Как научить детей правильно мыть руки и укрепить здоровье
Данный конспект посвящён организации и проведению занятия в подготовительной группе детского сада, где ключевым вопросом является правильное мытье рук. Основная цель занятия заключается в том, чтобы обучить детей простым, но важным правилам гигиены, которые смогут помочь сохранить их здоровье и предотвратить различные заболевания. В процессе подготовки занятия, студентка должна учитывать возрастные особенности детей.
Во время занятия, будет важно провести подробное объяснение и обсуждение с детьми, как правильно и тщательно мыть руки, с использованием различных средств для ухода. Занятие включает в себя как теоретическую, так и практическую часть, где дети смогут на практике применить полученные знания, используя мыло, щетку для ногтей и другие средства. Обсуждение с детьми, как мыть руки в условиях нехватки воды, обостряет заявленную тему и делает процесс обучения более увлекательным и интерактивным.
Методика проведения занятия строится на взаимодействии детей друг с другом и с педагогом. Каждый ребенок получит возможность рассказать о том, что он узнал у своих родителей о правилах мытья рук. Это создаст атмосферу доверия и поддержки, где каждый сможет поделиться своим опытом. Наблюдение за процессом, когда педагог сравнивает разбрызгивание воды с распространением микробов, сделает тему более понятной и доступной для понимания.
Одной из ключевых задач данного занятия является не только получение знаний, но и развитие навыков планирования действий, последовательности операций при мытье рук. Важно, чтобы дети поняли, что они сами могут влиять на своё здоровье, соблюдая простые правила гигиены. Песенные элементы и игры, сопровождающие занятия, помогут облегчить процесс обучения и сделают его запоминающимся.
Конспект организации и руководства трудовым поручением в подготовительной к школе группе МКДОУ БГУ Детском саду №__ комбинированного вида студентки 3 – го курса группы 3 «Д»__________________________ от г.
Тема: «Спросить у родителей: как правильно мыть руки, чтобы быть здоровыми?»
Цель: Учить детей общаться со взрослыми, выяснять правила мытья рук, понимать необходимость тщательного ухода за руками и влияние его на укрепление здоровья.
Формировать умение старательно выполнять поручение, элементарно планировать свою деятельность, проявлять заботу о качестве выполнения поручения.
Воспитывать желание узнавать о целесообразных правилах ухода за руками и вводить их в повседневную жизнь.
Оборудование: детское мыло (твёрдое и жидкое), щётка для ногтей, влажные салфетки, гель для рук на спирту, пульверизатор.
Предшествующая работа:
Выполнение отсроченных во времени поручений:
-как правильно вымыть руки, чтобы не заболеть гриппом в условиях, когда есть вода?
- как правильно вымыть руки, чтобы не заболеть гриппом в условиях, когда нет воды?
- как правильно вымыть руки после сна, после игры в песке?
-как правильно мыть руки, чтобы не заразиться гриппом?
-как долго мыть руки?
-как защитить руки от шелушения и ран?
Рассказать о правилах мытья рук и показать способы ухода за руками.
Методика проведения.
Приглашаю детей сесть на стулья, расставленные полукругом вокруг стола со средствами ухода за руками. Сообщаю, что дети выполняли поручения – задания, спрашивали у родителей, как правильно мыть руки, чтобы быть здоровыми.
Предлагаю рассказать о правилах ухода за руками по плану:
-что делать, в какой последовательности (что сначала, что потом), как делать, для чего, с помощью чего, как часто, как долго?
Обращаю внимание на опыт. Разбрызгиваю с помощью пульверизатора воду в воздухе, сравниваю распространение мельчайших частичек воды в окружающей среде с болезнетворными микробами, бактериями, вирусами, которые невидимым образом оседают везде, в том числе на предметах, руках. С помощью рук микробы проникают в глаза, нос, рот, стоит только потереть глаза руками, проникнуть в нос, рот и человек заболевает ОРЗ, гриппом.
Предлагаю рассказать детям о выполненном поручении, как правильно вымыть руки в случае, если есть вода (если нет воды), чтобы не заболеть гриппом и какие из средств, представленных на выставке, можно использовать?
Обращаю внимание на ситуацию, когда необходимо вымыть руки после игры в песке? Как и с помощью чего это можно сделать, чтобы мельчайшие яйца глистов с рук не попали в рот, в желудок? Как пользоваться щёточкой для ногтей?
Предлагаю следующему ребёнку отчитаться о выполнении своего поручения: как мыть пальцы, между пальцами, как вытирать руки, чтобы не заводился грибок в тёплых и влажных местах рук?
Сообщаю. Что 8 – го октября во всём мире отмечают День чистых рук. А это значит, что каждый человек на планете должен знать и уметь правильно мыть руки. Предлагаю под двухразовое исполнение песни «Мойте руки, друзья» с помощью имитации показать правильные приемы мытья рук.
Отмечаю, что предварительно дети выполняли разные поручения по содержанию, они выясняли у своих родителей, как правильно мыть руки, чтобы быть здоровыми, теперь очень и очень важно всё время соблюдать эти правила, всегда. Особенно перед едой мыть тщательно руки, чтобы жить здорово и здорово!
Дата:______________________
Подпись преподавателя:___________
Оценка за проведение:_____________
Дата:__________________
Подпись методиста:______________
