- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта экскурсии по памятным местам о Магжане Жумабаеве
- →
Технологическая карта экскурсии по памятным местам о Магжане Жумабаеве
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для подготовительной группы детского сада «Ласточка», посвященную великому казахскому поэту Магжану Жумабаеву. В рамках занятий дети будут ознакомлены с жизнью и творчеством поэта, что позволит им не только улучшить свои знания, но и воспитать любовь к родной культуре и языку.
Основной целью данной деятельности является создание положительного опыта у детей, связанного с историей своей страны. В ходе экскурсии по памятным местам города, ученики получат возможность увидеть наглядные свидетельства о жизни М.Жумабаева, что сделает урок более интересным и запоминающимся. В рамках занятия планируется использование различных методов, включая беседы, чтение стихотворений и организацию творческих игр.
Подготовительная работа включает изучение биографии поэта, разучивание его стихов, а также практическую работу с материалами о достопримечательностях, связанными с именем Жумабаева. Дети узнают о значении его произведений в культуре Казахстана, что поможет сформировать уважение к литературе и к народным традициям.
Во время экскурсии, ребята будут участвовать в сюжетно-ролевой игре, что даст им возможность проявить свои знания на практике и научиться работать в команде. Акцент будет сделан на воспитание патриотизма и уважения к культуре своей страны. Чтение стихов на двух языках поможет углубить языкознание детей, а также развить их комиссионные навыки.
Таким образом, данная технологическая карта является не только образовательным, но и воспитательным инструментом. Она способствует формированию у детей внимательного отношения к литературе и культуре своего народа, что крайне важно в условиях глобализации и утраты культурных традиций.
Огневец И.В. ГККП я/с «Ласточка»
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
для подготовительной группы
Образовательные области: «Познание», «Социум», «Коммуникация».
Раздел: Ознакомление с окружающим.
Тема: «Экскурсия по памятным местам города, связанным с именем поэта».
Цели: Расширить и углубить знание о жизни и творчестве великого поэта, формировать любовь и уважение к творчеству Магжана Жумабаева, воспитывать патриотизм, чувство любви к отчизне, нравственность, духовность на основе произведений М.Жумабаева, знать представление об улице носящей имя поэта и ее достопримечательностях.
Предварительная работа: беседа «Жизнь и творчество Магжана Жумабаева», разучивание стихотворений казахского поэта, рассматривание альбомов, вырезок из газет и журналов «М.Жумабаев», «Достопримечательности улицы Жумабаева», «Памятные места города, связанные с именем поэта».
Словарная работа: поэт, биография, творчество, сборник стихов, нищета, площадь, главная магистраль, борец за свободу и независимость, бюст.
-Ты видишь простор бесконечный, степной как шалью, покрытый беспечной травой, здесь горы до неба, медовые реки. Я сын твой, отчизна, рожденный тобой.
-Ребята, как вы думаете, кто автор этих строк?
Сообщает, что сегодня речь пойдет о великом казахском поэте, писателе М.Жумабаеве.
С желанием слушают строки из стихотворения.
Отвечают.
Проявляют интерес.
Организационно - поисковой
-Что вы уже знаете и можете рассказать об этом человеке?
-Я приглашаю вас в театральную мастерскую (на сцену выходит отец М.Жумабаева – Бекен )- обыгрывание сценки о рождении Магжана.
Воспитатель кратко рассказывает о детстве, юности Магжана.
-Знакомясь с биографией, вы узнали, с каких лет он начал писать стихи и о чем они. Показ поэтических произведений.
Обобщает ответы детей.
-Я знаю, что вы знакомы с творчеством поэта и знаете его стихи на двух языках, да и гостям приятно послушать полюбившиеся вами строки стихотворений.
(раздается телефонный звонок)
-Мне сообщили, что у нас гость и нам пора возвращаться в детский сад.
Выступление старшего сотрудника детской областной библиотеки.
(рассказала детям о творчестве М.Жумабаева, показала поэтические сборники поэта, прочитала стихотворение, посвященное матери.)
Воспитатель кратко рассказывает о трагической судьбе поэта.
В марте 1938 года Магжан был расстрелян.
-Какой город занимал особое место в жизни поэта и почему?
Обобщает ответы детей.
-Ребята! Гости-люди взрослые и, наверно, слышали что-то о поэте, да и вы уже много рассказали. А вот о том, как имя Жумабаева связано с нашим городом, они могут и не знать. Как им сообщить об этом? Подумайте!
-Действительно, экскурсия- это здорово! А кто будет экскурсоводом?
-Спасибо за доверие, я, конечно же, могла быть экскурсоводом, но гостям было бы приятней, если вы сами проведете экскурсию.
Хотите все быть экскурсоводами?
От нашего детского сада до улицы Магжана Жумабаева далековато, а как быстро туда попасть?
Сюжетно-ролевая игра. «Экскурсия по памятным местам».
Педагог направляет детей.
Подводит итог экскурсии, предлагает возвратиться в детский сад.
Читает стихотворение о Магжане.
Отвечают на вопрос.
Дети слушают, проявляют интерес.
Слушают
Ответы детей.
Рассматривание поэтических сборников.
Цитируют отрывки из произведений М.Жумабаева на казахском и русском языках.
Проявляют интерес.
С интересом слушают.
Проявляют интерес.
Отвечают на вопросы.
Ответы, предположения детей.
Предложения детей.
Рассуждения детей.
Дети играют.
Дети едут в воображаемом автобусе, останавливаясь в тех местах города, связанных с именем поэта.
Ребенок, проявивший желание быть экскурсоводом рассказывает о памятных местах,(улица М.Жумабаева, площадь Магжана, достопримечательности улицы, педагогический колледж имени Жумабаева, магазин «Магжан Жумабаев», памятник Магжана на привокзальной площади, мемориальный музей в районе М.Жумабаева в селе Сарытомар, в г.Булаеве установлен бюст поэта).
Слушают.
Слушают стихотворение.
Рефлексивно - корригирующий
Благодарит за проведение экскурсии.
-Как можно узнать, понравилась ли эта экскурсия гостям, полезной ли была эта информация для них?
-Пожалуйста, пообщайтесь с гостями!
Высказывают свои предположения, рассуждают.
Дети подходят к гостям, задают вопросы, читают строки из произведений поэта.
Прощаются с гостями.
Ожидаемый результат:
Знать: некоторые сведения из биографии, творчестве великого поэта, стихи поэта; как народ чтит память о Жумабаеве.
Иметь: представление о М. Жумабаеве как о великом поэте казахского народа.
Уметь: уважительно относиться к творчеству Магжана, отвечать на вопросы, играть в сюжетно-ролевую игру «Экскурсия», рассуждать; уметь рассказывать о достопримечательностях улицы, носящей имя поэта.
Список литературы
Стихи и рассказы «О маме»
Москва «Детская литература» 1988г.
«Семья- ключ к счастью» -разработка занятия С.А. Петрова
«Дошкольное воспитание» №2(44) март, апрель 2013г.
Работа с родителями Белоусова Н.А. «Изучаем родословную семьи»
«Ребенок в детском саду» 2010г.
