Занятие «Зимушка-зима» для детей 3-4 лет
На занятии «Зимушка-зима» мы погружаемся в волшебный мир зимних ощущений и разнообразия. Это уникальная программа, которая подходит для детей в возрасте 3-4 лет и направлена на художественно-эстетическое развитие. В процессе занятия мы не только учим детей различать музыкальные произведения, но и развиваем их способность эмоционально воспринимать музыку.
Зимушка предлагает слушателям насладиться атмосферой зимы через слушание песен, танцы и творчество. Программа включает в себя знакомство с прекрасной зимней природой через стихи и зимние картинки, что помогает формировать визуально-образное мышление детей, а также их креативные способности.
Мы акцентируем внимание на развитии мелкой моторики пальцев рук, проводя пальчиковые гимнастики, которые укрепляют детские ручки и повышают их координацию. Общение с детьми через музыку и движение не только развивает их артистические способности, но и способствует эмоциональному развитию, формируя отзывчивость и умение работать в команде.
Наша программа включает в себя весёлые песенки про зиму, такие как «Зима» и другие яркие музыкальные произведения. В конце занятия мы подводим итоги, обсуждая, что понравилось детям больше всего, и дарим им маленькие подарки, которые они смогут показать родителям, тем самым создавая положительные ассоциации с музыкальным образованием и зимними радостями.
НОД по художественно-эстетическому развитию
образовательная область «Музыка»
Тема: «Зимушка-зима»
Возраст: 3-4 года
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, речевое
физическое и познавательное развитие.
Задачи: формировать умение слушать музыкальное произведение внимательно до конца, определять его характер; развивать голосовой аппарат, петь без напряжения одновременно вступая и заканчивая песню; развивать мелкую моторику пальцев рук; воспитывать эмоциональную отзывчивость, творческое воображение, умение согласовывать свои движения с музыкой.
Развивающая среда: презентация на зимнюю тематику, аудиозапись, мишура для танца.
Ход НОД:
Дети под марш заходят в зал, садятся на стульчики. Исполняют валеологическую распевку «Здравствуйте». А сейчас я вам спою песенку, которая называется «Заинька». Вы внимательно послушаете её и скажите, что случилось с зайчиком, куда он попал? Какая по характеру эта песенка веселая или грустная? (Дети слушают, отвечают на вопросы) Зимой холодно, много снега, а я вам хочу показать зимние картинки и прочитать стихотворение: Тихо падает снежок,
То зима пришла, дружок.
Мы играем, веселимся,
И мороза не боимся!
Холодно зимой, а чтобы ручки не замерзли, мы их погреем. (Проводится пальчиковая гимнастика «Снежок»)
А как вы думаете, ребята, почему снежок идет? (ответы детей) А еще мы с вами знаем песенку, которая так и называется «Зима», давайте ее споем. Зимой весело, можно кататься на санках, играть в снежки, украшать елку, готовиться к празднику, петь песни и водить хороводы. Мы тоже с вами умеем водить хоровод, давайте всем покажем. (Хоровод «Зимушка»)
Зимушке очень понравился наш хоровод, и она подарила нам вот такие блестящие «снежки». Давайте с ними потанцуем. (Дети исполняют танец «Снежок»). Как мы с вами весело провели время, а что вам понравилось на нашем занятии? (Ответы детей) на память об этой встрече я вам дарю эти «снежки». Вы их покажете своим мамам, папам, а еще ими можно украсить елочку. До свидания, до новых встреч!
