День народного единства: Конспект занятия для детей

Автономная Некоммерческая Образовательная Организация Дошкольного Образования « Филипп»

Конспект непосредственной образовательной деятельности
«День народного единства».

Возрастная группа: подготовительная (6-7лет).
Образовательные задачи: познание, развитие речи, коммуникация.

Составитель:
Торопова Р.Г. воспитатель

Г. Пушкино,
2016 -2017 учебный год.

Цель: Приобщение детей к истории России. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране.
Задачи: Расширять представления детей о национальных праздниках; знания о государственной символике России: гимн герб флаг. Развивать у детей интерес к истории России, к истории родного края; развивать речь детей. Воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям. Формировать знания о многонациональности нашей страны, о дружбе между народами.
Предварительная работа: повторение пословиц и поговорок, разучивание песни и стихов, рассматривание символики России, беседа.
Материалы к занятию: иллюстрации с видами Москвы, демонстрационный материал с символикой России Федерации, карта России, аудиозапись гимна РФ, изображения людей разных национальностей в национальных костюмах.
Ход.
Воспитатель: Ребята, 4 Ноября, вся Россия отмечает День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила. Ребята, как вы понимаете, что такое – единение?
Дети: Единение – это когда все люди вместе.
Воспитатель: А кто такие патриоты?
Дети: Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту.
Воспитатель: Ребята, любовь к России у каждого из нас начинается с любви к местам, где ты родился и живёшь. Скажите, пожалуйста, как называется наша малая родина?
Дети: Пушкино, Ивантеевка, Ашукино, Антрацит и т. Д
Воспитатель: Правильно, Родина бывает разная , но у всех она одна. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Сильно любит народ её. Много сложил о ней пословиц и поговорок. Давайте их вспомним.
1. Родина любимая, что мать родимая. 2. Если дружба велика, будет Родина крепка. 3. На чужой стороне, что соловей без песни. 4. Жить - Родине служить. 5. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. 6. Родина - мать, умей за неё постоять.
Воспитатель: Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну — Россию, за ее историю. И в День народного единства мы с особенной силой ощущаем, что мы - единый могучий русский народ, у нас одно Отечество — Россия! И мы горячо любим свою Родину.
Воспитатель: Ребята, как называется страна, в которой мы живём? (Россия). Посмотрите какая она большая (показ карты России).
Воспитатель: Назовите, пожалуйста, главный город нашей страны, столицу России.
Дети: Москва.
Воспитатель: Наверняка многие из вас были в Москве, и согласятся что это очень красивый город нашей родины! Самый главный.
Воспитатель: Каждая страна имеет свою символику: флаг, герб и гимн. Посмотрите какой флаг у России? (показ флага)
Дети: У России флаг трёхцветный, он состоит из трёх полосок - белый, синий, красный.
Воспитатель: Как вы думаете, а может быть кто то знает что же они обозначают? (Белый – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет - это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей. Красный цвет - цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину).
Воспитатель: Что изображено на гербе России? (показ герба). Что вы видите в центре? (Орла).
Воспитатель: Расскажите о нём, какой он? (С двумя головами, с поднятыми крыльями).
Воспитатель: Как вы думаете, почему же на гербе России изображён орёл? (Орёл на гербе обозначает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображён орёл, сильное и непобедимое).
Воспитатель: Но почему у орла две головы? (Ответы детей).
Воспитатель: Русское государство очень большое и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое. В России живут люди разных национальностей, а не только русские. А что вы видите ещё?
Дети: Корону.
Воспитатель: Как вы думаете, что она обозначает? ( Корона обозначает, что в России главный царь.)
Воспитатель: Что вы видите в лапах у орла (Ответы детей)
Воспитатель: Это посох или жезл, а ещё его называют скипетр. Это символ царской власти. В другой лапе у орла шар, его называют держава. Держава - значит могущество, то есть страна, в которой правит царь, могучая.
Воспитатель: У каждого государства обязательно есть свой гимн.
Гимн- это торжественная песня. Его исполняют в самых торжественных случаях - во время праздников и других важных событий. Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.
Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, то поднимается флаг их Родины, и звучит гимн их страны. При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы. Давайте мы тоже послушаем (прослушивание аудиозаписи гимна).
Воспитатель: Ребята, я вам хочу рассказать об истории праздника День народного единства. Родина и Единство. Глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала трудные лихие времен, времена войн и вражды. Наступало тогда для России смутное время. В стране был страшный голод, и на престол вставал то один, то другой царь.
Осенью 1612г. в Нижнем Новгороде земской староста Кузьма Минин, начал собирать войска для борьбы с врагами. – Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, Родине святой! Почти целый год собирали силы русские люди. Собралось войско, возглавил которое князь Дмитрий Пожарский. Вся русская земля встала против захватчиков. И пошли ополченцы к Москве – сто тысяч воинов из двадцати пяти городов России.
При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред ее чудотворной иконой. И поднималась Русь с колен. В руках с иконой перед битвой, Благословенная молитвой. Под звон грядущих перемен.
4 ноября 1612 года ополченцы Кузьмы Минина и князя Пожарского ринулись в бой с поляками за Москву. Никакая вражеская сила не могла остановить их.
На улицах Москвы шли бои, город горел. Польский гарнизон отчаянно сопротивлялся. Но воины Минина и Пожарского сражались, чтобы победить. И победили!
Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.
- Теперь мы празднуем День народного ополчения как свой заслуженный праздник. И мы так же горячо любим свою Родину и готовы постоять за нее.
Вся Россия благодарила Кузьму Минина и Дмитрия Пожарского, которые собрали людей со всех концов страны, чтобы победить Смуту. Победить врага можно было только, объединив народ России.
В Москве на Красной площади в честь славной победы над поляками был построен храм Казанской иконы Божией Матери. Икона, находившаяся в рядах ополченцев, была перенесена в этот храм. На Красной площади поставлен и памятник, на котором написано «Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия».
Воспитатель: Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник - День Народного Единства.
Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!
Воспитатель: Россия большое многонациональное государство, где в мире и согласии проживают разные народы. И люди могут быть счастливы только тогда, когда на их земле царит мир и дружба. Посмотрите, сколько народностей живут в нашей стране: русские, татары, башкиры, чеченцы и т. д. И все они живут мирно. Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо, а у настоящей дружбы, как поется в песне, не бывает выходных.