рубить и ломать деревья, рвать цветы и растения, жечь костры в не положенном месте и оставлять их не потушенными. А ещё, чтобы сберечь лес надо много знать, а для этого я дарю вам Энциклопедии о природе. Ваш друг Змей-Горыныч»
