Экологическая викторина «Знатоки природы»
В этом документе будет подробно рассмотрена экологическая викторина «Знатоки природы», предназначенная для детей в детских садах. Мы изучим, как организовать данное мероприятие, какие загадки и вопросы можно использовать для проверки знаний детей о животных, птицах и временах года. Викторина не только развлекает, но и способствует систематизации знаний о природе, что важно для формирования экологического сознания у подрастающего поколения.
На занятии воспитатель обращается к родителям и детям, напоминая о важности знаний о природе. Викторина включает загадки о диких животных и зимующих птицах, которые помогут детям адаптироваться к окружающему миру. Такие активности развивают не только память, но и быстроту реакции, а также укрепляют связь между родителями и детьми на фоне общей заботы о природе.
После каждой отгадки воспитатель задает вопросы, что помогает детям закрепить полученные знания и развивать свои мыслительные способности. Окончанием занятия всегда становится увлекательное занятие — раскрашивание трафаретов животных, которое вдохновляет детей выражать свою творческую натуру.
Заключительный этап викторины — это благодарность воспитателя детям и родителям за активное участие и старание. Угощение становится приятным бонусом к завершению такого познавательного и интересного мероприятия. Эта экологическая викторина «Знатоки природы» поможет не только узнать о природе, но и создать крепкие и теплые воспоминания о времени, проведенном вместе.
Тема: Экологическая викторина «Знатоки природы»
Цель: систематизировать знания детей о животных и птицах нашего края, о временах года, развивать память, быстроту реакции.
Ход занятия.
Воспитатель: Уважаемые родители, дети. Мы много говорим о природе. Ваши дети давно посещают детский сад. За это время они много узнали о животных и птицах, временах года. Все это является частью природы. Сегодня я хочу с вами провести экологическую викторину «Знатоки природы».
Итак, начнем с любимых загадок.
Лесом катится клубок
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами. (Еж)
Кто в лесу глухом живет
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мед,
А зимой сосет он лапу? (Медведь)
Посмотрите-ка какая
Вся горит как золотая.
Ходит в шубке дорогой
Хвост пушистый и большой. (Лиса)
С ветки на ветку
Быстрый как мяч.
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол и в дупло убежал. (Белка)
На овчарку он похож,
Что не зуб то острый нож.
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
Воспитатель: Молодцы дети и родители, правильно отгадали загадки. О ком они были?
Дети: О диких животных.
Воспитатель: Почему их называют дикими?
Дети: Потому что они живут в лесу и за ними никто не ухаживает. Они сами добывают себе корм и строят жилища.
Воспитатель: А теперь вопросы. Я буду задавать их быстро, а вы также быстро и четко будете на них отвечать.
Кто в лесу зимой спит?
Заяц дикое или домашнее животное?
У какого дикого животного есть рога и копыта?
Какое животное можно назвать длинноухим?
Кто зимой питается веточками и корой деревьев?
Кто устраивает на зиму кладовые на ветвях деревьев?
Воспитатель: Молодцы! Быстро и правильно отвечали на вопросы.
Воспитатель: Продолжаем отгадывать загадки.
Умный мальчишка
В сером армячишке
Прыгает, шныряет,
Крошки собирает. (Воробей)
Кто там прыгает, шуршит
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым
Кле! Кле! Кле! Поет со свистом. (Клест)
Зимой на ветках яблоки
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки
Ведь это …..(Снегири).
В красной шапочке расшитой
В черненьком кафтане,
Знаменит в семье лесной
Песенкой смешной.
Что за песня-красота!
Тук, тук, тук, да тра-та-та! (Дятел).
Носит серенький жилет,
Но у крыльев черный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: кар, кар, кар, кар! (Ворона)
Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали все загадки! О ком они были?
Дети: Загадки были о зимующих птицах.
Воспитатель: Почему их так называют?
Дети: Потому что эти птицы не улетают в теплые края, а зимуют у нас в лесу.
Воспитатель: А теперь вопросы! Я так же быстро их задаю, а вы быстро и четко на них отвечаете.
Ворона каркает, а сорока…..(стрекочет)
Воробей чирикает, а синица…(синькает)
Почему дятла зовут «лесной доктор»?
Когда у клестов появляются птенцы?
У какой птицы тело покрыто перьями?
Как люди помогают птицам зимой?
Воспитатель: Молодцы, ребята! Правильно и быстро ответили на вопросы.
А теперь давайте отдохнем.
Физминутка.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран и скажите, когда это бывает? И как вы догадались?
Картинки со временами года.
Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет. Когда это бывает?
Тает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает?
Тучки спрятались за лес. Смотрит солнышко с небес. И оно такое чистое, доброе лучистое. Всех обогревает, луга расцветают. Когда это бывает?
Дни стали короче. Длиннее стали ночи. Листья желтеют, вода холодеет. Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
Воспитатель: Ребята, про что были эти стихи?
Дети: Про времена года.
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель: А сейчас, ребята, я приглашаю вас пройти и сесть за столы.
Посмотрите, на столах лежат белые трафареты животных и птиц. Давайте оживим их, раскрасим цветными карандашами. Выберите себе животного или птицу и раскрасьте.
Дети берут трафареты и раскрашивают их цветными карандашами.
Воспитатель развешивает готовые работы на доске.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие красивые и живые получились животные и птицы.
Воспитатель благодарит детей и взрослых. Для детей приготовлено угощение.
