Организованная учебная деятельность: Конструирование грузовиков из строительного материала

Данная технологическая карта организованной учебной деятельности на тему «Машина грузовая» предлагает педагогам идейные подходы к обучению детей основам конструирования с использованием строительных материалов. В рамках занятия дети знакомятся с особенностями и назначением различных видов транспорта, осваивают приемы создания устойчивых конструкций и развивают свои творческие способности.

Целью данного занятия является формирование у детей умения сооружать постройки из предложенного строительного материала, а также знакомство с принципами устойчивости и конструктивной организации. Используя игры и дидактический материал, воспитатель может включить детей в процесс активного обучения, делая акцент на использовании новых слов и понятий, таких как «транспорт» и «конструкция».

Занятие начинается с интересного вводного рассказа о том, как к детям на помощь приходит пес Филя, который нуждается в грузовике для транспортировки шишек. Это создает интерактивную атмосферу, в которой дети активно участвуют, обсуждая, как можно помочь своему новому другу. В процессе обсуждения они учатся различать основные части машины и их назначение.

Каждый этап занятия структурирован для обеспечения методу активного познания: от разминки пальчиков с игрушками, до практического конструирования. Воспитатель направляет детей на поиск и использование материалов, необходимыми для постройки машин. Такой подход способствует развитию социального взаимодействия и командной работы среди детей.

По завершении занятия происходит рефлексия, в ходе которой воспитатель уточняет, какое значение имеет транспорт в жизни людей, и как дети могут применять полученные знания на практике. Итогом занятия становится не только создание моделей машин, но и формирование у детей положительного отношения к учёбе и сотрудничеству.