Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Самоанализ НОД по речевому развитию «Домашние животные» и «Поездка к бабушке Маше»

Самоанализ НОД по речевому развитию «Домашние животные» и «Поездка к бабушке Маше»

Капанадзе Ирина Юрьевна
Капанадзе Ирина Юрьевна
DOC
291
4

В данном документе представлено подробное описание непосредственно образовательной деятельности (НОД) по речевому развитию для детей дошкольного возраста, проводимой в детском саду №9 города Кизел. Основная тема занятия – знакомство с домашними животными, такими как корова, собака, лошадь и кошка, а также изучение их места обитания. Воспитатель Ирина Юрьевна Капанадзе намеревалась познакомить детей с экосистемой домашних животных через игровой формат, что помогает активно вовлекать детей в процесс обучения.

Целью занятия стало не только знакомство с самими животными, но и развитие у детей навыков сочинения и описания. В ходе занятия воспитатель последовательно продвигал образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Дети учились различать домашних животных по общим признакам, произносить слова, если это необходимо, и находить детёнышей. Благодаря такому обучению они не только расширили свои знания, но и развили внимание, речь и воображение.

Занятие проходило в динамичной и комфортной атмосфере. Использование мультимедийной презентации заметно повысило интерес детей к изучаемой теме. В начале занятия воспитатель использовал сюрпризный момент, приглашая детей в путешествие к бабушке Маше в деревню. Это создало положительную эмоциональную атмосферу и настроило детей на активное участие. Пользуясь методами дифференцированного обучения, воспитатель включал в процесс разнообразные виды деятельности, от практических упражнений до музыкальных и творческих.

Каждый этап занятия был ярким и запоминающимся: от первой части, наполненной сюрпризами и музыкальными номерами, до основной, где дети изучали характеристики домашних животных через картинки и звукоподражание. В заключении занятия учитывались достижения каждого ребёнка, что способствовало формированию у детей уверенности и желания знакомиться с окружающим миром. Благодаря играм и действиям, которые давали возможность детям активно участвовать, занятия проходили не только с пользой, но и с радостью.

Вам будут интересны эти конкурсы: