Образовательная деятельность «Каменка – моя малая родина!»
В рамках образовательной деятельности «Каменка – моя малая родина!» воспитатели проводят серию занятий для детей старшей группы, направленных на глубокую и осознанную проработку понятия Родины. Стремление познакомить ребят с богатством и разнообразием их культурного наследия является основной задачей данной программы. Ребята исследуют не только родной поселок, но и знакомятся с историей России, что помогает расширить их кругозор и понять себя как часть великой страны.
Занятия включают в себя использование глобусов и карт, что позволяет детям наглядно осознавать масштаб своей Родины. Удивительные факты о нашей стране, а также рассказы о достопримечательностях Каменки помогают детям не только укрепить хоть сколько-нибудь забытую привязанность к родным местам, но и развить патриотические чувства. Каждое занятие строится на интерактивных методах, что делает обучение увлекательным и интересным.
Кроме того, чтение стихов о Родине развивает выразительность и художественное восприятие. Дети учатся благодаря дружескому соперничеству, обсуждениям и совместному творчеству, находить свою идентичность. Участие в совместной деятельности формирует чувство единства и принадлежности к своей культуре. Прекрасный способ укрепить взаимопонимание и создать теплую атмосферу в команде đồng đẳng suất.
Совместная образовательная деятельность «Каменка – моя малая родина!» с детьми старшей группы
Цель:
- расширять и закреплять представления детей о нашей стране – России, о своем родном поселке Каменка, который является частью нашей страны.
Задачи:
образовательные:
- формировать представления о родном посёлке, его достопримечательностях, истории; обогащать, уточнять и активизировать словарь по теме, вводить в пассивный словарь слова «малая Родина», «большая Родина», названия улиц своего поселка Каменка;
- дифференцировать понятия «поселок – страна»;
развивающие:
- закреплять умение выразительно читать стихотворения о Родине;
- развивать знания о достопримечательных местах поселка Каменка;
воспитательные:
- воспитывать у каждого ребёнка любовь к истории и культуре родного края, родной стране, патриотические и гражданские чувства.
Оборудование: глобус, карта России, герб поселка Каменка, флаг поселка Каменка, презентация «Наша Каменка»
Реализация поставленных задач:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю, всех я вас приветствую!
Воспитатель: - Ребята, мы живем в одном краю, а как же называется наш края, наша страна?
У нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия. Давайте посмотрим на глобус, на карту. Что изображено здесь? (страны, реки, точки).
- Кто знает, где находится наша страна? Россия занимает огромную территорию. В России очень много рек, гор, лесов, городов.
Просмотр презентации «Наша Родина – Россия»
Когда на одном конце нашей огромной страны люди ложатся спать, то на другом – люди просыпаются, потому что начинается утро. В одном уголке нашей необъятной Родины может идти снег, а в другом – люди купаются в море и загорают. Вот какая большая наша Россия.
(Дети читают стихотворение Т.Боковой)
Если долго - долго – долго
В самолёте нам лететь,
Если долго - долго – долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Воспитатель: Ребята, а о чем это стихотворение? Татьяна Бокова, автор этого стихотворения, говорит нам, что Россия – это наша Родина. Что такое Родина? Как вы понимаете это слово «Родина»? (Слово Родина означает - страна, в которой мы живём).
- Слово «Родина» очень похоже на слово «родная». Родина – это значит родная, как мама и папа. Родина это место, в котором мы живём, где живут наши самые близкие люди. Родина у всех одна.
- О том, что же мы зовем Родиной, ребята нам расскажут стихотворения.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём! (Владимир Степанов)
«Что такое Родина?» - маму я спросила.
Мама улыбнулась, повела рукой,
«Это наша Родина - милая Россия.
Нет другой на свете Родины такой».
В сердце ты у каждого Родина-Россия!
Белые берёзы, колос налитой,
Нет тебя привольней, нет тебя красивей,
Нет другой на свете Родины такой. (И.Черницкая)
- О Родине слагаются не только стихотворения, но есть много пословиц. А вы знаете пословицы о родном крае?
Где родился - там и пригодился.
Родной край - сердцу рай.
Родной посёлок, ты с детства нам дорог.
Родная земля, ты как мать нам мила.
-Как вы их понимаете?
Воспитатель: - Но, у каждого человека есть и своя малая Родина.
Просмотр презентации и чтение стихотворения Т.Боковой
Малая Родина – островок земли.
Под окном смородина, вишни расцвели.
Яблоня кудрявая, а под ней скамья.
Ласковая малая Родина моя!
- А как вы поняли, что же такое малая Родина? (малая Родина - это дом, в котором я живу, это мои родители, деревня, город).
- Ребята, а где ваша малая Родина? (малая Родина здесь, в Каменке). - Большинство из вас родились здесь, значит это ваша малая Родина. Наш родной поселок Каменка.
Просмотр презентации-клипа «Наша Каменка»
Словесная игра «Передай сердечко, назови словечко»
Воспитатель: Ребята, знаете ли вы символы России?
-А вы знаете, что и у нашего посёлка есть свои символы. (рассматривание символики)
-Посмотрите внимательно на герб нашей Каменки и скажите, что обозначают красный цвет? - труд.
Жёлтый цвет? - урожай.
Белый цвет? - символ чистоты, мудрости.
Воспитатель: - Ребята, давайте с вами вспомним стихотворения и песни о родном крае, о Каменке.
Малой Родине.***
Есть посёлок небольшой,
Каменкой зовётся.
Я прирос к нему душой ,
Здесь сердце чаще бьётся.
Здесь отчий дом, моя земля,
Здесь близко всё, знакомо.
И только здесь свободен я,
И только здесь я дома!
Родимый с детства уголок
И нет тебя роднее!
Здесь слаще воздуха глоток,
И небо голубее.
Спасибо, Каменка моя ,
Что ты меня взрастила!
И что далёко от себя
Меня ты не пустила!
И я по прежнему с тобой
И что бы не случилось
Люблю тебя, посёлок мой.
С тобою сердце слилось!
Русские берёзы, синева небес,
В палисаде розы, в синей дымке лес.
Ветерок колышет ветви тополей,
И доносит запах вызревших полей.
Песни жаворонка, горлицы печаль,
Милая сторонка, Каменская даль
Милый край Воронежский, Родина моя,
Полыхал в горнилах ты,
Ранен был в боях.
Так цвети придонская, милая земля,
Вейся в поднебесье песней журавля!
Если Россия могучее дерево,
Каменский край, одна из ветвей.
Той ветки улыбку, той ветке напевы,
Хотели б мы выразить песней своей.
Исполнение детьми песни о родном посёлке «Наша Каменка родная»
Воспитатель: Как вы думаете, какой надо нарисовать круг, чтобы изобразить наш поселок на карте России? (Нам надо нарисовать маленький круг).
Правильно, мы должны нарисовать маленький кружок, точнее поставить точку.
Мы с вами сделали макет нашей Родины, где видно, что малая Родина - это маленькая часть от нашей большой Родины – России.
А что вы знаете о нашем поселке Каменка?
Воспитатель. Как много интересного вы мне рассказали.
А как вы думаете, из чего состоит наша Каменка?
Какие улицы нашего поселка вы знаете?
А почему они так называются?
Есть улица Захарченко, переулок Суворова, улица Чкалова. В честь кого их так назвали?
Ребята, давайте с вами поразмышляем, а где можно узнать об истории, о прошлом нашего поселка… (у родителей спросить, в книге прочитать, сходить в музей)
Экскурсия в Каменский краеведческий музей
- сравнение: вид поселка Каменка раньше и какой поселок сейчас
- благодаря кому преобразился поселок?
- размышление «Поселок Каменка стал лучше или нет? Почему?
Продуктивная деятельность «По дороге в детский сад» (составление плана маршрута от краеведческого музея до детского сада)
