Технологическая карта: «Менің отбасым» для подготовительной группы
Данная технологическая карта организованной учебной деятельности предназначена для подготовительной группы и разработана с целью формирования у детей представления о семье. Мы понимаем, что семья – это не только место, где человек живет, но и поддержка, любовь и забота, которая окружает нас с самого детства. Темой нашего занятия будет «Менің отбасым», что в переводе означает «Моя семья». Каждый ребенок будет иметь возможность поделиться личным опытом, рассказать о своих близких и узнай о том, как важно ценить семью.
В ходе занятия планируется проведение беседы на тему «Близкие, родные люди», которая поможет детям осознать важность семейных связей. Мы подготовили фотоальбомы, где каждая фотография – это история из жизни семьи. Дети смогут заучить стихи, связанные с членами своей семьи, что разовьет у них не только память, но и любовь к родным. Через такие простые действия мы формируем у детей уважение и заботу о своих близких.
Занятие пройдет в увлекательной и непринужденной обстановке, где каждый ребенок почувствует себя важным участником. Мы будем рассматривать различные пословицы о семье, что даст возможность детям задуматься о роли семьи в их жизнях. Кроме того, объявим специальные игры, которые помогут развить навыки общения и выразительности. Для детей это станет возможностью лучше понять, что такое семья и почему она так важна в нашей жизни.
Также мы предлагаем организовать выставку семейных фотографий, где каждый сможет рассказать о своих близких и о том, чем они гордятся в своей семье. Такой подход не только сплачивает детей, но и создает атмосферу единства и понимания, что семья – это основа основ. Фраза «Иметь семью – это счастье» станет лейтмотивом нашего занятия, подчеркивая значимость родственных отношений и таинство семейного уюта.
Огневец И.В. ГККП я/с «Ласточка»
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
для подготовительной группы
Образовательные области: «Познание», «Социум», «Коммуникация»
Раздел: Ознакомление с окружающим
Тема: «Менің отбасым»
Цели: формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; воспитывать доброе, заботливое отношение к своей семье, самым близким людям
Предварительная работа: беседа: «Близкие, родные люди»,
рассматривание фотоальбома «Моя семья», заучивание стихотворений о маме, папе, бабушке, дедушке; составление семейного древа.
Словарная работа: семья; Билингвизм: семья – отбасы, папа-әке, мама-шеше, бабушка-әже, дедушка-ата,
Пожалуйте, гости дорогие!
Веселья Вам да радости!
Давненько мы вас ждем-поджидаем
Занятие без вас не начинаем.
-Собирайся народ, вас много интересного ждет!
-Немало праздников у нас
обрядов славных и обычаев
И вот настал особый час
Семьи мы празднуем величие!
В семейном кругу
Мы с вами растем
Основа основ – Родительский дом!
-Как вы думаете, о чем пойдет разговор?
-Сегодня пойдет речь о семьи
Приветствуют гостей
Появляется интерес
Отвечают
Организационно-поисковый
Ребята! Я задумалась, а что же такое семья для каждого из вас?
Дает объяснение слову «семья»
Предлагает побывать на выставке семейных фотографий
-Я вижу, что вам не терпится рассказать о своих близких. Кто-то уже готов?
-Семью почитали еще с древних времен. Народ сложил много пословиц
-Вспомните их
Орнымыздан тұрамыз. Демаламыз. Физминутка. Семейная зарядка
Осенью, весной
Летом и зимой
Мы во двор выходим
Дружною семьей
встали в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку
Мама руки поднимает
Папа бодро приседает
Повороты вправо, влево
Делает мой братик Сева
Я сама бегу трусцой
И качаю головой
-Подумайте, какая у вас семья
Игра «Моя семья самая…»
У каждого на свете есть самый дорогой
человек.
Мынау кім?
-Как вы считаете, кто в семье главнее?
-А кто же вкусно накормит, пожалеет, приласкает?
-А чьи руки незаменимы в доме?
Делает вывод по ответам детей.
Иметь семью – это счастье.
-Я сейчас зажгу свечу-символ домашнего очага, а пока горит огонек, подумайте, что бы вы пожелали своей семье.
Игра «Пожелание семье»
Делает вывод по ответам детей.
Высказывают свое мнение, рассуждают
Слушают и запоминают значение слова «семья» - отбасы
Рассматривают фотографии
Рассказы детей
Дети называют пословицы.
В гостях хорошо, а дома лучше
При солнышке - тепло, при матери – добро
Қонақта жақсы, ал үйде тіпті жақсы
Когда семья вместе и сердце на месте
Жалей папу с мамой – других не будет
Подбирают прилагательные
(заботливая, ұйымшыл, любящая, счастливая, еңбекқор,..), составляют пирамиду из ладошек, отвечают.
Отвечают
Рассказывают заранее выученные стихи о членах семьи
Рассуждения детей
Слушают
Дети называют слова пожеланий своей семье.
Рефлексивно-корригирующий
Предлагает рассказать стихотворение о семье.
Благодарит за активную работу детей.
Предлагает попрощаться с гостями.
Хором цитируют отрывок из стихотворения о семье.
Дети прощаются с гостями.
Делятся впечатлениями друг с другом.
Ожидаемый результат:
Знать:
-что такое семья,
-свою причастность к близким, родным людям.
-«древо своей семьи»,
Знать стихи, пословицы о семье.
Иметь: представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся; понятие о членах своей семьи.
Уметь: уважительно относиться к своим близким, проявлять заботу о них.
