Летний оздоровительный проект в детском саду «Радость» г. Цимлянска
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радость» г. Цимлянска инициирует летнюю оздоровительную программу, целью которой является всестороннее развитие и оздоровление детей в теплый период года. Программа охватывает широкий спектр задач, начиная от охраны здоровья до создания условий для познавательной активности и инициативности детей.
В рамках летнего проекта особое внимание уделяется проведению разнообразных мероприятий, которые способствуют укреплению здоровья малышей. Воспитатели и медицинский персонал детского сада совместно реализуют комплекс мероприятий, направленных на развитие физических навыков детей и их воспитание в духе экологической культуры и осознанного отношения к окружающему миру.
Каждая неделя в нашем детском саду насыщена тематическими блоками, которые включают активные игры на свежем воздухе, занятия по физической культуре и экологические экскурсии. Такой подход позволяет детям не только оставаться активными, но и учиться заботиться о своем здоровье, развивая при этом навыки сосуществования с природой.
Важно, что проект включает и родительскую составляющую. Семьи активно вовлечены в процесс благоустройства территории детского сада, а также участвуют в различных инициативах, направленных на поддержку и развитие детей. Мы уверены, что совместные усилия семьи и воспитателей являются залогом успешного формирования навыков у малышей.
Кроме того, методическая работа педагогов в течение лета будет направлена на повышение квалификации, что обеспечит их готовность к проведению мероприятий по охране здоровья и физическому воспитанию детей. Наша цель – создать безопасную, развлекательную и познавательную атмосферу, в которой каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и получить новые впечатления.
Детский сад «Радость» стремится к тому, чтобы летний оздоровительный проект принёс пользу каждому воспитаннику, сохраняя и укрепляя их здоровье, формируя навыки экологической ответственности и стимулируя любознательность. Мы приглашаем всех родителей поддержать нас в этих начинаниях и вместе сделать лето для детей по-настоящему запоминающимся!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Радость» г. Цимлянска
347320, Ростовская область, г. Цимлянск, пер. Школьный, 4. ИНН 6137003771 тел. 8(86391)2-21-38
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий
МБДОУ д/с «Радость» г. Цимлянска
____________ /Л.И. Ерофеева/
Цель:Оздоровление и укрепление детского организма, развитие познавательных способностей детей в летний период.
Задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников.
3. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
4. Организовать помощь родителей в благоустройстве территории детского сада в летний период, поддержка инициативы родителей (законных представителей).
5. Подготовке к началу нового учебного года.
Предполагаемый результат:
1. Сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости.
2. Привитие детям навыков экологической культуры.
3. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем.
4. Качественная подготовка к новому учебному году.
5. Благоустройство территории детского сада с учетом потребностей и интересов воспитанников, педагогов и родителей (законных представителей).
Принципы:
· учет возрастных и психофизических возможностей, особенностей детей;
· систематичность педагогического процесса;
· принцип деятельного подхода к организации образовательного процесса;
· интегративность в деятельности специалистов;
· взаимодействие ДОУ и семьи.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ:
НЕДЕЛЯ | МЕСЯЦ | ||
ИЮНЬ | ИЮЛЬ | АВГУСТ | |
«Здравствуй лето!» | «Правила дорожные знать каждому положено». | Неделя «Физической культуры и спорта» | |
«Моя Родина - Россия» | «День Российской почты» | Неделя доброты и вежливости. | |
«Неделя здоровья» | «День работников торговли» | «Флаг нашей страны» | |
Неделя «Экологии» | Неделя «Морского флота» | «До свидания, лето!» | |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ИЮНЬ | ||
ПЕРИОД НЕДЕЛИ | ТЕМА НЕДЕЛИ | ЗАДАЧИ |
1.06 – 9.06 | «Здравствуй лето!» | Расширение представлений о лете, его признаках: наблюдения за погодой, солнцем, растениями, насекомыми и птицами. |
12.06 -16.06 | «Моя Родина – Россия» | Воспитывать патриотические чувства к своему городу, стране. |
19.06 – 23.06 | «Неделя здоровья» | Формировать навыки здорового образа жизни, соблюдение режима дня, личной гигиены. |
27.06 – 30.06 | Неделя «Экологии» | Прививать основы экологической культуры. Показать взаимосвязь живых организмов и неживой природы, влияние человека на окружающий мир. |
ИЮЛЬ | ||
ПЕРИОД НЕДЕЛИ | ТЕМА НЕДЕЛИ | ЗАДАЧИ |
3.07 – 7.07 | «Правила дорожные знать каждому положено». | Продолжать учить элементарным основам правил дорожного движения на дороге, в транспорте, на улице. |
10.07 – 14.07 | 9 июля - «День Российской почты» | Познакомить детей с работой почты. Расширять представление детей о труде работников почты. |
17.07 -21.07 | «День работников торговли» | Закреплять и расширять представление детей о профессии продавца и людей, которые работают в магазине. Создавать условия для обогащения сюжетно- ролевой игры «Магазин» через познавательную деятельность. |
24.07 – 31.07 | Неделя «Морского флота» | Расширение знаний о флоте морском и речном, о морях России. |
АВГУСТ | ||
ПЕРИОД НЕДЕЛИ | ТЕМА НЕДЕЛИ | ЗАДАЧИ |
1.08 – 4.08 | Неделя «Веселых игр и забав» | Побуждать детей к проявлению инициативы и самостоятельности в выборе игры, сюжета |
7.08 – 11.08 | Неделя «Физической культуры и спорта» | Дать представление о профессиональном спорте. Закреплять знания о различных видах спорта, о его пользе для организма. |
14.08 – 18.08 | Неделя «доброты и вежливости» | Воспитывать у детей нравственно-этические чувства к родителям, братьям, сверстникам и т.д. |
21.08 – 25.08 | «Флаг нашей страны» | Воспитывать у детей патриотические чувства за свою страну. |
22.08 – 31.08 | «До свидания, лето!» | Обобщить знания детей о лете, летних явлениях в природе, поведении животных и насекомых. |
НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРОГУЛКЕ
ИЮНЬ
ЖИВАЯ ПРИРОДА | НЕЖИВАЯ ПРИРОДА |
Рассматривание:
Наблюдения:
| Наблюдения:
|
ИЮЛЬ
ЖИВАЯ ПРИРОДА | НЕЖИВАЯ ПРИРОДА |
Рассматривание:
Наблюдения:
| Наблюдения:
|
АВГУСТ
ЖИВАЯ ПРИРОДА | НЕЖИВАЯ ПРИРОДА |
Рассматривание:
Наблюдения:
| Наблюдения:
|
ДИДАКТИЧЕСКИЕ И ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
ИЮНЬ, ИЮЛЬ, АВГУСТ.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ | ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ |
|
|
Формы оздоровительных мероприятий в летний период
Формы работы | Условия организации | |||
Место | Время | Продолжительность по группам | Ответственные | |
Утренняя гимнастика | на воздухе | ежедневно перед завтраком | младшая – 6, средняя – 8 , старшая -10, | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
Занятия по физической культуре | на воздухе | 2 раза в неделю, в часы наименьшей инсоляции | 2 младшая – 15, средняя – 20, старшая – 25, подготовительная -30. | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
Подвижные игры: сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; дворовые, народные, с элементами спорта (футбол, баскетбол) | на воздухе | ежедневно, в часы наименьшей инсоляции | для всех возрастных групп – 10 – 20 мин. | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
Двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения для активизации работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стопы. | на воздухе | Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции | младшие – 6, средние -8, старшие -10, подготовительные -12 | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
Элементы видов спорта, спортивные упражнения: катание на самокатах, езда на велосипедах, футбол, баскетбол, бадминтон. | на воздухе | ежедневно, в часы наименьшей инсоляции | средняя – 10, старшая – 12, подготовительная - 15 | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
Гимнастика пробуждения: гимнастика сюжетно – игрового характера «Сон ушел. Пора вставать. Ножки, ручки всем размять». | Спальная комната | ежедневно после дневного сна | для всех возрастных групп -3-5 мин. | воспитатели групп |
Закаливающие мероприятия: умывание прохладной водой, босохождение, солнечные и воздушные ванны. | с учетом спицифики закаливающего мероприятия | по плану в зависимости от характера закаливающего мероприятия | Согласно требованиям действующего СанПиНа | воспитатели |
Индивидуальная работа в режиме дня | с учетом специфики индивидуальной работы | ежедневно | 3 – 7 мин. | воспитатели групп |
Праздники, досуги, развлечения | на воздухе | 1 раз в неделю | не более 30 мин. | Воспитатели, |
Включение в меню витаминных напитков, фруктов, свежих овощей | Май - август | Медсестра | ||
Организационная работа
Тема | Срок | Ответственные |
Малый Совет педагогов: | Май | Старший воспитатель |
Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода: | Май | Заведующий |
Проведение инструктажа детей: | В течение летнего периода | Воспитатели групп |
Административные совещания: | ||
«Подготовка территории ДОУ к летнему периоду» | июнь | Заведующий |
«Подготовка детского сада к новому учебному году» | август | Заведующий |
«Итоги летне-оздоровительной работы детского | август | заведующий |
Методическая работа, оснащение методического кабинета
Мероприятия | Срок | Ответственные |
Составление плана работы на 2017-2018 учебный год. | Июль - август | Старший воспитатель |
Повышение квалификации педагогов в условиях ФГОС ДО. | Июнь - июль | Старший воспитатель |
Ревизия нормативно-правовой базы ДОУ на соответствие требованиям Федерального Закона «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО. | В течение лета | Заведующий, |
Систематизация материалов в методическом кабинете | июнь | Старший воспитатель |
Индивидуальные консультации по запросам | в течение лета | Старший воспитатель |
Подведение итогов летней – оздоровительной работы | август | Старший воспитатель |
Оснащение программно-методической и предметно – развивающей среды с учетом основной общеобразовательной программы дошкольного образования | к 01.09.2018 | Старший воспитатель, воспитатели |
Консультации для педагогов
Тема | Срок | Ответственные |
«Организация работы с детьми в летний период» | июнь | Старший воспитатель |
«Организация детского творчества летом» | июнь | Воспитатель Кошенскова Е.А. |
«Ознакомление дошкольников с природой летом» | июнь | Воспитатель Павлова Н.В. |
«Организация активного отдыха дошкольников» | июнь | Инструктор по физической культуре Кирееваи Т.О. |
"Прогулки-походы за территорию детского сада в летний период". | август | Старший воспитатель |
«О предупреждении отравления детей ядовитыми растениями и грибами. Первая помощь при отравлении» | август | Медсестра |
Фотоотчет - презентация «Как прошло наше лето» | август | Воспитатели всех возрастных групп |
Работа с родителями
Мероприятия | Срок | Ответственные |
- режим дня на летний период | Июнь, август | Воспитатели |
Информация для родителей вновь поступивших детей: | Июль,август | Воспитатели, |
Участие родителей в благоустройстве, озеленении участка и ремонте групп. | В течение лета | Завхоз |
Проведение ремонтных мероприятий и работ по благоустройству территории ДОУ
Мероприятия | Срок | Ответственные |
Экологические субботники - уборка территории ДОУ | Май - август | Зам. зав. по АХЧ |
Высаживание рассады цветов и овощей в цветники и огород | Май-июнь | Воспитатели |
Благоустройство игровых площадок для воспитанников: | Май-июнь | |
Косметический ремонт групп | июль | Зам. зав. по АХЧ, воспитатели |
Покраска оборудования на игровых и спортивных площадках | май - июнь | Зам. зав. по АХЧ, воспитатели групп |
ЦИКЛОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ
Мероприятия | Июнь | Июль | Август | |
Контроль за проведением оздоровительных мероприятий в режиме дня | + | |||
Организация питания | + | + | ||
Анализ посещаемости, заболеваемости | + | |||
Санитарно – гигиеническое содержание помещений, территории ДОУ | + | |||
Соблюдение инструкций по охране труда и технике безопасности | ||||
Состояние воспитательно – образовательной работы по возрастам | + | |||
Календарное планирование, ведение документация педагогов | + | |||
Состояние предметно-развивающей среды в группах и на участках | + | |||
Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей | + | |||
Игровое оборудование участков | ||||
Питьевой режим | + | |||
Состояние здоровья: утренний прием детей, состояние детей в течение дня, комплексный. | + | |||
Состояние одежды и обуви: соблюдение требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей. | + | |||
Прогулка: соблюдение требований к проведению прогулки (продолжительность, одежда детей, двигательная активность); содержание и состояние выносного материала. | + | |||
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
ИЮНЬ, ИЮЛЬ, АВГУСТ.
Чтение рассказов К.Д. Ушинского «Лето», «Четыре желания»; Н. Полякова «Доброе лето», Н. Сладков «Медведь и солнце».
Стихотворения «Что мы Родиной зовём?» В. Степанова, Л.Е. Осипова «Мы живём в России», М. Пришвин «Разговор деревьев», Н. Павлова «Земляничка, Н.Заболоцкий «На реке», В. Бианки «Купание медвежат», «Наша дружная семья», С. Маршак «О девочках и мальчиках», С. Михалков «Мой щенок», «О тех, кто лает», «А что у вас?», «Сашина каша», «Песенка друзей». Е. Трутнёва «Жук», Н. Мигунова «Пчёлка», М. Клокова «Паучок», Е Серова «Лесной аэродром»; А. Усачёв «Божья коровка», Е. Серова «Муравьиный поезд». П. Воронько «Лучше нет родного края», Г. Ладонщиков «Родная земля», Т. Бокова «Родина», В. Орлов «Здравствуй родина моя», В. Степанов «Что мы родиной зовем», «Родина» З. Александрова, «Моя страна» В. Лебедев-Кумач и других. «Воспаление хитрости» А. Милн, «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки», «Айболит» К.Чуковский. С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа - милиционер»; Б. Житков «Что я видел»? М. Ильин, Е. Сигал «Машины на нашей улице»; С. Михалков «Моя улица»; Т.И.Алиева «Ехали медведи», «Дорожная азбука», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», С. Михалков «Моя улица», «Я иду через дорогу». «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак; «Вредные советы» Г.Остер. К. Ушинский «Петушок с семьей», Д. Габе «Моя семья», Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?».
Выполнил: старший воспитатель, высшей квалификационной категории Савченко Л.А.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радость» г. Цимлянска Страница16
