- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін) диагностикасының қорытынды парағы
- →
Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін) диагностикасының қорытынды парағы
Данная документация предназначена для оценки успеваемости детей в возрасте от 3 до 4 лет. В нем содержатся результаты итоговой диагностики, а также обозначены уровни усвоения учебного материала. Основной целью данного документа является формирование базовых навыков и знаний у детей, необходимых для их дальнейшего развития и обучения.
Каждый ребенок проходит диагностику по нескольким критериям, которая позволяет оценить уровень знаний и развития. Параметры включают как математические умения, так и навыки общения на родном языке, что особенно важно на данном этапе. Результаты оцениваются по 10-ти балльной системе, что позволяет более точно выявить достижения каждого ребенка.
Документ также включает контрольные листы, где отмечаются успехи и результаты прохождения диагностики. Здесь важно отметить, что каждый ребенок индивидуален, и подход к нему должен быть соответствующим, исходя из его уникальных потребностей и возможностей. Постоянное наблюдение за детьми и корректировка образовательного процесса являются залогом их успеха.
Подобные документы служат основой для мониторинга обучения и развития детей в раннем возрасте. Они могут быть использованы как родителями, так и педагогами для анализа прогресса ребенка, что важно для планирования последующих занятий и развития навыков.
Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін) қорытынды диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
Оқу жылы: _________ Топ:_____________________Өткізу мерзімі:___________________________
Орташа ұпай саны
Үлгілік оқу бағдарламасын меңгерген деңгейі
3-4-Д.1
3-4-Д.2
3-4-Д.3
3-4-Д.4
3-4-Д.5
3-4-Д.6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
I деңгей ____ II деңгей __________ III деңгей ___________
Баланың бағдарламалық материалды игеру нәтижелері 10 балдық жүйе бойынша бағаланады:
I – деңгей- 1ден 3 балға дейін;
ІІ деңгей – 4 балдан 6 балға дейін;
ІІІ деңгей – 7 балдан 10 баллға дейін.
Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін) қорытынды диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
Оқу жылы: _________ Топ:_____________________Өткізу мерзімі:___________________________
Сөйлеуді дамыту
Көркем әдебиет
Орыс тілі (қазақ тілінде оқытатын топтарда)
Барлық ұпай саны
Орташа ұпай саны
Үлгілік оқу бағдарламасын меңгерген деңгейі
3-4-К.1
3-4-К.2
3-4-К.3
3-4-К.4
3-4-К.5
3-4-К.6
3-4-К.7
3-4-К.8
3-4-К.9
3-4-К.10
3-4-К.11
3-4-К.12
3-4-К.13
3-4-К.14
3-4-К.15
3-4-К.16
3-4-К.17
3-4-К.18
3-4-К.19
3-4-К.20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
I деңгей ____ II деңгей __________ III деңгей ___________
3-4-К.4
қысқа әңгімелерді және ертегілерді мазмұндайды, заттар мен құбылыстардың белгілері мен сапасын ажыратады
3-4-К.5
қажетті сөздер мен сөз тіркестерін қолданады
3-4-К.6
зат есімдер мен көмекші сөздерді қолданады "үстінде, астында, артында, жанында"
Көркем әдебиет
3-4-К.7
шығарма жанрларын (тақпақ, ертегі, әңгіме және тағы басқа) ажырата алады
3-4-К.8
оқиғаны эмоционалды қабылдайды; суреттер бойынша таныс шығармаларды атайды, олар бойынша сұрақтарға жауап береді
3-4-К.9
өлеңдерді саналы, эмоционалды түрде жатқа айтады
3-4-К.10
ертегі кейіпкерлеріне жанашырлық танытады
Орыс тілі (қазақ тілінде оқытатын топтарда)
3-4-К.11
произносит правильно слова, вслушивается в их звучание
3-4-К.12
рассматривает сюжетные картинки и составляет простые предложения
3-4-К.13
называет все действия, предметы и явления, их признаки и качества
3-4-К.14
слушает и понимает речь взрослог
3-4-К.15
отвечает на вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения на русском языке;
3-4-К.16
умеет составлять связную речь;
3-4-К.17
пересказывает содержание сказок и коротких рассказов
3-4-К.18
читает наизусть небольшое стихотворение
3-4-К.19
умеет описать знакомые игрушки, фрукты, овощи простыми предложениями из 2- 3 слов
3-4-К.20
знает и называет некоторые растения, животных и их детенышей на русском языке
Баланың бағдарламалық материалды игеру нәтижелері 10 балдық жүйе бойынша бағаланады:
I – деңгей- 1ден 3 балға дейін;
ІІ деңгей – 4 балдан 6 балға дейін;
ІІІ деңгей – 7 балдан 10 баллға дейін.
Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін) қорытынды диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
Оқу жылы: _________ Топ:_____________________Өткізу мерзімі:___________________________
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Құрастыру
Жаратылыстану
Барлық ұпай саны
Орташа ұпай саны
Үлгілік оқу бағдарламасын меңгерген деңгейі
3-4-Т.1
3-4-Т.2
3-4-Т.3
3-4-Т.4
3-4-Т.5
3-4-Т.6
3-4-Т.7
3-4-Т.8
3-4-Т.9
3-4-Т.10
3-4-Т.11
3-4-Т.12
3-4-Т.13
3-4-Т.14
3-4-Т.15
3-4-Т.16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
I деңгей ____ II деңгей __________ III деңгей ___________
Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
3-4-Т.1
көп», «бір», «бір-бірден», «бірде-біреуі жоқ» түсініктерін біледі
3-4-Т.2
ұзындығы, ені, биіктігі, жуандығы бойынша бірдей екі әртүрлі және бірдей заттарды салыстыруды біледі
3-4-Т.3
салыстыру нәтижесін сөзбен жеткізеді
3-4-Т.4
геометриялық пішіндерді біледі
3-4-Т.5
кеңістік пен уақытты бағдарлай біледі
3-4-Т.6
оң және сол қолдарын ажырата алады
Құрастыру
3-4-Т.7
құрылыс материалдарының бөліктерін біледі және атайды,оларды түрлі тәсілдермен орналастырады
3-4-Т.8
түсі және көлемі бойынша ажырата алады
3-4-Т.9
қарапайым құрылыстарды құрастырады
3-4-Т.10
түрлі құрастыру тәсілдерін қолдана отырып қағаз парағын түрлендіреді
Жаратылыстану
3-4-Т.11
ауа-райының жағдайын анықтай алады
3-4-Т.12
туған өлкенің кейбір өсімдіктері туралы біледі
3-4-Т.13
гүлдейтін шөпті өсімдіктерді өзіне тән сипаты бойынша, көкөністер мен жемістерді дәмі бойынша атайды және ажыратады
3-4-Т.14
жануарлар мен олардың төлдерін өздеріне тән белгілері бойынша атайды және ажыратады;
3-4-Т.15
қардың, судың, құмның қасиеттерін біледі
3-4-Т.16
табиғатта өзін ұстай білу ережелерін түсінеді
Баланың бағдарламалық материалды игеру нәтижелері 10 балдық жүйе бойынша бағаланады:
I – деңгей- 1ден 3 балға дейін;
ІІ деңгей – 4 балдан 6 балға дейін;
ІІІ деңгей – 7 балдан 10 баллға дейін.
Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін) қорытынды диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
Оқу жылы: _________ Топ:_____________________Өткізу мерзімі:___________________________
Сурет салу
Мүсіндеу
Аппликация
Музыка
Барлық ұпай саны
Орташа ұпай саны
Үлгілік оқу бағдарламасын меңгерген деңгейі
3-4-Ш.1
3-4-Ш.2
3-4-Ш.3
3-4-Ш.4
3-4-Ш.5
3-4-Ш.6
3-4-Ш.7
3-4-Ш.8
3-4-Ш.9
3-4-Ш.10
3-4-Ш.11
3-4-Ш.12
3-4-Ш.13
3-4-Ш.14
3-4-Ш.15
3-4-Ш.16
3-4-Ш.17
3-4-Ш.18
3-4-Ш.19
3-4-Ш.20
3-4-Ш.21
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
I деңгей ____ II деңгей __________ III деңгей ___________
3-4-Ш.12
белгілі ретпен түрлі пішінді, көлемді түстегі бөліктерді орналастырып, дайын бейнені қағазға жапсыра біледі
3-4-Ш.13
ересектер дайындаған түрлі пішінді қағаз бетіне заттарды орналастырады
3-4-Ш.14
дайын пішіндерден қарапайым композицияларды құрастыруға қатысады
3-4-Ш.15
ұқыпты жұмыс жасай алады: желімнің қалдықтарын сүртуге майлықты пайдаланады
Музыка
3-4-Ш.16
музыканы тыңдау дағдысын меңгерген
3-4-Ш.17
музыкалық шығарманың қарқынын ажыратады
3-4-Ш.18
әуеннің басталуы мен аяқталуына мән береді
3-4-Ш.19
бір-біреуден, жұптаса ауыса отырып, би қимылдарын орындайды, жануарлардың қимылдарын ұқсатады
3-4-Ш.20
балаларға арналған музыкалық аспаптарды ажыратады және атайды
3-4-Ш.21
музыкалық шығарманы эмоциямен қабылдайды
Баланың бағдарламалық материалды игеру нәтижелері 10 балдық жүйе бойынша бағаланады:
I – деңгей- 1ден 3 балға дейін;
ІІ деңгей – 4 балдан 6 балға дейін;
ІІІ деңгей – 7 балдан 10 баллға дейін.
Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін) қорытынды диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
Оқу жылы: _________ Топ:_____________________Өткізу мерзімі:___________________________
Қоршаған ортамен танысу
Экология негіздері
Барлық ұпай саны
Орташа ұпай саны
Үлгілік оқу бағдарламасын меңгерген деңгейі
3-4-Ә.1
3-4-Ә.2
3-4-Ә.3
3-4-Ә.4
3-4-Ә.5
3-4-Ә.6
3-4-Ә.7
3-4-Ә.8
3-4-Ә.9
3-4-Ә.10
3-4-Ә.11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
I деңгей ____ II деңгей __________ III деңгей ___________
3-4-Ә.4
көлік құралдарын атайды
3-4-Ә.5
ересектерге көмек көрсетуге ынта білдіреді
3-4-Ә.6
Қазақстан Туын таниды және атайды
Экология негіздері
3-4-Ә.7
табиғаттың сипаттық маусымдық өзгерістерін анықтайды және атайды
3-4-Ә.8
таныс ағаштарды, бөлме өсімдіктерін, көкөністер мен жемістердің 3-4 түрін, үй жануарларын және жабайы жануарларды, құстарды, жәндіктерді таниды және атайды
3-4-Ә.9
табиғаттағы және ауа райындағы қарапайым өзгерістерді байқайды және атайды
3-4-Ә.10
ересектермен бірге өсімдіктерге күтім жасаудың қарапайым еңбек тапсырмаларын орындай алады
3-4-Ә.11
табиғат бұрышының тіршілік иелеріне қамқорлық танытады
Баланың бағдарламалық материалды игеру нәтижелері 10 балдық жүйе бойынша бағаланады:
I – деңгей- 1ден 3 балға дейін;
ІІ деңгей – 4 балдан 6 балға дейін;
ІІІ деңгей – 7 балдан 10 баллға дейін.
