Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Мы дружим с птицами: беседа с детьми о зимующих птицах

Мы дружим с птицами: беседа с детьми о зимующих птицах

Костюк Ольга Романовна
Костюк Ольга Романовна
DOCX
97
0

Беседа с детьми второй младшей группы «Мы дружим с птицами» проводится воспитателем Костюк О.Р., целью которой является закрепление знаний детей о зимующих птицах. На этом занятии воспитатель помогает детям правильно называть зимующих птиц, таких как воробей, ворона, синичка, сова и дятел. Подобные беседы важны для формирования у детей уважения и любви к природным обитателям.

Во время вступительной беседы воспитатель задает детям вопросы о том, каких птиц они знают, где они живут и чем питаются. Дети активно участвуют в обсуждении, делятся своими мыслями о причинах, по которым птицы улетают в теплые края. Это помогает устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями природы и адаптацией птиц к холодам.

Воспитатель использует иллюстрации и плакаты, чтобы показать детям, каких птиц они чаще всего встречают на улице. Рассматривая гнездо воробья и иллюстрированную книгу «Птицы в парке», дети могут увидеть, как выглядят эти пернатые друзья. Каждое изображение вызывает интерес и способствует ярким эмоциям.

Одним из увлекательных моментов занятия становятся дидактические игры. Например, игра «Покажи птичку по описанию» позволяет детям подбирать карточки с изображениями птиц в соответствии с их описанием. Это развивает память и логическое мышление, а также углубляет знания о зимующих птицах. В конце беседы воспитатель предлагает детям поиграть в малую подвижную игру «Птички в гнездышках», что делает занятие еще более интерактивным и веселым.

Предпросмотр

Беседа с детьми второй младшей группы «Мы дружим с птицами»
Воспитатель: Костюк О.Р.
Цели: Закрепить знания детей о зимующих птицах, учить правильно называть птиц (ворона, воробей, синичка, сова, дятел). Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе, отметить, как переживают птицы холода. Формировать у детей понятие "зимующие" птицы. Воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к птицам.
Вступительная беседа.
Воспитатель: ребята, каких птиц вы знаете? Где птицы живут? Чем они питаются? Как вы думаете, почему птицы улетают в теплые края?
(ответы детей)
Воспитатель: покажите на плакате каких птиц вы встречали на улицы чаще всего.
Рассматривание с детьми гнезда воробья.





Рассматривание иллюстрированной книги: "Птицы в парке"




Дидактическая игра: "Покажи птичку по описанию" (дети подбирают соответствующие карточки с изображением птиц).


В конце беседы модно провести с ребятами игру малой подвижности "Птички в гнездышках"


Предметно практическая развивающая среда: Плакат "Знакомые птицы", книга: "Птицы зимой в парке", сюжетные картинки с изображением птиц, шапочки - маски птичек.