- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Конструирование домика для зайчика в детском саду №8 «Теремок»
- →
Конструирование домика для зайчика в детском саду №8 «Теремок»
В детском саду №8 «Теремок» состоялось увлекательное занятие по конструированию для детей второй младшей группы №5 «Лисенок». В рамках урока дошкольники имели возможность построить домик для зайца, вдохновившись русской народной сказкой «Заюшкина избушка». Занятие было направлено на развитие у детей творческих навыков и умения работать в команде.
Целью данного занятия было привить детям любовь к русской народной сказке через активное вовлечение в процесс конструирования. Воспитатель И.С. Белоглазова поставила перед ребятами задачи, которые включали обучение использованию строительного материала и формирование навыков, необходимых для создания собственных конструкций. Эти навыки важны для развития мелкой моторики и креативного мышления.
Перед началом конструирования проводилась предварительная работа, включающая рассказ сказки и рассматривание иллюстраций. Это помогло детям погрузиться в атмосферу сказки и понять, как они могут помочь героям. Воспитатель наглядно показала детям изображение весны, задавая вопросы и стимулируя обсуждение. Так, дети узнали об изменениях в природе и подготовились к предстоящему созданию домиков.
Занятие начал забавный эпизод с появлением Сороки, которая рассказала об обиде, причиненной зайцу лисой. Это создало живую атмосферу, в которой дети активно участвовали в обсуждении и решении проблемы. Путем коллективного обсуждения они пришли к общему решению — построить домик для зайца, используя материалы, подготовленные для занятия.
Постепенно, по мере того как дети выбирали строительные элементы и создавали свои уникальные постройки, атмосфера становилась все более воодушевленной. Под руководством воспитателя и с помощью Сороки, которая «отправилась в лес», дети построили множество замечательных домиков. Каждый из них стал отражением индивидуальности и креативности маленьких строителей, а по завершении занятия зайчик, довольный своими новыми домами, поблагодарил детей за помощь и дружбу.
Управление образованием администрации г. Шарыпово муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей №8 «Теремок»
Занятие по конструированию во второй младшей группе №5 «Лисенок». «Построим домик для зайчика».
Вос-ль: Белоглазова И.С.
Цель: Прививать детям любовь к русской народной сказке посредством конструирования.
Задачи: Учить детей использовать строительный материал, разнообразно действовать с ним. Формировать умение строить по собственному замыслу, выбирая нужные детали для постройки. Воспитывать желание помогать, и сопереживать героям сказки.
Предварительная работа: Рассказывание сказки «Заюшкина избушка», рассматривание иллюстраций к сказке. Конструирование по замыслу.
Оборудование: Игрушки -зайчик, сорока; строительный материал.
Ход занятия:
Вос-ль показывает детям картинку.
Ребята, скажите, какое время года изображено на картинке? (весна)
-Правильно, это весна.
-А, как вы узнали, что это весна? (ярко светит солнышко, прилетели птички, тает снег, ручейки).
(стук в дверь)
-Ребята, к нам кто-то пришел. Это прилетела из леса Сорока- белобока.
Сорока - Вы тут картинки рассматриваете, а у нас в лесу, лиса зайца обидела. Ее ледяная избушка растаяла, а она попросилась к зайчику, да и выгнала его из собственной избушки.
-Ребята, как нам помочь зайчику? (ответы детей). Мы сейчас дружно, все вместе построим домик для зайчика. У нас и строительный материал есть для постройки.
Дети выбирают строительные детали и строят домик для зайчика.
-А пока ребята будут строить, ты , сорока лети в лес, и покажи зайчику дорогу к нам.
(Сорока улетает).
Когда домики будут построены, сорока прилетает, а за ней прибегает зайчик.
Зайчику очень понравились все домики.
Зайчик- Спасибо, ребята, сколько красивых домиков вы построили и мне и моим друзьям зайчатам. Сорока позовет зайчат и мы будем жить в этих домиках.
-Молодцы дети ,помогли зайчику, теперь он может выбрать для себя любой из этих домиков и своих друзей пригласить
