Путешествие в сказку: Конструкт НОД для подготовки детей к обучению грамоте

Данный документ представляет собой конструкт НОД, который фокусируется на организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми. Тема этого увлекательного проекта, названного «Путешествие в сказку», направлена на подготовку детей к обучению грамоте. Педагог Валентина Викторовна Фетисова разработала программу для подготовительной группы, используя игровые элементы и разнообразные наглядные средства.

В процессе занятий дети получат возможность погрузиться в мир сказок, а именно в сюжет популярной сказки «Снежная Королева». В рамках занятия используются волшебные атрибуты, такие как письма от Незнайки и таинственная волшебная палочка. Все это помогает создать атмосферу волшебства и способствует развитию воображения детей.

Конструкт НОД включает в себя разнообразные задачи, которые способствуют не только обучению, но и развитию детей. Упражнения для углубления знаний о буквах, звуках, слогах и предложениях помогут детям сформировать необходимые навыки для успешной учебы. Восприятие информации будет акцентироваться на интерактивных заданиях, которые подразумевают самостоятельный звуковой анализ слов и составление предложений.

Важным аспектом занятия является воспитание положительных качеств у детей, таких как доброжелательность и взаимовыручка. На этапе подготовки и выполнения заданий дети смогут разрабатывать свои инновационные идеи и проявлять активное участие в учебном процессе. Таким образом, это занятие не только развивает образовательные навыки, но и способствует формированию социального взаимодействия между детьми.

Каждое задание, начиная с разгадки зашифрованного слова и заканчивая физкультминутками, направлено на поддержание высокого уровня интереса и активности у детей. В заключение занятия предусмотрен эмоциональный отклик, который позволит детям обсудить всё новое, что они узнали и какие занятия были наиболее запоминающимися. Это создаст у них стремление продолжать обучение и осваивать новые горизонты знаний.