Картотека пальчиковой гимнастики для детей

Картотека
пальчиковой гимнастики

Выполнила: Власова Марина Владимировна
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории

Пальчиковая гимнастика для детей представляет собой набор упражнений, направленных на развитие мелкой моторики руки, т.е. совместных действий систем организма человека (мышечной, зрительной, нервной, костной), формирующих способность выполнять точные, мелкие движения пальцами и кистями.
Пальчиковая гимнастика для дошкольников синхронизирует работу обоих полушарий мозга, способствует формированию речи, памяти, внимания, мышления. Она активно способствует проявлению различных способностей. Цель постоянного применения комплекса игр и упражнений – помочь посредством пальчиковых гимнастик ребенку:

• правильно произносить звуки;

• обогатить словарный запас;

• разработать пальцы для письма;

• получить навыки осознанного самоконтроля;

• развить терпение и способность концентрировать внимание на одном действии, не отвлекаясь;

• научиться фантазировать;

• освоить навыки общения и взаимопонимания без слов;

• адаптироваться к окружающему миру, если малыш – левша.

Пальчиковая гимнастика для малышей будет иметь максимальный эффект, если она носит регулярный характер не только в детском саду, но и дома. Причем эти минутки тесного общения с мамой или папой не должны быть принудительными, тогда они войдут в привычку, а ребенок получит огромное удовольствие от них.
Пальчиковые гимнастики также являются одним из способов помочь малышу быстрее освоиться в окружающем мире, подготовиться к следующему возрастному этапу – младшему школьному возрасту.

Картотека
пальчиковой гимнастики
2 младшая группа

Картотека пальчиковой гимнастики
2 младшая группа
Сентябрь
«Прилетели гули»
Прилетели гули, (махать руками как крылышками).
Гули – голубочки,
Сели на головку, (положить руки на голову).
На головку дочке.
Ты, моя дочка,
Помаши ладошкой.
Кыш – кыш – кыш! (махать кистями рук, «прогоняя гулю»).

«Шаловливые пальчики»
Дети, подняв ладошки, играют растопыренными пальчиками. Потом пальчики прячутся – дети сжимают пальчики в кулачки. Повторить несколько раз: «Играют – прячутся, играют – прячутся».
Октябрь
«Бабушка»
Бабушка очки надела (Соединить большой и указательный пальцы каждой
И внучаток разглядела. руки отдельно в «колёсико», приложить к глазам
и посмотреть в «очки». Встряхнуть кисти рук,
сделать «очки» из большого и среднего пальцев.
Выполнить упражнение несколько раз, делая «очки»
из разных пальцев).

«Тики - так»
Все пальцы собраны в кулачок. Педагог начинает упражнение:
(произносит высоким голосом):
Тики – так, тики – так, (указательные пальцы поднять вверх и ритмично
Так ходики стучат. покачивать ими вправо – влево).
(произносить в среднем регистре):
Туки – так, туки – так, (пальцы обеих рук широко раздвинуть, ладони
Так колёса стучат. прижать друг к другу, выполнять скользящие
движения пальцами от себя, к себе, не отрывая
ладоней друг от друга (или, широко раздвинув
пальцы, покачать руками вправо, влево).
(произносит низким голосом):
Туки – ток, туки – ток, (сжать пальцы в кулаки и стучать кулачком по
Так стучит молоток. кулачку).

Ноябрь
«Мы платочки постираем»
Мы платочки постираем, (пальцы сжаты в кулачки,
Крепко, крепко их потрём, тереть кулачком по кулачку).
А потом повыжимаем, (выполнять движение «выжимаем бельё»).
Мы платочки отожмём.
А теперь мы все платочки (пальцы свободные, выполнять лёгкие
Так встряхнём, так встряхнём. движения кистями вверх-вниз).
А теперь платки погладим, (выполнять движение «гладим бельё»
Мы погладим утюгом. кулачком одной руки по ладони другой).
А теперь платочки сложим (хлопки одной ладошкой по другой).
И в шкаф уберём. (положить руки на колени).

Декабрь
«Наша бабушка»
Наша бабушка идёт (хлопать ладонями по коленям поочерёдно
левой, правой руками).
И корзиночку несёт. (пальцы слегка расставить и соединить их
с пальцами другой руки).
Села тихо в уголочек, (положить руки на колени).
Вяжет деточкам чулочек. (выполнять движение, имитирующее
вязание на спицах).
Вдруг котята прибежали (мягкими кистями рук выполнять движение
И клубочки подобрали. «кошечка»).
Где же, где ж мои клубочки, (развести руки в стороны).
Как же мне вязать чулочки? (выполнять движение «вязание на спицах).

Январь
«Кот Мурлыка»
Вот кот Мурлыка ходит, (лёгкими, свободными кистями рук
Он всё за мышкой бродит. выполнять движение «кошечка»).
Мышка, мышка, берегись, (погрозить пальчиком левой руки,
Смотри, коту не попадись. затем правой руки).
«А-а-а-ам!» (сделать резкое движение пальцами обеих
рук «кошечка» и сжать пальцы в кулаки).

«Сорока»
Сорока-белобока (скрестить кисти рук и помахать ими,
широко разводя пальцы).
Кашу варила, (указательным пальцем правой руки
Детишек кормила. выполнять круговые движения по ладони
левой руки. Перевернуть ладошку левой
руки, пальцы широко разведены. По очереди
загибать пальчики:
Этому дала, - мизинец,
Этому дала, - безымянный,
Этому дала, - средний,
Этому дала, - указательный,
Этому дала. - большой).
Другой вариант потешки:
Этому не дала: (при этом большой палец не загибается, а
Ты воды не носил, указательный правой руки грозит ему).
дров не рубил.

Февраль
«Семья»
Этот пальчик – бабушка, (указательным пальцем левой руки
дотронуться до большого пальца правой
руки).
Этот пальчик – дедушка, (дотронуться до указательного пальца).
Этот пальчик – мамочка, (дотронуться до среднего пальца).
Этот пальчик – папочка, (дотронуться до безымянного пальца).
А этот пальчик – я. (дотронуться до мизинца).
А это вся моя семья! (выполнить движение «фонарики» или
положить ладонь правой руки на ладонь
левой и пожать её. Выполнить это же
упражнение, поменяв руки).

Март
«Две тетери»
Как на нашем на лугу (пальцы широко расставлены, лёгкие
движения вверх-вниз кистями рук,
ладонями вниз).
Стоит чашка творогу. (соединить перед собой руки, сделав круг).
Прилетели две тетери, (помахать кистями рук, как крыльями).
Поклевали, (соединить большой и указательный пальцы
на обеих руках «клюв»).
Улетели. (помахать руками).

Апрель
«Коза»
Идёт коза рогатая, (средние и безымянные пальцы обеих рук
Идёт коза бодатая. согнуты, большие их придерживают.
Указательные пальцы и мизинцы выставлены
вперёд. Покачивать кистями рук (если у
ребёнка не получается, он может выполнять
упражнение одной рукой).
Ножками топ-топ. (пальцы сжаты в кулаки. Постучать кулачком
по кулачку.
Глазками хлоп-хлоп. (большой палец внизу, остальные пальцы
прижаты друг к другу. Резким движением
соединять большой палец с остальными).
Кто кашу не ест, (погрозить указательным пальцем правой руки).
Кто молоко не пьёт- (погрозить указательным пальцем лево руки).
Того забодаю, забодаю, забодаю! (выполнить первое движение «коза»).
Картотека
пальчиковой гимнастики
средняя группа

Картотека пальчиковой гимнастики
средняя группа
Сентябрь
«Побежали вдоль реки»
Побежали вдоль реки (движение указательного и среднего пальцев
Дети на перегонки обеих рук по бедру и коленям – пальчики бегут).

«Тики - так»
Все пальцы собраны в кулачок. Педагог начинает упражнение:
(произносит высоким голосом):
Тики – так, тики – так, (указательные пальцы поднять вверх и ритмично
Так ходики стучат. покачивать ими вправо – влево).
(произносить в среднем регистре):
Туки – так, туки – так, (пальцы обеих рук широко раздвинуть, ладони
Так колёса стучат. прижать друг к другу, выполнять скользящие
движения пальцами от себя, к себе, не отрывая
ладоней друг от друга (или, широко раздвинув
пальцы, покачать руками вправо, влево).
(произносит низким голосом):
Туки – ток, туки – ток, (сжать пальцы в кулаки и стучать кулачком по
Так стучит молоток. кулачку).
«Мы платочки постираем»
Мы платочки постираем, (пальцы сжаты в кулачки,
Крепко, крепко их потрём, тереть кулачком по кулачку).
А потом повыжимаем, (выполнять движение «выжимаем бельё»).
Мы платочки отожмём.
А теперь мы все платочки (пальцы свободные, выполнять лёгкие
Так встряхнём, так встряхнём. движения кистями вверх-вниз).
А теперь платки погладим, (выполнять движение «гладим бельё»
Мы погладим утюгом. кулачком одной руки по ладони другой).
А теперь платочки сложим (хлопки одной ладошкой по другой).
И в шкаф уберём. (положить руки на колени).

«Семья»
Этот пальчик – бабушка, (указательным пальцем левой руки
дотронуться до большого пальца правой
руки).
Этот пальчик – дедушка, (дотронуться до указательного пальца).
Этот пальчик – мамочка, (дотронуться до среднего пальца).
Этот пальчик – папочка, (дотронуться до безымянного пальца).
А этот пальчик – я. (дотронуться до мизинца).
А это вся моя семья! (выполнить движение «фонарики» или
положить ладонь правой руки на ладонь
левой и пожать её. Выполнить это же
упражнение, поменяв руки).
«Две тетери»
Как на нашем на лугу (пальцы широко расставлены, лёгкие
движения вверх-вниз кистями рук,
ладонями вниз).
Стоит чашка творогу. (соединить перед собой руки, сделав круг).
Прилетели две тетери, (помахать кистями рук, как крыльями).
Поклевали, (соединить большой и указательный пальцы
на обеих руках «клюв»).
Улетели. (помахать руками).

«Коза»
Идёт коза рогатая, (средние и безымянные пальцы обеих рук
Идёт коза бодатая. согнуты, большие их придерживают.
Указательные пальцы и мизинцы выставлены
вперёд. Покачивать кистями рук (если у
ребёнка не получается, он может выполнять
упражнение одной рукой).
Ножками топ-топ. (пальцы сжаты в кулаки. Постучать кулачком
по кулачку.
Глазками хлоп-хлоп. (большой палец внизу, остальные пальцы
прижаты друг к другу. Резким движением
соединять большой палец с остальными).
Кто кашу не ест, (погрозить указательным пальцем правой
руки).
Кто молоко не пьёт- (погрозить указательным пальцем левой
руки).
Того забодаю, забодаю, забодаю! (выполнить первое движение «коза»).

«Прилетели гули»
Прилетели гули, (махать руками как крылышками).
Гули – голубочки,
Сели на головку, (положить руки на голову).
На головку дочке.
Ты, моя дочка,
Помаши ладошкой.
Кыш – кыш – кыш! (махать кистями рук, «прогоняя гулю»).

«Кот Мурлыка»
Вот кот Мурлыка ходит, (лёгкими, свободными кистями рук
Он всё за мышкой бродит. выполнять движение «кошечка»).
Мышка, мышка, берегись, (погрозить пальчиком левой руки,
Смотри, коту не попадись. затем правой руки).
«А-а-а-ам!» (сделать резкое движение пальцами обеих
рук «кошечка» и сжать пальцы в кулаки).

«Бабушка»
Бабушка очки надела (Соединить большой и указательный пальцы каждой
И внучаток разглядела. руки отдельно в «колёсико», приложить к глазам
и посмотреть в «очки». Встряхнуть кисти рук,
сделать «очки» из большого и среднего пальцев.
Выполнить упражнение несколько раз, делая «очки»
из разных пальцев).

Октябрь
«Раз, два, три, четыре, пять»
Раз, два, три, четыре, пять. (сжимать и разжимать пальцы).
Вышли пальчики гулять. (выполнять движение «фонарики»).
Раз, два, три, четыре, пять. (сжимать и разжимать пальцы).
В домик спрятались опять. (сжать руки в кулаки).

«Капуста»
Что за скрип? (сжимать и разжимать пальцы)
Что за хруст?
Это что ещё за куст? (соединить основания ладоней, пальцы – «бутоном»,
покружить ими).
Как же быть без хруста? (сделать из пальцев «шар»).
Если я – капуста!
Мы капусту рубим, (резкие движения прямыми кистями вверх и вниз).
Мы морковку трём, (пальцы обеих рук сжаты в кулаки, тереть кулачки друг о друга)
Мы капусту солим, (движения пальцев, имитирующее посыпание солью).
Мы капусту жмём. (интенсивно сжимать пальцы обеих рук в кулаки).

Декабрь
«Снежок»
Белый снег пушистый (ритмично, плавно опускать руки вниз).
В воздухе кружится. (выполнять круговые движения кистями рук).
И на землю тихо (ритмично, плавно опускать руки вниз).
Падает, ложится.
А потом, а потом (имитация сгребания снега).
Мы из снега слепим ком. (выполнять движение «пирожки»)
Ух! (бросить снежок вперёд).

Январь
«Овечка»
Вот кудрявая овечка (играть растопыренными пальчиками).
Шерстка белая в колечках. (поочерёдно соединять все пальцы с большим в «колечки»)
Шерстка мягкая, густая - (выполнять плавные движения кистями с широко
Шубка у овцы такая! раздвинутыми пальцами, как «кошечка»).

«Наша бабушка»
Наша бабушка идёт (хлопать ладонями по коленям поочерёдно
левой, правой руками).
И корзиночку несёт. (пальцы слегка расставить и соединить их
с пальцами другой руки).
Села тихо в уголочек, (положить руки на колени).
Вяжет деточкам чулочек. (выполнять движение, имитирующее
вязание на спицах).
Вдруг котята прибежали (мягкими кистями рук выполнять движение
И клубочки подобрали. «кошечка»).
Где же, где ж мои клубочки, (развести руки в стороны).
Как же мне вязать чулочки? (выполнять движение «вязание на спицах).

Февраль
«Шарик»
Надувают шарик быстро, (пальцы обеих рук собраны в одну щепочку,
постепенно раздвигать их, не отрывая друг от друга).
Он становится большой, (медленно развести руки в стороны).
Вдруг шар лопнул, (хлопок в ладоши).
Воздух вышел, (подуть на сложенные ладони).
Стал он тонкий и худой. (снова собрать пальцы в щепотку).

Март
«Два ежа»
Шли по лесу два ежа (поочерёдно шлёпать ладонями по коленям).
Шли спокойно, не спеша
На спине иголки (резкими движениями растопыривать пальцы
Длинные и колкие и прятать их в кулак).
Чуть шуршали листьями (круговые движения ладошкой по ладошке).
И травкой зубки чистили. (указательным пальцем одной руки
имитировать чистку зубов).

Апрель
«Замок»
На двери висит замок. (ритмичные быстрые соединения пальцев
Кто его открыть бы мог? двух рук в замок).
Потянули, (пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны).
Покрутили, (движения сцепленными пальцами от себя, к себе).
Постучали (пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг о друга).
И открыли! (пальцы расцепляются, ладони разводятся в стороны).

Май
«Пекарь»
Пекарь, пекарь из муки (выполнять движение «печём пирожки»).
Испеки нам колобки.
Да сушки – Ванюшке, (соединить большой и указательный пальцы
на каждой руке отдельно).
Да баранки – Танюшке, (соединить большие пальцы и указательные).
Да бублики – Гришке, (слегка раздвинуть руки в стороны).
Да крендель – Маришке. (кончики пальцев рук соединить, руки развести в стороны).

Июнь
«Есть такая палочка»
Есть такая палочка, (стучать пальчиком о пальчик).
Палочка – стукалочка.
Застукалкой постучишь – (поочерёдно соединять одноимённые пальцы).
Вылетает синий чиж.
Чижик знает песенку
Про мышат, про лесенку: (сложить руки в «замок»,пошевелить пальчиками).
«Как по лесенке гурьбой
Лезли мыши в кладовой. (повернув руки ладонями к себе, укладывать пальчики
друг на друга боковой поверхностью – «лестницей»
(вкладывать палец одной руки между пальцами другой)
Лесенка свалилась, (резко повернуть одну руку ладонью вниз, положить
на неё другую ладонь).
Мыши покатились». (от плечей «пробежаться» пальчиками по телу до колен,
уронить кисти рук вниз – «мышки покатились»).

Картотека
пальчиковой гимнастики
старшая группа

Картотека пальчиковой гимнастики
Старшая группа
Сентябрь
«Поросята»
Две свинки (сжать пальцы обеих рук в кулачки, большой палец поднять)
В загоне у фермера жили, (сделать из пальчиков «плетень»)
И между собою толстушки дружили. (сложить руки в замочек)
У каждой росло по четыре ребёнка - (большой палец прижать к ладони, шевелить остальными пальцами)
Четыре весёлых смешных поросёнка.
И вместе все восемь любили играть, (выполнять произвольные движения руками)
Плескаться в воде, кувыркаться, плясать.
А вечер настанет – и к маме бегут, (большой палец прижать к ладони, шевелить остальными пальцами)
Лягут в загоне и вместе заснут. (сделать из пальчиков «плетень»)

Октябрь

«Дружат в нашей группе»
Дружат в нашей группе (пальцы обеих рук соединяются в замок)
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим (ритмичное касание пальцев обеих рук)
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять. (поочерёдное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца)
Начинай считать опять: (руки опустить вниз, встряхнуть кистями)
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы закончили считать.

Ноябрь
«Зайка»
Скачет зайка косой (выпрямить указательный и средний пальцы правой руки, остальные соединить)
Под высокой сосной (ладонь правой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставить)
Под другою сосной (ладонь левой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставить)
Скачет зайка второй (выпрямить указательный и средний пальцы правой руки, остальные соединить)

«Шарик»
Надувают шарик быстро, (пальцы обеих рук собраны в одну щепочку,
постепенно раздвигать их, не отрывая друг от друга).
Он становится большой, (медленно развести руки в стороны).
Вдруг шар лопнул, (хлопок в ладоши).
Воздух вышел, (подуть на сложенные ладони).
Стал он тонкий и худой. (снова собрать пальцы в щепотку).

«Капуста»
Что за скрип? (сжимать и разжимать пальцы)
Что за хруст?
Это что ещё за куст? (соединить основания ладоней, пальцы – «бутоном»,
покружить ими).
Как же быть без хруста? (сделать из пальцев «шар»).
Если я – капуста!
Мы капусту рубим, (резкие движения прямыми кистями вверх и вниз).
Мы морковку трём, (пальцы обеих рук сжаты в кулаки, тереть кулачки друг о друга)
Мы капусту солим, (движения пальцев, имитирующее посыпание солью).
Мы капусту жмём. (интенсивно сжимать пальцы обеих рук в кулаки).
«Кот Мурлыка»
Вот кот Мурлыка ходит, (лёгкими, свободными кистями рук
Он всё за мышкой бродит. выполнять движение «кошечка»).
Мышка, мышка, берегись, (погрозить пальчиком левой руки,
Смотри, коту не попадись. затем правой руки).
«А-а-а-ам!» (сделать резкое движение пальцами обеих
рук «кошечка» и сжать пальцы в кулаки).

Декабрь
«Мы делили апельсин»
Мы делили апельсин (дети разламывают воображаемый апельсин на дольки)
Много нас, (показывают 10 пальцев)
А он один. (показывают одни палец)
Это долька - для ежа (загибают большой палец левой руки)
Это долька - для стрижа (загибают указательный палец)
Это долька – для утят (загибают средний палец)
Это долька – для котят (загибают безымянный палец)
Это долька – для бобра (загибают мизинец)
А для волка – кожура (бросательное движение правой рукой)
Он сердит на нас – беда! (сжимают кулаки и прижимают их к груди)
Разбегайтесь – кто куда! («бегут пальцами по коленям)

Январь
«Коза и козлёнок»
Идет коза рогатая, (указательный палец и мизинец поднять вверх, остальные прижать к ладони большим пальцем)
Идёт коза бодатая
К ней козлёночек спешит, (пальцы соединить в «щепотку», опустить кисти рук вниз потрясти ими).
Колокольчиком звенит.
За козлёнком бежит волк (одновременно резко сжимать и разжимать пальцы рук)
И зубами щёлк да щёлк! (соединить запястья рук, одна кисть сверху. Пальцы расставлены и полусогнуты. Ритмично
соединять и разъединять одноименные пальцы).

Рассердилась тут коза: (попеременно стучать кулачком о кулачок).
«Волку выколю глаза!» (указательный палец и мизинец поднять вверх, остальные прижать к ладони большим пальцем)

Февраль
«Кулачки»
Кулачки мы вместе сложим, (поочерёдно прижимать пальчики, собирая их в кулачок, начиная с большого пальца
Нашим пальчикам поможем. сначала на правой, затем на левой руке).
Разогнуться и подняться, (ритмично и энергично сжимать и разжимать пальчики, широко их расставляя).
Пальчик к пальчику прижаться (ритмично прижимать одноимённые пальцы).

Март
«Птички прилетели»
Птички прилетели, (соединить пальчики обеих рук в «клювики»).
Крыльями махали. (махи ладонями с широко расставленными пальцами).
На деревья сели, (руки вверх, все пальцы широко расставить).
Вместе отдыхали. (соединить пальчики обеих рук в «клювики).

Апрель
«Вышла кошечка»
Вышла кошечка вперёд (указательный палец и мизинец правой руки согнуты вверху как «ушки», остальные
пальцыприжаты к ладони: большой палец придерживает средний и безымянный)
К нам идёт, хвостом играет. (левой ладонью махать у основания правой кисти)
Ей на встречу из ворот (соединить перед собой кончики средних пальцев «воротики», ладони перед
собой, большие пальцы выпрямить).
Две собаки выбегают. (указательные пальцы и мизинцы обеих рук поднять вверх, остальные прямые пальцы
соединить вместе).

Май
«Цветок»
Вырос цветок на поляне (руки в вертикальном положении, ладони прижаты к друг другу, развести пальцы
и слегка округлить их, как «бутон»)
Утром весенним раскрыл лепестки (развести пальцы рук)
Всем лепесткам красоту и питанье (выполнять ритмичные движения пальцами вместе – врозь)
Дружно дают корешки под землёй (ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать к друг другу, развести
пальчики и пошевелить ими)

Июнь
«Крючочки»
Это наши мальчики (энергично и ритмично выполнять кистями рук движение «фонарики»)
Маленькие пальчики.
Крепко держатся дружочки (сцепить мизинцы обеих рук и тянуть в разные стороны)
Не разжать нам их крючочки.
А ещё мы можем так: (движение «фонарики»)
Вот ладонь, а вот кулак, (энергично разжимать и сжимать в кулачки пальцы обеих рук).
Хочешь тоже делай так –
То – ладонь, а то – кулак.

Картотека
пальчиковой гимнастики
подготовительная группа

Картотека пальчиковой гимнастики
Подготовительная группа
Сентябрь
«Мама»
- Мама, мама! ( Ладони сомкнуты, пальцы прижаты друг к другу.
Мизинцы четыре раза энергично касаются друг друга).
- Что, что, что? ( Три раза касаются друг друга указательные пальцы).
- Гости едут. ( Снова касаются друг друга мизинцы).
- Ну и что? ( Соприкасаются указательные).
- Здрасьте, здрасьте! ( Безымянный и средний пальцы дважды скрещиваются
с теми же пальцами другой руки).
- Чмок, чмок. чмок! (Эти же пальцы «целуются» (лёгкое касание).
- Здрасьте, здрасьте! ( Безымянный и средний пальцы дважды скрещиваются
с теми же пальцами другой руки).
- Чмок, чмок. чмок! (Эти же пальцы «целуются» (лёгкое касание).

«Мы делили апельсин»
Мы делили апельсин (дети разламывают воображаемый апельсин на дольки)
Много нас, (показывают 10 пальцев)
А он один. (показывают одни палец)
Это долька - для ежа (загибают большой палец левой руки)
Это долька - для стрижа (загибают указательный палец)
Это долька – для утят (загибают средний палец)
Это долька – для котят (загибают безымянный палец)
Это долька – для бобра (загибают мизинец)
А для волка – кожура (бросательное движение правой рукой)
Он сердит на нас – беда! (сжимают кулаки и прижимают их к груди)
Разбегайтесь – кто куда! («бегут пальцами по коленям)

Октябрь
«Замок-чудак»
На двери замок – чудак. ( Пальцы сцеплены в «замок»).
Не открыть его никак. ( Несколько раз эмоционально и с ускорением выворачивать «замок» в разные стороны).
Я его и так, я его и сяк,
Я его туда, я его сюда.
Ну никак не открывается! ( Выполнить потягивания, пытаясь открыть «замок»).
Вынул связку я ключей - ( Энергично встряхивать кистью одной руки).
Ну-ка, ключик, поскорей! ( Поочерёдно начиная с мизинца, крутить пальцы одной руки в кулачке другой).
Этот ключик не подходит,
Этот ключик не выходит.
Этот ключ не открывает, ( Безымянный и указательный пальцы «застревают в замке»)
Этот ключ не вылезает.
Этот ключик от сарая. ( Поднять большой палец вверх)

Вынул связку я другую. ( Те же движения выполнить другой рукой).
Этот ключик не подходит,
Этот ключик не выходит.
Этот ключ не открывает,
Этот ключ не вылезает.
Этот ключик – от рояля. ( Поднять большой палец вверх).
Дверка, миленькая откройся!
- Входите, пожалуйста! ( Развести руки в стороны).

Ноябрь
«В гости»
В гости к пальчику большому (Руки поднять вверх, пошевелить большими пальцами и прижать их к ладоням).
Прибежали прямо к дому (Энергично пошевелить четырьмя остальными пальцами).
Указательный и средний, (Прижимать к ладони те пальцы, о которых говорится).
Безымянный и последний - (Пошевелить мизинцами и сжать пальцы в кулачки).
Сам мизинчик – малышок
Постучался на порог. (Постучать кулачком о кулачок).
Все пальчики – друзья (Пожать ладошкой ладошку).
Друг без друга нам нельзя! (Пальцы одной руки соединить с соответствующими пальцами другой руки).

«Два ежа»
Шли по лесу два ежа (поочерёдно шлёпать ладонями по коленям).
Шли спокойно, не спеша
На спине иголки (резкими движениями растопыривать пальцы
Длинные и колкие и прятать их в кулак).
Чуть шуршали листьями (круговые движения ладошкой по ладошке).
И травкой зубки чистили. (указательным пальцем одной руки
имитировать чистку зубов).

Декабрь
«Гномы»
Стали гномы гостей приглашать. (Указательным пальцем правой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев левой руки).
Стали гномы гостей угощать. (Указательным пальцем левой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев правой руки).
Каждому гостю досталось варенье. («Намазывать» варенье на кончик каждого пальца).
Пальчики склеило то угощенье. (Последовательно, начиная с большого пальца, соединять одноименные пальцы (подушечки) рук.
Плотно прижались ладошка к ладошке. (Крепко прижать ладони одна к другой).
Гости не могут взять даже ложки! (Плечи приподнять, руки слегка развести в стороны, сделать удивлённое лицо).

Январь
«Утро настало»
Утро настало, солнышко встало. (Кисти рук скрещены, пальцы растопырены, как солнышко с лучиками).
- Эй, братец Федя, (Четыре пальца правой руки сжать в кулак).
Разбуди соседей! (Большой палец поднять вверх и выполнять им круговые движения).
- Вставай, Большак! (Большим указательным пальцем правой руки
Вставай, Указка! щелкать по кончикам пальцев левой руки,
Вставай, Серёдка! начиная с большого пальца).
Вставай, Сиротка!
И Крошка - Митрошка!
Привет, Ладошка! (Щелчок в центр ладошки)
Все потянулись… (Руки поднять вверх, пальцы растопырить
И проснулись! и быстро пошевелить ими).

Февраль
«Мостик»
Вот мостик горбатый. (Пальцы прижать друг к другу, одну ладонь положить поверх другой)
Вот козлик рогатый. (Правой рукой сделать «козу»: согнуть средний и безымянный пальцы, прижать их большим пальцем ладони.
На мостике встретил он серого братца. ( Сделать «козу» левой рукой)
Упрямцу с упрямцем опасно встречаться. (Соединить указательные пальцы и мизинцы обеих рук).
И с козликом козлик стали бодаться.
Бодались, бодались,
Сражались, сражались, (Не отрывая пальцы друг от друга, поднимать кисти рук; то правую, то левую).
И в речке глубокой
Вдвоём оказались. (Разъединить руки и резко опустить их пальцами вниз).

Март
«Паук»
У тебя, скажи, паук, (Соединить большой палец левой руки с мизинцем правой).
Сколько ног и сколько рук? (Поворачивая кисти рук, соединить большой палец правой руки с мизинцем левой.
Снова поворачивая кисти рук, соединить большой палец левой руки с мизинцем правой и т.д.
Отвечай – ка, паучок, (Поочерёдно соединять одноимённые пальцы рук).
Сколько рук и сколько ног?
- Когда лапы по дорожке (Запястье одной руки положить на запястье другой,
Ходят - это мои ножки. опустить пальцы вниз и пошевелить ими).
Лапы вяжут паутинку, (Соединить четыре пальца на каждой руке в щепотку, мизинцы слегка отвести.
Будто руки ткут холстинку. Выполнить движение, имитирующее вязание).
Если я крадусь за мошкой, (Запястье одной руки положить на запястье другой,
Мои лапы – это ножки. Широко раздвинуть пальцы и плавно пошевелить ими).
Если попадутся мухи, (Прижать основания ладоней друг к другу, пальцы слегка согнуть и расставить).
Лапы цапнут их, как руки! ( Не отрывая основания ладоней, быстро прижать пальцы друг к другу,
соединить кончики пальцев обеих рук – сделать «коробочку».

«Кот Мурлыка»
Вот кот Мурлыка ходит, (лёгкими, свободными кистями рук
Он всё за мышкой бродит. выполнять движение «кошечка»).
Мышка, мышка, берегись, (погрозить пальчиком левой руки,
Смотри, коту не попадись. затем правой руки).
«А-а-а-ам!» (сделать резкое движение пальцами обеих
рук «кошечка» и сжать пальцы в кулаки).

Апрель

«Сороконожки»
Две сороконожки (Дети пальчиками изображают движение ног сороконожки)
Бежали по дорожке. (пальцы правой руки «бегут» по левой руке),
Побежали, побежали (Ппальцы левой руки «бегут» по правой руке).
И друг дружечку догнали! (Пальцы встречаются на груди).
Так друг дружечку обняли, (Сцепить пальцы в замок. Потянуть сцепленные пальцы в стороны).
Что едва мы их разняли. (Расцепить пальцы).

Май
«Пять поросят»
Пальцы обеих рук сжаты в кулачки.
Два пухлых поросёнка (Большие пальцы обеих рук опустить вниз и вращать).
Купаются в пруду.
Два ловких поросёнка (Указательными пальцами обеих рук
Играют в чехарду. Поочерёдно стучать пальчиком о пальчик).
Два сильных и высоких (Два средних пальца слегка поднимать и опускать
Играют в баскетбол. «подбрасывать мяч»)
Два самых быстроногих (шевелить безымянными пальцами)
Бегут гонять в футбол.
Два маленьких весёлых (Мизинчики скачут вместе или по очереди)
Танцуют и поют.
Потом все поросята (Пальчики «шагают» по коленям).
Обедать в дом идут.

Июнь
«Паучок»
Паучок, паучок (Соединить поочерёдно мизинец правой руки с большим пальцем левой руки,
Паутину сшил. а мизинец левой руки с большим пальцем правой).
Вдруг закапал дождик – (Ритмичными движениями касаться одноименных пальцев рук).
Паутину смыл.
Вот и солнышко вышло, (Поднимать руки вверх с широко раздвинутыми пальцами).
Стало подсыхать.
Паучок, паучок (Соединить поочерёдно мизинец правой руки с большим пальцем левой руки,
Трудится опять. а мизинец левой руки с большим пальцем правой).