Проект «Домашние животные»
Проект «Домашние животные» – это увлекательное и познавательное мероприятие, направленное на воспитание детей через изучение домашних животных. В рамках проекта воспитатели и дети проводят целый ряд занятий, которые поднимают вопросы о важности заботы о питомцах. С каждого занятия дети узнают новое о поведении, привычках и потребностях домашних животных, что развивает их гуманное отношение к ним.
Параллельно с получением знаний, проект включает в себя активное взаимодействие с родителями. Это создает единую образовательную среду, где родительская поддержка и участие детей становятся залогом успешного освоения тем. Интересные викторины и игры, такие как «Кто я?» или «Чем я могу помочь своему питомцу?», делают процесс обучения приятным и запоминающимся для детей.
Проект затрагивает разнообразные виды деятельности, включая игровую, художественную, музыкально-художественную. Дети смогут участвовать в театрализованных инсценировках, разучивании стихов и песен, что способствет формированию творческого подхода к изучению темы. Также акцент делается на важные вопросы – как ухаживать за питомцами, какие животные могут стать дружками и какую помощь они могут предложить человеку.
Заключительной частью проекта станет викторина, где дети смогут продемонстрировать свои знания. Оформление альбома с детскими рассказами о домашних животных позволит каждому ребенку почувствовать себя автором истории, что не только развивает креативность, но и воспитывает любовь к чтению и творчеству. Подводя итоги, проект «Домашние животные» становится важным этапом в формировании правильных ценностей и представлений о роли животных в жизни человека.
Вид проекта: информационный, познавательно- воспитательный, межгрупповой , среднесрочный
Проект на тему :«Домашние животные»
Выполнила:Блахова Ирина Ильинична 1квалификационная категория
Уренгой 2016 г.
Проект «Домашние животные».
Вид проекта: информационный, познавательно- воспитательный, межгрупповой.
Срок: среднесрочный 2 недели
Участники:дети средней группы
Автор проекта: Блахова Ирина Ильинична воспитатель 1 квалификационной категории
Итоговое мероприятие: средняя группа провидение викторины загадок по теме: «Домашние животные»,
Актуальность:
Воспитание бережного и заботливого отношения к домашним животным имеет большое значение в жизни ребенка в дошкольный период.
По словам ученого «Не может быть доброго человека, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу».
Цель проекта: формирование интерес и бережное отношение к животным.
Задачи проекта:
1.Уточнить представления о домашних животных, их внешнем виде, где живут, чем питаются, какую пользу приносят.
2.Воспитывать гуманное отношение к животным.
3.Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас.
4.Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству посредством сказок, стихов,
поговорок.
5.Взоимодействие с родителями: развивать творческие способности и воображение взрослых и детей, умение получать положительных эмоций от совместной выполненной деятельности.
Виды детской деятельности.
Игровая;
Коммуникативная;
Познавательно – исследовательская;
Продуктивная;
Музыкально – художественная;
Чтение художественной литературы
Участники:Дети средней группы, воспитатели, родители детей.
Методы
наглядный, словесный, практический.
Приемы: Формы организации проекта:
Опрос детей.
НОД.Чтение литературных произведений
Заучивание стихотворений детьми;
Загадывание загадок
Разучивание песни «Кошечка»
Беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя;
Проведение дидактических игр;
Ознакомление детей с иллюстративным материалом
Сюжетно – ролевые.
Экспериментирование;
Организация образовательных путешествий.
Организация работы в центре «Искусство»
Организация работы с родителями
Проведение итогового мероприятия.
Реализация проекта.
1.Начальный этап.
Подбор художественной литературы:
Сказка «Как собака друга искала» (мордовская народная сказка), «Петушок и бобовое зернышко»(русская народная сказка), «Спор животных».
Загадки, пословицы, потешки про домашних животных.
Подвижные игры «Кот и мышь», «Козлик, козлик не косись!».
Пальчиковая гимнастика «Собака», «Бегали котята», «Кролик», «Котенок».
Дыхательное упражнение «Доброе животное».
Песня «Кошечка» муз. В.Витлина, сл. Н.Найденовой.
Дидактическая игра «Чего не стало?», «Где живут?», «Один - много», «Где чья мама?».
Сформировать проблемные вопросы:
Как бы мы жили без домашних животных?
Зачем человек приручил животных?
Чем животные отличаются от растений?
Как ухаживать за домашними животными?
Какую пользу человеку приносят домашние животные?
Сформировать учебные вопросы:
Каких животных можно назвать домашними?
Какова роль животных в жизни людей?
Что мы можем дать домашним животным?
Каких животных можно держать дома?
Какие животные могут жить у человека в квартире?
2.Технологический этап.
Раздел программы | Вид детской деятельности |
Игровая деятельность | Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная больница» |
Социальное развитие | Тематические занятия по защите животных. |
Формирование целостной картины мира | Наблюдение за домашними животными (кашка, собака). |
Конструирование | «Будка для песика» из бросового материала. |
Художественно продуктивная деятельность | Аппликация «Поросята» |
Художественная литература | Подбор и выставка иллюстраций, фотографий, литературы. |
Коммуникация | «Как собака друга искала» мордовская сказка. |
Взаимодействие с родителями.
Папки передвижки, консультации:
«Если вы решили завести питомца», «Дети и домашние животные», «Почему дети боятся домашних животных».
Привлечь родителей к сбору информации о домашних животных.
3.Заключительный этап:
Проведение викторины загадок по теме :«Домашние животные».
Оформление альбома с детскими рассказами и рисунками про домашних животных.
Приложение к проекту
Ритмичное упражнение «Лошадка».
Я лошадка, я скачу,
Я копытцами стучу:
Цок – цок, цок – цок,
Ты скачи – скачи, конек!
Пальчиковая игра «Котенок».
Кусается сильно котенок – глупыш,
Он думает: это не палец, а мышь
Но я же играю с тобой, малыш,
А будешь кусаться – скажу тебе: «Кыш!».
Речевая игра «Укрась слово».
Кошка (какая она?)…
Собака (какая она?)...
Корова (какая она?)… и т.д. все домашние животные.
