Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Новый год: Конспект для детей I младшей группы

Новый год: Конспект для детей I младшей группы

Паниш Татьяна Николаевна
Паниш Татьяна Николаевна
DOCX
346
3

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира для детей I младшей группы на тему «Новый год» стал важным ресурсом для педагогов. Он разработан Татьяной Николаевной Паниш с целью не только развлечь, но и обучить маленьких детей основам праздника, который окружает их с раннего возраста. Основное внимание уделено созданию положительного ощущения праздника, что сможет способствовать более глубокому пониманию традиций.

В этом конспекте ставятся задачи: формировать представление о Новом годе, расширять словарный запас, развивать мелкую моторику рук, а также воспитывать интерес к празднику и умение сопереживать героям. Игровые элементы, такие как загадки и песни, делают процесс обучения более увлекательным и интерактивным. Дети погружаются в сказочный мир праздника, учатся радоваться моментам вместе с любимыми сказочными героями.

Для вовлечения детей использованы игровые элементы, такие как волшебный мешок с загадками и инеем на ёлках, чтобы создать праздничную атмосферу в группе. Педагог вводит детей в мир волшебства, где каждый участник становится частью общей истории, что формирует у них чувство общности и сотрудничества. Такие занятия способствуют не только развлечению, но и моральному, эмоциональному развитию детей.

В конспекте предусмотрен организационный момент с украшенной ёлкой, который помогает детям понять важность подготовки к празднику. Задания, такие как украшение ёлки для лесных друзей, способствуют развитию креативности у детей и формируют умения трудиться в команде. Через такие взаимодействия маленькие участники могут не только учиться, но и получать удовольствие от процесса, создавая радостные воспоминания навсегда.

Предпросмотр

МБОУ «СШ № 2 г.Вельска» структурное подразделение

«Детский сад № 6 «Искорка»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по формирование целостной картины мира, расширению кругозора

для детей I младшей группы

на тему: «Новый год»

 

 

подготовила:

Паниш Татьяна

Николаевна

декабрь

2015

Цель: Формирование представлений о празднике «Новый год».

        

Задачи:

  1. Формировать представление о празднике «Новый год».   

  2. Расширять словарь детей за счет слов – признаков.

  3. Учить детей отгадывать загадки.

  4. Развивать мелкую моторику рук.

  5. Воспитывать интерес к празднику Новый год, умению радоваться и сопереживать героям.

 

Оборудование:

  1. искусственная ёлка небольшого размера;

  2. волшебный мешок с загадками;

  3. игрушки – звери;

  4. елочки из картона и пластилина;

  5. запись звука – рычание медведя.

  

  1. Организационный момент.

Внесение украшенной елки в группу.

- Ребята, что это? (елка) Почему она оказалась у нас в группе? (Ответы детей – потому что скоро праздник - новый год). Обратите внимание, что у нас в группе так красиво: висят гирлянды, дождик, фонарики. Мы готовимся к Новому году! А что такое Новый год? А что бывает в Новый год?

2. Звучит запись звука: «рычание медведя».

На полу накрытый тканью (имитация сугроба) сидит медвежонок. Воспитатель обращает на него внимание.

- Ребята, кто это? (медвежонок)

- Как вы думаете, почему он так рычит? Что с ним произошло? (ответы детей)

- Правильно! Ему грустно, потому что он одинок и его ни кто не пригласил на праздник Новый год. Как мы сможем ему помочь? (ответы детей – пригласить на праздник зверей-друзей).

- Как позвать друзей медвежонка? Может нам поможет волшебный мешочек, который лежит под елкой?! Заглянем в него что там? (смотрят) Здесь лежат волшебные загадки, отгадав которые на нашем празднике появятся друзья волка! (загадываю загадки – появляются звери)

Всех зверей она хитрей, 
Шубка рыжая на ней 
Пышный хвост - ее краса. 
Этот зверь лесной? - 
(Лиса) 

Под соснами, под елками

Лежит мешок с иголками.

(Еж)


Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.

Он живёт не на земле,

А на дереве в дупле.


(Белка.) 


Много бед таят леса, 
Волк, медведь там и лиса. 
Там зверек живет в тревоге, 
От беды уносит ноги. 
Ну-ка, быстро отгадай-ка, 
Как зверек зовется? - 
(Зайка) 

- Дети, давайте покажем нашим лесным друзьям, как мы готовимся к новому году, какую песенку мы знаем про елочку! (поют песенку и водят хоровод вокруг елки)

Хоровод «Беленький снежок»

- Ребята, давайте поиграем в игру «Какая наша елочка».

- Посмотрите на нашу елочку внимательно! Какая она? (ответы детей – красивая, зеленая, высокая, колючая, пушистая, новогодняя и др.)

- Ой! Ребята, звери лесные загрустили! Я думаю, что они грустят, потому что их елочки в лесу не такие нарядные, как наша елочка. Давайте для наших друзей мы украсим елочки и подарим им!

3. Рефлексия.

Украшают елочки разноцветными шариками из пластилина. Дарят лесным зверям.