Перспективный план образовательной деятельности для детей 3-4 лет
Данный документ представляет собой перспективный план реализации образовательной программы для младшей группы детского сада, предназначенной для детей в возрасте 3-4 лет. Основная цель программы заключается в организации и проведении различных занятий, нацеленных на развитие и воспитание детей через игровые и творческие формы работы.
В первой половине сентября акцент делается на тему «Здравствуйте!», где предполагаются занятия, направленные на формирование дружеских отношений между детьми. В игровой форме дети познакомятся с именами своих сверстников и научатся взаимодействовать друг с другом, что является основой для их дальнейшего успешного общения и взаимодействия.
Во второй половине месяца предусмотрен переход к осенним темам, и прежде всего к занятию, посвященному изменению природы в этот период, что даст возможность детям расширить свои знания о времени года, о том, что нам дарит осень, и как меняется окружающий мир. Важным элементом будет работа с природным материалом, что позволит детям глубже ощутить связь с окружающим средой.
Следующий этап программы – это интеграция различных предметных областей, таких как познавательное развитие и художественное творчество. Через занятия, включая использование пластилина и различных художественных материалов, у них будет возможность развивать мелкую моторику, креативную ходу, а также учиться выражать свои мысли и эмоции через изобразительное искусство.
В конце сентября дети примут участие в выставке детского творчества, тема которой будет отражать осеннее разнообразие. Это не только повысит мотивацию детей, но и даст возможность им увидеть результаты своих усилий, а так же оценить работы сверстников, что дополнительно будет способствовать развитию их эстетического восприятия.
Перспективный план
Тема блока:до свидания лето, здравствуй детский сад
Срок реализации1-15 сентября
Тема недели «Здравствуйте!»
Итог Развлечение на участке: «Здравствуй, детский сад!» Формировать дружеские отношения между детьми.
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Сентяб
оь
Понедельник
31.08.15
познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
художественное творчество (Л/А)
Здравствуйте «Кто в домике живет?» (путешествие по группе)
Учить запоминать имена товарищей
Дыбина О. В. с. 22
Знакомство с пластилином. Путешествие в уголок творчества.
Дать представление о свойствах пластилина
Научить класть пластилин на доску.
Комарова Т. С. №2-с. 50
Вторник
1.09.15
2.познание (ФЭМП)
Адаптационный период (путешествие по группе).
1
Формировать основные компоненты готовности к успешному математическому развитию.
Среда
2.09.15
1 .коммуникация (Р.Р.) '
2. физическая культура
Кто у нас хороший, кто у нас пригожий в нашей дружной группе»
Вызывать у детей симпатию к сверстникам. Помочь малышам поверить в то, что каждый из них замечательный ребенок.
Гербова В. В. с. 26
№1
расширять ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях, учить ходить по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие.
Пензулаева Л. И.
Стр. 23
Четверг
3.09.15
2.коммуникация
(Ч.Х.Л.)
Чтение стихотворения о детском саде.
Помочь понять стихотворение
Гербова В. В. с.ЗО
Пятница
4.09.15
художественное творчество (Р)
физическая культура
Знакомство с карандашом и бумагой. Путешествие в уголок творчества.
Учить правильно держать карандаш.
Комарова Т. С№1. с.49
№1
расширять ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях, учить ходить по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие.
Пензулаева Л. И.
Стр. 23
7.09.15
познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
художественное творчество (А)
Игрушки в нашей группе
Познакомить с названием игрушек в группе
Дыбина О. В. С
Большие и маленькие мячи (в нашей группе для детворы)
Учить выбирать большие и маленькие предметы круглой формы.
Комарова Т. С.№5 с.51
Вторник
8.09.15
2.познание (ФЭМГ1)
Шар и куб
Закрепить умение размечать и называть (шарик) шар и куб (кубик) независимо.
Поморева И.А№1. с. 12
Среда 9. 09.15
1 .коммуникация
(Р.Р.) *
ЗКР (звуки «А ««У») Д/и «Не ошибись»
Упражнять в четкой артикуляции звука, отрабатывать полный выдох.
Гербова В. В. с. 30
2.физическая культура
№2
Упражнять детей ходить и бегать всей группой в прямом направлении за воспитателем, подпрыгиватьн а двух ногах на месте.
Пензулаева Л. И. с 24
Четверг
10.09.15
2.коммуникация (Ч.Х.Л.)
Чтение стихотворений: А. Блока «Зайчик»,
Помочь запомнить стихотворение.
Гербова В. В. с.38
Пятница 11.09.15
художественное творчество (Р)
физическая культура
Красивые воздушные шары, для нашей детворы (праздник Здравствуй детский сад!)
Учить рисовать предметы круглой формы, разной величины.
Комарова Т. С.№21 с.64
№2
Упражнять детей ходить и бегать всей группой в прямом направлении за воспитателем, подпрыгиватьн а двух ногах на месте.
Пензулаева Л. И. с 24
Тема блока;Осень!
Срок реализации^ 14-30 сентября
Тема недели «Листопад, листопад, засыпает старый сад». Итог Выставка детского творчества «Листопад, листопад»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Сентяб
рь
Понедельник
14.09.15
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
«Что нам осень подарила?»
Расширять знания о временах года
Дыбина О. В. с.
2. художественное творчество (Л)
Палочки (осенние веточки)
Учить отщипыв. неболыд.. комочки, раскат, их между ладонями прямыми движениями.
Комарова Т. С№4 с 51
Вторник
15.09.15
2.познание (ФЭМП)
Один, много, мало (листочков на дереве осенью).
Закреплять умение различать количество предметов.
Поморева И.А.№№1 с. 13
Среда
16.09.15
1 .коммуникация (Р.Р.) '
ЗКР (звук «У»)
1
Упражнять в четкой артикуляции звука, отрабатывать полный вы-дох.
Гербова В. В. с.30
2. физическая культура
№3
развивать умение действовать по сигналу воспитателя, учить энергично отталкивать мяч двумя руками при катании друг другу, выдерживая направление движения.
Пензулаева Л. И. с 25
Четверг
17.09.15
2. коммуникация (Ч.Х.Л.)
Чтение стихотворения: А. Плещеева «Осень наступила»
Помочь запомнить стихотворение.
Гербова В. В. с.38
Пятница
18.09.15
1. художественное творчество (Р)
Идет дождь (осенняя погода)
Учить передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни
Комарова Т. С№3. с.59
2.физическая
культура
№3
развивать умение действовать по сигналу воспитателя, учить энергично отталкивать мяч двумя руками при катании друг другу, выдерживая направление движения.
Пензулаева Л. И. Стр. 25
Тема блока;Осень!
Срок реализации^ 14-30 сентября
Тема недели «Что нам осень подарила?» .
Итог Развлечение: «Вечер сказок»
21.09.15
познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
художественное творчество (А)
«Листопад, листопад, засыпает старый сад»
Знакомить с характерными особенностями осенних деревь-ев
Дыбина О. В. с.
Консервируем фрукты (осенний урожай)
Учить, свободно располагать изображение на бумаге.
Комарова Т. С№18. с61
Вторник
22.09.15
2.познание (ФЭМП)
Большой и маленький (листочек осенний).
Продолжать развивать умение различать контрастные предметы по размеру
Поморева И.А.№2 с. 13
Среда
23.09.15
1 .коммуникация (Р.Р.)
2.физическая культура
Р.н.с. «Колобок»
Приучать внимательно рассматривать рисунки в книгах, объясняя содержание иллюстраций
Комплексные занятия.стр.47
№4
развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу, группироваться при лазании под шнур
Пензулаева Л. И. с 25
Четверг
24.09.15
2.коммуникация (Ч.Х.Л.)
Чтение стихотворений об осени
Развивать поэтический слух. Приобщать к поэзии.
Гербова В. В. с.40
Пятница 25. 09.15
художественное творчество (Р)
физическая культура
Нарисуй, что хочешь красивое об осени.
Развивать умение самостоятельно задумывать содержание.
КомароваТ.С. № 29с.69
№4
развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу, группироваться при лазании под шнур
Пензулаева Л. И. с 25
Понедельник
28.09.15
познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
художественное творчество (Л)
Транспорт (убирает желтые листочки)
Учить детей определять и различать виды транспорта
Дыбина О. В. с. 11
Бублики (праздник Осени)
Учить отщипав. небольшой., комочки, раскат, их между ладонями прямыми движениями. Сворачивать палочку в кольцо
Комарова Т. С№9 с-55
Вторник
29.09.15
2.познание (ФЭМП)
Большой и маленький
Закреплять умение различать контрастные предметы по размеру
Поморева И.А.№2 с. 13
2.физическая
ЗКР (звук «И») Чтение стихов об осени.
Упражнять в четком и правильном произношении звука.
Гербова В. В. с.41
культура
№4
развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу, группироваться при лазании под шнур
Пензулаева Л. И. с 25
Тема блока: Я и моя семья
Срок реализации 1-16 октября
Тема недели «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?»
Итог Праздник: «Осень, осень в гости просим»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Октябрь
Четверг
1.10.15
2. ком м у н и ка ц ия (Ч.Х.Л.)
Д/и «Чья вещь?». Рассматривание сюжетных картин.
Упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными Помочь детям понять содержание картины
Гербова В. В. с.34
Пятница
2.10.15
художественное творчество (Р)
физическая культура
Красивый полосатый коврик (для моей семьи)
Учить набирать краску на кисть. Продолжать знакомство с цветом.
Комарова Т. С№8. с.53
№5
Учить детей ходить и бегать по кругу, сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади, упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте.
Пензулаева Л. И.
Стр. 33
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Октябрь
Понедельник
5.10.15
1. познание (ФЦКМ)
Папа, мама, я - семья
Формировать первоначальное представление о семье
Дыбина О. В. с. 13
2. художественное творчество (А)
Разноцветные огоньки в домиках.
Учить наклеивать изображение круглой формы.
Комарова Т. С. №22с64
Вторник
6.10.15
2.познание (ФЭМП)
Много, один, ни одного (у меня в семье котят
Познакомить со способами составления групп из от-дельных частей
И Поморева.А. №3с. 15
Среда
7.10.15
1 .коммуникация (Р.Р.) '
Д/И «Не ошибись»
Активизировать в речи детей обобщающие слова.
Гербова В. В. с. 30
2. физическая культура
№6
1
Учить детей во время ходьбы и бега останавливаться на сигнал воспитателя, при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мячей.
Пензулаева Л. И.
Стр. 29
Четверг
8.10.15
2. ком му н и кация (Ч.Х.Л.)
Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса» (кто в домике живет).
Познакомить детей со сказкой.
Гербова В. В. с.29
Пятница
9.10.15
1. художественное творчество (Р)
Разноцветные обручи (я нарисовал для семьи)
Учить рисовать предметы круглой формы, слитным непрерывным движением кисти.
Комарова Т. С.№24 с.65
2.физическая культура
№6
Продолжать учить детей во время ходьбы и бега останавливаться на сигнал воспитателя, при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мячей.
Пензулаева Л. И.
Стр. 29
Тема блока: Я и моя семья
Срок реализации 1-16 октября
Тема недели «Моя семья»
Итог Спортивное развлечение:«Мама, папа, я -спортивная семья»(дети и родители) »
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц и я даты
Октябрь
Понедельник
12.10.15
1. познание (ФЦКМ)
Игра «Назови свое имя»
Воспитывать у ребенка интерес к собственному имени
Дыбина О. В. с. 56
2. художественное творчество (Л)
Угостим друзей оладушки(я испекла их сама)
Закреплять умение лепить шарики. Учить сплющивать шар, сдавливая его ладошками. Развивать желание лепить для других
Комарова Т. С. №26-с. 67
Вторник
13.10.15
2.познание (ФЭМП)
Сколько? Один, много, ни одного (я умею счи-тать)
Учить отвечать на вопрос. Познакомить с кругом.
Поморева И.А. №3с. 15
Среда
14.10.15
1 .коммуникация (Р.Р.) '
2. физическая
Рассматривание картины «Коза с козлятами» (беседа о домашних животных).
Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснения. Упражнять в умении вести диалог, употреблять существительные, обозначающие детенышей животных
Гербова В. В. с. 42
культура
№7
Формировать умение ходить и бегать по кругу, учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу, упражнять в ползании на четвереньках.
Пензулаева Л. И.
Стр. 30
Четверг
15.10.15
2.коммуникация
(Ч.Х.Л.)
Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса» (кто в домике живет).
Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса» (кто в домике живет).
►
Гербова В. В. с.29
Пятница
16.10.15
1. художественное творчество (Р)
Колечки
Учитьдетей правильно передавать округлую форму
Комарова Т. С№14. с.59
2.физическая культура
№7
Закреплять умение ходить и бегать по кругу, учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу, упражнять в ползании на четвереньках.
Пензулаева Л. И.
Стр. 30
Тема блока: Мой дом, мой город
Срок реализации 19 октября-15 ноября
Тема недели «Мой дом».
Итог организация выставки детских построек «Домики»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Ноябрь
Понедельник
2.11.15
1. познание (ФЦКМ)
Мебель
Учить определять и различать мебель
Дыбина О. В. с. 12
2. физическая культура У
№1
Учить детей ходить и бегать небольшими группами, за воспитателем. Формировать умение действовать по сигналу.
Вторник
3.11.15
2.познание (ФЭМП)
Сколько? Один, много (деревьев в станице)
Сколько? Один, много (деревьев в станице)
Поморева И.А.№2 с. 18
Среда
4.11.15
1 .коммуникация
(Р.Р.)
ЗКР (звук «О»)
Упражнять детей в четком и правильном произношении звука о
Гербова В. В. с.37
2. физическая культура
№10
Упражнять в ходьбе колонной по одному, выполняя задание по указанию воспитателя, в прыжках из обруча в обруч, учить приземляться на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мяча друг другу.
Пензулаева с 34
Четверг
5.11.15
2. художественное тв
орчество(А)
Шарики катятся по дорожке.
Учить приемам наклеивания аккуратно.
Комарова Т. С. №10 с 55
Пятница
6.11.15
1. художественное творчество (Р)
Нарисуй что хочешь красивое (для дома).
Развивать умение самостоятельно задумывать содер-жание рисунка.
Комарова Т. С№29. с.69
2.физическая культура
№10
Продолжать упражнять в ходьбе колонной по одному, выполняя задание по указанию воспитателя, в прыжках из обруча в обруч, учить приземляться на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мяча друг другу.
Пензулаева с 34
Тема блока: Мой дом, мой город
Срок реализации 19 октября-15 ноября
Тема недели «Мой поселок» ( безопасность )
Итог сюжетно-ролевая игра «Дом»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекци я даты
Ноябрь
Понедельник 9.11.15
познание (ФЦКМ
физическая
культура У
Одежда
Выделять основные признаки одежды
Дыбина О. В. с. 14
№1
Учить ходить между двумя линиями (ограниченной площади), сохраняя равновесие. Упражнять в прыжках на месте на двух ногах.
Вторник
10.11.15
2.познание (ФЭМП)
Познакомить с квадратом
Учить различать круг и квадрат.
Поморева И.А№3. с. 18
Среда 11.11.15
1. коммуникация (Р.Р.)
Чтение стихотворений С. «Детки в клетке» Маршака
Познакомить с яркими поэтическими образами животных из стихотворений С. Маршака
Гербова В. В. с.45
2. физическая культура
№11
Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать его обратно, ползать на четвереньках (с опорой на ладони и колени) в прямом направлении
Стр. 35
Четверг 12.11.15
художественное творчество (Л)
Подарок любимому котенку (который .живет у меня)
Учить использовать приобретенные раннее навыки
Комарова Т. С№17. с.61
Пятница
13.11.15
1. художественное творчество (Р)
2.физическая культура
Цветные клубочки.
Учить рисовать слитные линии.
Комарова Т. №12. с.57
№11
Продолжать упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать его обратно, ползать на четвереньках (с опорой на ладони и колени) в прямом направлении
Стр. 35
Тема блока: Новогодний праздник
Срок реализации 16 ноября-31 декабря
Гема 1 недели «Как звери к зиме готовятся»
Итог Музыкальное развлечение: «Узнай по звуку», «Играем вместе».
День
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция даты
Ноябр
ь
Понедельник
16.11.15
1. познание (ФЦКМ)
Чудесный мешочек»
Развивать внимание детей
Дыбина О. В. с. 15
2. физическая культура У
№2
Учить детей ходить и бегать всей группой по условным обозначениям за воспитателем, закреплять умение прыгать на месте на двух ногах.
Вторник
17.11.15
2.познание (ФЭМП)
Продолжить знакомство с квадратом (дом для Деда Мороза)
Продолжать учить различать круг и квадрат.
Поморе ва И.А№3. с. 18
Среда
18.11.15
1 .коммуникация (Р.Р.)
Рассматривание картины «Домик Малыша»
Учить детей рассматривать картину ,отвечать на вопросы .Упражнять в умении вести диалог
Гербова с 43
2. физическая культура
№12
Упражнять в ходьбе колонной по одному, выполняя задание воспитателя, закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках, сохранять равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
Пензулаева Стр. 37
Четверг
19.11.15
художественное творчество (А)
Аппликация на полосе. Шарики и кубики
Учить сравнивать круги и квадраты.
Комарова Т. С. №25 сбб
Пятница
20.11.15
1. художественное творчество (Р)
Привяжем к шарикам цветные ниточки (скоро праздник).
Учить рисовать прямые линии сверху вниз неотрывно.
Комарова Т. №6. с.52
2. физическая культура
№12
Упражнять в ходьбе колонной по одному, выполняя задание воспитателя, закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках, сохранять равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
Пензулаева Стр. 37
Тема блока: Новогодний праздник
Срок реализации 16 ноября-31 декабря
Тема2 недели «Перелетные птицы»
Итог Музыкальное развлечение: «Играем вместе».
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция деты
Ноябрь
Понедельник
23.11.15
1. познание (Ознак. с природой)
В гостях у бабушки
Продолжать знакомить детей с домашними животными.
Соломенникова О.А. с.12
2. физическая культура У
№3
Ознакомить детей с ходьбой и бегом в колонне Учить выполнять упражнения одновременно : присесть, хлопнуть перед собой.
Вторник
24.11.15
2.познание (ФЭМП)
Один, много, круг, квадрат (гостей на празднике)
Закреплять умения
Поморева И.А.№4 с. 19
Среда
25.11.15
1 .коммуникация (Р.Р.) '
ЗКР звуки (п') и (п). Чтение новогод. стихов
Продолжать учить детей отчетливо и правильно произносить звуки (п') и (п).
Гербова В. В. с.56
2. физическая культура
№13
Ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, в прыжках, упражнять в приземлении на полусогнутые ноги.
Пензулаева Стр. 38
Четверг
26.11.15
художественное творчество (Л)
Крендельки (угощение для кукол)
Учить по разному свертывать получившиеся колбаски.
Комарова Т. С.№23 с65.
Пятница
27.11.15
1. художественное творчество (Р)
Рисование по замыслу (Новогодний праздник
Учить задумывать содержание рисунка.
Комарова Т. С.№46 с.81
2.физическая культура
№13
Ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, в прыжках, упражнять в приземлении на полусогнутые ноги.
Пензулаева Стр. 38
Тема блока: Новогодний праздник
Срок реализации 16 ноября-31 декабря
Тема 3недели «Вот пришли морозы, и зима настала»
Итог Выставка детского творчества. «Зимушка-зима»
День
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Декабрь
Понедельник 30.11.15
познание (ФЦКМ)
физическая
Найди предметы рукотворного мира
Различать и описывать предметы природного и рукотворного мира
Дыбина О. В. с. 21
Культура У
№4
Учить детей ходить и бегать по кругу за педагогом. Учить сохранять устойчивое равновесие
Вторник
1.12.15
2.познание (ФЭМП)
Длинный - короткий, длиннее - короче, одинаковые по длине (дорожки в зимнем лесу)
Совершенствовать умение сравнивать предметы по длине.
Поморева И.А. № 1 с.20
Среда
3.12.15
1 .коммуникация (Р.Р.)
ЗКР звуки [м] и [м']
Упражнять в четком произношении звуков «М», «Мь» в словах, фразовой речи. Способствовать воспитанию интонационной выразительности речи.
Гербова В. В. с.56
2. физическая культура
№14
Ходить и бегать по кругу, учить мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мяча.
Пензулаева Стр. 40
Четверг
4.12.15
творчество (А)
творчество (А)
Грузовик (Деда Мороза).
Учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей.
Комарова Т. С. №40 с 76
Пятница
5.12.15
1. художественное творчество (Р)
Снежные комочки, большие и маленькие.
Учить правильным приемам закрашивания, проводить кистью сверху вниз или слева направо.
Комарова Т. С.№31 с.70
2.физическая культура
№14
Ходить и бегать по кругу, учить мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мяча.
Пензулаева Стр. 40
Тема блока: Новогодний праздник
Срок реализации 16 ноября-31 декабря
Тема4 недели«Новогодний калейдоскоп»
Итог Фокусы «Цветная водичка», «Волшебная коробочка».
День
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция даты
Декабрь
Понедельник
8.12.15
1. познание (ФЦКМ)
Наш зайчонок заболел (скоро праздник)
Дать представление о медсестре, враче.
Дыбина О. В. с. 23
2. физическая культура У
№5
Учить бегать друг за другом, не обгоняя, быстро реагировать на сигнал в п/и.
Вторник
9.12.15
2.познание (ФЭМП)
Круг и квадрат. Сравнение двух предметов способом наложения
Закреплять умение различать и называть.
Поморева И.А.№2 с. 25
Среда
10.12.15
1 .коммуникация (Р.Р.)
Чтение стихов о Новогоднем празднике
Способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать учить образовывать слова по аналогии
Гербова В. В. с.56
2. физическая культура
№15
Ходить и бегать врассыпную, катать мячи друг другу, выдерживая направление, подлезать под дугу.
Пензулаева Стр. 41
Четверг
11.12.15
художественное творчество(Л)
Пряники (сюрприз от Деда Мороза)
Закреплять умение лепить шарики.
Комарова Т. С№26. с.67
Пятница
12.12.15
1. художественное творчество (Р)
Деревья на нашем участке (Елочка.)
Учить создавать в рисовании образ дерева.
Учить передавать образ елочки.
Комарова Т. С№34. с.72
2.физическая
культура
№15
Ходить и бегать врассыпную, катать мячи друг другу, выдерживая направление, подлезать под дугу.
Пензулаева Стр. 41
Тема блока: Новогодний праздник
Срок реализации 16 ноября-31 декабря
Тема5 недели «Скоро Новый год!»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция даты
Декабрь
Понедельник
15.12.15
1. познание (ФЦКМ)
Смешной рисунок для Снеговика
Знакомить со свойствами бумаги.
Дыбина О. В. с. 27
2. физическая культура У
№5
Учить детей во время ходьбы и бега останавливаться на сигнал воспитателя. Развивать координацию движений.
Вторник
16.12.15
2.познание (ФЭМП)
Помногу, поровну, столько, сколько...
Учить сравнивать две разные группы предметов: по-ровну, помногу. Различать правую и левую руки.
Поморева И.А.№1 с.24
Среда
17.12.15
1 .коммуникация (Р.Р.)
ЗКР звуки [у] и [а]. Д/и «Не ошибись»
Упражнять в четкой артикуляции звуков.
Гербова В. В. с.30
2. физическая культура
№16
Ходить и бегать по кругу, не держась за руки, подлезать под шнур, не касаясь руками пола, сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Пензулаева Стр. 42
Четверг
18.12.15
художественное творчество (А)
Пирамидки - подарки для малышей
Учить передавать в аппликации образ игрушки.
Комарова Т. С. №35с 73
Пятница
19.12.15
1. художественное творчество (Р)
Украсим рукавичку-домик (для Деда Мороза)
Учить рисовать по мотивам сказки «Рукавичка»
Комарова Т. С.№42 с.78
2.физическая культура
№16
Ходить и бегать по кругу, не держась за руки, подлезать под шнур, не касаясь руками пола, сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Пензулаева Стр. 42
Итог : рисование: Новогодняя елка. Украшение огоньками и шариками» День
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция даты
Декабрь
Понедельник
29.12.15
познание (ФЦКМ)
физическая культура У
Подарок для крокодила Гены (на новогодний праздник)
Познакомить детей с трудом повара
Дыбина О. В. с. 38
№7
Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне, смене ходьбы и бега по условным обозначениям. Формировать умение прыгать на двух ногах
Вторник
30.12.15
2.познание (ФЭМ11)
Широкий - узкий, шире - уже.
Продолжать учить сравнивать предметы по длине, сравнивать предметы по ширине.
Поморева И.А№2. с.25
Среда
31.12.15
1.коммуникация (Р.Р.)
2. физическая культура
Рассматривание иллюстраций к сказке «Гуси-лебеди»
Учить рассматривать сюжетную картину, высказывать предположения.
Гербова В. В. с.54
№18
Ходить и бегать врассыпную, при спрыгивании, продолжать учить мягкому приземлению на полусогнутые ноги, прокатывать мяч вокруг предмета.
Пензулаева Стр. 45
Тема блока: Зима
Срок реализации 11-31 января
Тема недели «Прощание с елочкой!»
Итог Развлечение: «Прощай елочка»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция даты
Январь
Понедельник
11.01.16
познание (ФЦКМ)
физическая культура У
Подарки для медвежонка
Закреплять знания детей о свойствах различных материалов, структуре их поверхности. Совершенствовать умение детей различать материалы, производить с ними разнообразные действия
Дыбина С-38
№9
Продолжать учить ходить и бегать врассыпную, приседая, сохранять равновесие, прыгать, продвигаясь вперед. Учить быстрой смене движений.
Вторник
12.01.16
2.познание (ФЭМГ1)
Сравнение двух предметов по ширине (дорога Деда Мороза на праздник)
Совершенствовать умение.
Учить различать и называть фигуру.
ПомореваИ.А №2. с. 25
Среда
13.01.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
ЗКР звук [т], (закрепление стихотворений о Новогоднем празднике).
Учить отчетливо произносить звукоподражание со звуками [т]
Гербова В. В. с.65
2. физическая культура
№18
Ходить и бегать врассыпную, при спрыгивании, продолжать учить мягкому приземлению на полусогнутые ноги, прокатывать мяч вокруг предмета.
Пензулаева Стр. 45
Четверг
14.01.16
Художественное творчество(Л)
Мандарины и апельсины (на праздничном столе)
Закреплять приемы лепки.
Комарова Т. С.№43 с.78
Пятница
15.01.16
1. художественное творчество (Р)
Новогодняя елка с огоньками и шарами.
Учить передавать образ нарядной елки.
Комарова Г. С№41. с.77
2. физическая культура
№18
Ходить и бегать врассыпную, при спрыгивании, продолжать учить мягкому приземлению на полусогнутые ноги, прокатывать мяч вокруг предмета.
Пензулаева Стр. 45
Тема блока: Зима
Срок реализации 11-31 января
Тема недели «Падает белый снежок»
Итог Встыавка детского творчества «Зима»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Январь
Понедельник
18.01.16
1. познание (ФЦКМ)
Деревянный брусочек
Продолжать знакомить с некоторыми свойствами дерева, учить выделять признаки дерева
Дыбина № 13
2. физическая культура У
№10
Учить ходить парами, закреплять бег врассыпную, упражнять в прыжках. Развивать координацию движений во время приседаний, четкую смену движений (подскоки – ходьба). Продолжать учить реагировать на сигнал. Развивать воображение.
Вторник
19.01.16
2.познание (ФЭМП)
Знакомство с треугольником. Сравнение треугольника и круга
Учить различать и называть фигуру.Совершенствовать умение умение сравнивать две группы предметов способом наложения
Поморева И.А№3. с. 26
Среда
20.01.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
ЗКР звук [п]
Учить отчетливо произносить звукоподражание со звуками [п]
2. физическая культура
№19
Упражнять в ходьбе парами и беге врассыпную, прокатывать мяч друг другу, подлезать под дугу, не касаясь руками пола.
Пензулаева Стр. 46
Четверг
21.01.16
2 Художественное творчество(А).
Снеговик (праздничный волшебный).
Закреплять знания о круглой форме.
Комарова Т. С. №48с 82
Пятница
22.01.16
1. художественное творчество (Р)
Деревья в снегу (праздник Зимы)
Учить передавать в рисунке картину зимы.
Комарова Т. С№58. с.87
2.физическая культура
№19
Упражнять в ходьбе парами и беге врассыпную, прокатывать мяч друг другу, подлезать под дугу, не касаясь руками пола.
Пензулаева Стр. 46
Тема блока: Зима
Срок реализации 11-31 января
Тема недели «В гостях у сказки».
Итог Конструирование «Сказочные ворота».
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Январь
Понедельник
18.01.16
1. познание (ФЦКМ)
Деревянный брусочек
Продолжать знакомить с некоторыми свойствами дерева, учить выделять признаки дерева
Дыбина № 13
2. физическая культура У
№10
Учить ходить парами, закреплять бег врассыпную, упражнять в прыжках. Развивать координацию движений во время приседаний, четкую смену движений (подскоки – ходьба). Продолжать учить реагировать на сигнал. Развивать воображение.
Вторник
19.01.16
2.познание (ФЭМП)
Сравнение треугольника и квадрата (елка и до-мик Деда Мороза)
Учить различать и называть фигуру.
Поморева И.А№3. с. 26
Среда
20.01.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
ЗКР звук [п]
Учить отчетливо произносить звукоподражание со звуками [п]
2. физическая культура
№19
Упражнять в ходьбе парами и беге врассыпную, прокатывать мяч друг другу, подлезать под дугу, не касаясь руками пола.
Пензулаева Стр. 46
Четверг
21.01.16
2 Художественное творчество(А).
Снеговик (праздничный волшебный).
Закреплять знания о круглой форме.
Комарова Т. С. №48с 82
Пятница
22.01.16
1. художественное творчество (Р)
Деревья в снегу (праздник Зимы)
Учить передавать в рисунке картину зимы.
Комарова Т. С№58. с.87
2.физическая культура
№19
Упражнять в ходьбе парами и беге врассыпную, прокатывать мяч друг другу, подлезать под дугу, не касаясь руками пола.
Пензулаева Стр. 46
Тема блока: День защитника Отечества
Срок реализации 1-22 февраля
Тема недели Моя малая Родина!
Итог Спортивное развлечение «Мы растем сильными и смелыми»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция даты
Февраль
Понедельник
1.02.16
познание (ФЦКМ)
физическая культура У
Теремок (мой папа строитель)
Знакомить детей со свойствами дерева.
Дыбина О. В. №8 с. 18
№11
закреплять ходьбу по одному, с выполнением заданий, упражнять в беге, прыжках, развивать физические качества.
Вторник
2.0216
2.познание (ФЭМП)
Круг, квадрат, треугольник (считаем для папы)
Учить различать и называть фигуру.
Поморева И.А.№1 с. 28
Среда
3.02.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
2. физическая культура
Беседа на тему «Что такое хорошо и что такое плохо» (беседа о папе).
Беседуя с детьми о плохом и хорошем, совершенствовать их диалогическую речь (умение вступать в разговор; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно отражать в речи свои впечатления).
С 62
№21
Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, учить ходить переменными шагами, через шнуры, упражнять в прыжках из обруча в обруч.
Пензулаева Стр. 50
Четверг
4.0216
2. Художественное творчество(А)
Подарок любимому папе.
Учить составлять изображение из деталей.
Комарова Т. С. №60с 89
Пятница
5.02.16
1. художественное творчество (Р)
Нарисуй что-то прямоугольное (домик для папы, солдата)
Учить отбирать для рисунка карандаши нужных цветов.
Комарова Т. С.№69 с. 95
2.физическая культура
№21
Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, учить ходить переменными шагами, через шнуры, упражнять в прыжках из обруча в обруч.
Пензулаева Стр. 50
Тема блока: День защитника Отечества
Срок реализации 1 -22 февраля
Тема недели «Наши защитники»
Итог сюжетно-ролевая игра «Наши защитники» (мальчики - солдаты, девочки медсёстры, повара')
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Февраль
Понедельник
8.02.16
познание (ФЦКМ)
физическая культура У
Как мы с Фунтиком возили песок (папин помощник)
Дать представление, что папа проявляет заботу о своей семье.
Дыбина О. В. с. 31
№12
Учить детей реагировать на сигнал педагога. В подвижных играх закреплять правила. Развивать прыгучесть, меткость
Вторник
9.02.16
2.познание (ФЭМП)
Высокий - низкий, выше - ниже (папа)
Учить сравнивать предметы по высоте.
Поморева И.А№2. с.29
Среда
10.02.16
1 .коммуникация (Р.Р.) '
ЗКР звуки [б] и [б'] (закрепление стихов о папе).
Упражнять в правильном произношении звуков.
Гербова В. В. с.60
2. физическая культура
№22
Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания. При спрыгивании учить приземляться на полусогнутые ноги. Упражнять в прокатывании мяча друг другу.
Пензулаева Стр. 51
Четверг
11.02.16
2. Художественное творчество(Л)
Самолеты стоят на аэродроме (для папы).
Учить лепить предмет из 2 частей одинаковой формы.
Комарова Т. С№55. с. 86
Пятница
12.02.16
1. художественное творчество (Р)
Самолеты летят (летчики, пилоты, защитники летят).
Закреплять умение рисовать предметы из нескольких частей.
Комарова Т. С№62. с.90
2.физическая культура
№22
Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания. При спрыгивании учить приземляться на полусогнутые ноги. Упражнять в прокатывании мяча друг другу.
Пензулаева Стр. 51
Тема блока: День защитника Отечества
Срок реализации 1-22 февраля
Тема недели Военные профессии
Итог Аппликация с элементами рисования «Ручеек и кораблик» (подарок для папы!
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Февраль
Понедельник
15.02.16
1. познание (ФЦКМ)
Наш трудолюбивый дворник
Познакомить детей с трудовой деятельностью дворника, показать значимость труда.
Дыбина С-48
2. физическая культура У
№12
Учить детей реагировать на сигнал педагога. В подвижных играх закреплять правила. Развивать прыгучесть, меткость
Вторник
16.02.16
2.познание (ФЭМП)
Наложение и приложение предметов.
Упражнять в сравнении.
Поморева И.А. №3с.30
Среда
17.02.16
1 .коммуникация (P.F.)
Русская народная сказка «Лиса и заяц»
Помочь детям вспомнить сказку, отвечать на вопросы воспитателя
Гербова В.В. С 59
2. физическая культура
№23
Упражнять в ходьбе переменным шагом (через шнуры, беге врассыпную, бросать мяч через шнур, подлезать под шнур, не касаясь руками пола.
Пензулаева Стр. 52
Четверг
18.02.16
2. Художественное творчество(А)
Узор на круге по краю.
Учить располагать узор по краю круга.
Комарова Т. С.№54с 85
Пятница
19.02.16
1. художественное творчество (Р)
Красивые флажки на ниточке (праздн. для папы
Познакомить с прямоугольной формой.
Комарова Т. С№62. с.90
2.физическая
культура
№23
Упражнять в ходьбе переменным шагом (через шнуры, беге врассыпную, бросать мяч через шнур, подлезать под шнур, не касаясь руками пола.
Пензулаева Стр. 52
Тема блокад 8 марта
Срок реализации 22.02-8.03.16
Тема недели Готовимся к 8 марта
Итог Музыкальное развлечение: «Мы любим петь и танцевать».
День
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Февраль
Понедельник
22.02.16
1. познание (Ознак. с природой)
У меня живет котенок
Продолжать знакомить детей с домашними животными
Соломенникова
О.А.С-18
2. физическая культура У
№6
Закреплять умение ходить и бегать по кругу. Развивать равновесие и координацию движений
Вторник
23.02.16
2.познание (ФЭМП)
Больше - меньше, столько - сколько.
Учить сравнивать две неравные группы.
Поморева И.А.№4 с. 31
Среда
24.02.16
1 .коммуникация (Р.Р.) '
Заучивание стихотворения В. Берестова «Петушки распетушились» (беседа о папе, наших защитниках).
Помочь запомнить стихотворение, учить выразительному чтению.
Гербова В. В. с.61
2. физическая культура
№24
Упражнять в ходьбе колонной по одному, и беге врассыпную, пролезать в обруч, не касаясь руками пола, сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Пензулаева Стр. 53
Четверг
25.02.16
2 Художественное творчество(Л).
Угощение для кукол, мишек, зайчиков и мам.
Учить выбирать из назван, предметов содерж своей лепки.
Комарова Т. С.№66 с. 93
Пятница
26.02.16
1. художественное творчество (Р)
Рисование по замыслу.
Закреплять приемы рисования красками.
Комарова Т. С№79. с. 102
2. физическая культура
№24
Упражнять в ходьбе колонной по одному, и беге врассыпную, пролезать в обруч, не касаясь руками пола, сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Пензулаева Стр. 53
Тема блока; 8 марта
Срок реализации 22.02-8.03
Тема недели Моя мама лучше всех
Итог - Развлечение «Мамин праздник
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Март
Понедельник
29.02.16
1. познание (ФЦКМ)
Вот так мама, золотая прямо!
Продолжать знакомить с трудом мам и бабушек.
Дыбина О. В. с. 29
2. физическая культура У
№6
Закреплять умение ходить и бегать по кругу. Развивать равновесие и координацию движений
Вторник
1.03.16
2.познание (ФЭМП)
Больше - меньше, столько - сколько, поровну
Учить обозначать результаты сравнения.
Поморева И.А№1. с.ЗЗ
Среда
2.03.16
1 .коммуникация (Р.Р.) '
ЗКР звук [ф]
Закреплять умение отчетливо и правильно произносить изолированный звук [ф].
Гербова В. В. с.71
2. физическая культура
№25
Ходить и бегать по кругу, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади, мягко приземляться в прыжках с продвижением вперед.
Пензулаева Стр. 54
Четверг
3.03.16
2. Художественное творчество(А)
Цветы в подарок маме и бабушке.
Учить видеть и выделять красивые предметы.
Комарова Т. С. №60 с89
Пятница
4.03.16
1. художественное творчество (Р)
Нарисуйте, кто что хочет, красивое (для мамы и бабушки).
Учить выделять красивые предметы.
Комарова Т. С№65. с.93
2.физическая
культура
№25
Ходить и бегать по кругу, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади, мягко приземляться в прыжках с продвижением вперед.
Пензулаева Стр. 54
Тема блока: Знакомство с народной культурой и традициями
Срок реализации 9-31.03 16
Тема недели «Город мастеров».
Итог Рисование «Украсим тарелочку».
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц и я даты
Март
Понедельник
7.03.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Золотая мама.
Знакомство детей со свойствами ткани.
Дыбина О. В. с. 30
2. физическая культура У
№13
Учить детей делать движения со словами. Закреплять ходьбу по ограниченной поверхности.
Среда
9.03.16
1 .коммуникация (Р.Р.) '
Чтение стихотворения А Плещеева. «Весна».
Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева«Весна».
Гербова В.В. С 70
2. физическая культура
№26
Упражнять в ходьбе и беге парами и беге врассыпную, познакомить с прыжками в длину с места (особое внимание уделить приземлению на обе ноги, прокатывать мяч между предметами.
Пензулаева Стр. 56
Четверг
10.03.16
2. Художественное творчество(Л)
Красивая птичка (по дымковской игрушке)
Учить лепить по образу народной игрушки.
Комарова Т. С .№74 с.98
Пятница
11.03.16
1. художественное творчество (Р)
Разноцветные платочки сушатся (мамины помощники)
Упражнять в расположении изображения по всему листу.
Комарова Т. С№72. с.97
2.физическая
культура
№26
Упражнять в ходьбе и беге парами и беге врассыпную, познакомить с прыжками в длину с места (особое внимание уделить приземлению на обе ноги, прокатывать мяч между предметами.
Пензулаева Стр. 56
Тема блока: Знакомство с народной культурой и традициями
Срок реализации 9-31.03 Л 6
Тема недели Предметы быта
Итог Разукрашивание предметов(чугунок, коромысло, корыто)
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Март
Понедельник
14.03.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Няня моет посуду.
Продолжать знакомить с трудом детского учреждения
Дыбина О. В. с. 35
2. физическая культура У
№13
Учить детей делать движения со словами. Закреплять ходьбу по ограниченной поверхности.
Вторник
15.03.16
2.познание (ФЭМП)
Сравнение по длине, ширине,
высоте.
Закреплять способы сравнения.
Поморева И.А№2. с. 34
Среда
16.03.16
1 .коммуникация
(Р.Р.)
Дидактическое упражнение «Очень мамочку люблю, потому, что...»
Совершенствовать диалогическую речь малышей.
Гербова В.В. С 64
2. физическая культура
№27
Ходить и бегать по кругу, учить бросать мяч о землю и ловить его двумя руками, упражнять в ползании по скамейке (на ладонях и коленях).
Пензулаева Стр. 57
Четверг
17.03.16
2. Художественное творчество(А)
Салфетка.
Учить составлять узор из кругов и квадратов.
Комарова Т. С.№68 с 94
Пятница
18.03.16
1. художественное творчество (Р)
Знакомство с дымковской игрушкой (узор)
Познакомить с народными дымковскими игрушками.
Комарова Т. С.№38 с.75
2.физическая
культура
№27
Ходить и бегать по кругу, учить бросать мяч о землю и ловить его двумя руками, упражнять в ползании по скамейке (на ладонях и коленях).
Пензулаева Стр. 57
Тема блока: Знакомство с народной культурой и традициями
Срок реализации 9-31.03.16
Тема недели Устное народное творчество (песенки, потешки, заклинки) Итог Сказка «Петушок и бобовое зернышко»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия да ты
Март
Понедельник
21.03.16
1. познание (Ознак. с природой)
Уход за комнатным растением
Расширять представления о комнатных растениях.закреплять умение поливать из лейки
Соломенникова О. А. с.20
2. физическая культура У
№14
Учить детей бегать между предметами, не задевая их. Продолжать учить прыгать детей на 2х ногах, продвигаясь вперед; прокатывать мяч между предметами.
Вторник
22.03.16
2.познание (ФЭМП)
День, ночь.
Закреплять умение различать и называть части су-ток.
Поморева И.А№3. с.35
Среда
23.03.16
1 .коммуникация (Р.Р.) '
Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка-рябушечка».
Познакомить детей с русской народной песенкой «Курочка-рябушечка»
Гербова В.В. С 73
2. физическая культура
№28
Упражнять в ходьбе парами и беге врассыпную, учить правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу, упражнять в ходьбе с перешагиванием через бруски (переменный шаг).
Пензулаева Стр. 58
Четверг
24.03.16
2. Художественное творчество(Л)
Лепка по замыслу.
Разв. желание и умение самост. определ. содержание лепки
Комарова Т. С№57. с.87
Пятница
25.03.16
художественное творчество (Р)
физическая культура
Украсим дымковскую уточку.
№28
Учить выделять элементы росписи, наносить их на вырезанную из бумаги уточку.
Упражнять в ходьбе парами и беге врассыпную, учить правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу, упражнять в ходьбе с перешагиванием через бруски (переменный шаг).
Комарова Т. С.№44 с.79
Пензулаева Стр. 58
Тема блока: Знакомство с народной культурой итрадициями
Срок реализации 9-31.03.16
Тема недели «Русская изба»
ИтогВиртуальная экскурсия «Русская изба»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Март
Понедельник
28.03.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Путешествие по группе.
Обогащать знания о труде помощника воспитателя.
Дыбина О. В. с. 47
2. физическая культура У
№14
Учить детей бегать между предметами, не задевая их. Продолжать учить прыгать детей на 2х ногах, продвигаясь вперед; прокатывать мяч между предметами.
Вторник
29.03.16
2.познание (ФЭМП)
Много и один (на слух).
Формировать умение различать количество звуков на слух.
Поморева И.А. №4с.36
Среда
30.03.16
1 .коммуникация (Р.Р.) '
Рассматривание сюжетных картин
.
Продолжать учить рассматривать сюжетную картину и рассказывать о том, что на ней изображено
Гербова В.В. С 73
2. физическая культура
№29
Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре, упражнять в прыжках в длину с места.
Пензулаева Стр. 60
Четверг
31.03.16
2. Художественное творчество(А)
Скворечник.
Учить изображать предметы, состоящие из нескольк. ча-стей.
Комарова Т. С.№73с.97
Пятница
1.04.16
1. художественное творчество (Р)
Книжки - малышки.
Учить формообразующим движениям рисования четырехугольных форм.
Комарова Т. С№67. с.94
2.физическая культура
№29
Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре, упражнять в прыжках в длину с места.
Пензулаева Стр. 60
Тема блока: Весна
Срок реализации 4-29.04.16
Тема недели «Весна шагает по планете»
ИтогВыставка детского творчества «Дождик»
недели.
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Апрель
Понедельник
4.04.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Игра «Магазин»
Закреплять знания о свойствах предметов.
Дыбина О. В. с. 53
2. физическая культура У
№15
Продолжать учить детей ходить, перешагивая кубики, держа равновесие; перепрыгивать через веревку на 2х ногах. Учить отбивать мяч 2мя руками.
Вторник
5.04.16
2.познание (ФЭМП)
Круг, квадрат, треугольник.
Совершенствовать умение называть фигуры.
Поморева И.А.№1 с. 37
Среда
6.04.16
1 .коммуникация (Р.Р.) '
Чтение русской народной сказки
«Бычок - черный бочок, белые копытца».
Познакомить с русской народной сказкой «Бычок - черный бочок, белые копытца» (обр. М. Булатова).
Гербова В.В. С 76
2. физическая культура
№30
Ходить колонной по одному, бегать врассыпную, в прыжках в длину с места, продолжать учить приземляться одновременно на обе ноги, упражнять в бросании мяча о пол.
Пензулаева Стр. 61
Четверг
7.04.16
2. художественное творчество (Л)
Миски трех медведей.
Учить лепить мисочки разного размера.
Комарова Т. С№77. с. 100
Пятница
8.04.16
1. художественное творчество (Р)
Светит солнышко.
Комарова Т. С№53. с85
2.физическая культура
№30
Ходить колонной по одному, бегать врассыпную, в прыжках в длину с места, продолжать учить приземляться одновременно на обе ноги, упражнять в бросании мяча о пол.
Пензулаева Стр. 61
Тема блока: Весна Срок реализации 4-29.04.16
Тема недели «Приведём планету в порядок» (космос)
Итог Конструирование из строительного материала «Детская площадка»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Апрель
Понедельник
11.04.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Игра «Определи на ощупь»
Закреплять знания о свойствах предметов.
Дыбина О. В. с. 53
2. физическая культура У
№15
Продолжать учить детей ходить, перешагивая кубики, держа равновесие; перепрыгивать через веревку на 2х ногах. Учить отбивать мяч 2мя руками.
Вторник
12.04.16
2.познание (ФЭМП)
Большой, маленький.
Сравнивать два предмета по размеру.
Поморева И. А.№2 с.38
Среда
13.04.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
Рассматривание сюжетных картинок. «Не уходи от нас, киска»
Помочь понять сюжет картины.
Приложение с 97
2. физическая культура
№31
Ходить и бегать врассыпную, учить бросать мяч вверх и ловить его двумя руками, упражнять в ползании по доске.
Пензулаева Стр. 62
Четверг
14.04.16
2. художественное творчество (А)
Скоро праздник придет.
Учить самостоятельно находить место флажкам и шарикам.
Комарова Т. С. №81с. 104
Пятница
15.04.16
художественное творчество (Р)
физическая культура
Красивый поезд. №31
Продолжить формировать умение изображать предмет, состоящий из нескольких прямоугольников.
Ходить и бегать врассыпную, учить бросать мяч вверх и ловить его двумя руками, упражнять в ползании по доске.
Комарова Т. С№78. с.101
Пензулаева Стр. 62
Тема блока: Весна
Срок реализации 1-29.04.16
Тема недели ««Встречаем птиц»
ИтогРазучивание и инсценирование потешки «Сорока-белобока».
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Апрель
Понедельник
18.04.16
1. познание (ФЦКМ
/ Общ.ЖИЗН. )
Тарелочка из глины
Знакомить детей со свойствами глины, со структурой ее поверхности
Дыбина №22
2. физическая культура У
№16
Учить детей по сигналу педагога выполнять задание. Развивать у детей быстроту реакции.
Вторник
19.04.16
2. познан не (ФЭМП)
Один-много. Количество движений
Учить различать количество движений и называть их.
Поморева И.А.№3 с.39
Среда
20.04.16
1.коммуникация (Р.Р.)
Звуковая культура речи: звук с
Отрабатывать четкое произношение звука с. Упражнять детей в умении вести диалог.
Гербова В.В. С 75
2. физическая культура
№32
Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, учить влезать на наклонную лесенку, упражнять в ходьбе по доске, формируя правильную осанку.
Пензулаева Стр. 63
Четверг
21.04.16
2 художественное творчество (Л).
Цыплята гуляют (коллективная композиция)
чить изображать детали (клюв).
Комарова Т. С.№80 с. 103
Пятница
22.04.16
художественное творчество (Р)
физическая культура
Рисование по замыслу. №32
Закреплять приемы рисования красками.
Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, учить влезать на * наклонную лесенку, упражнять в ходьбе по доске, формируя правильную осанку.
Комарова Т. С№79. с. 102
Пензулаева Стр. 63
Тема блока: Весна
Срок реализации 1 -29.04.16
Тема недели «Праздник весны и труда»
Итог Аппликация «Мы на праздник идем и флажки берем»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц
ия даты
Апрель
Понедельник
25.04.16
1. познание (Ознак. с природой)
Прогулка по весеннему лесу
Знакомить детей с характерными особенностями весенней погоды
Соломенникова О. А. с. 22
2. физическая культура У
№16
Учить детей по сигналу педагога выполнять задание. Развивать у детей быстроту реакции.
Вторник
26.04.16
2.познание (ФЭМП)
Сравнение по длине.
Закреплять способы сравнения двух предметов по длине, ширине, обозначать результаты словом
Поморева И.А.№;4 с.36
Среда
27.04.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
2. физическая культура
Рассматривание иллюстраций к сказке «Гуси-лебеди» и сюжетных картин Вариант 2
Продолжать объяснять детям, как много интересного можно узнать, если внимательно рассматривать рисунки в книгах. Учить детей рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения
Гербова В.В. С 55
№27
Ходить и бегать по кругу, учить бросать мяч о землю и ловить его двумя руками, упражнять в ползании по скамейке (на ладонях и коленях).
Пензулаева Стр. 57
Четверг
28.04.16
2. художественное творчество (А)
Домик.
Учить составлять из нескольк. частей, соблюдая последов.
Комарова Т. С№90. с. 108
Пятница
29.04.16
художественное творчество (Р)
физическая культура
Рисование красками по замыслу. №27
Развивать самостоятельность в выборе темы.
Ходить и бегать по кругу, учить бросать мяч о. землю и ловить его двумя руками, упражнять в ползании по скамейке (на ладонях и коленях).
Комарова Т. С№86. с. 106
Пензулаева Стр. 57
Тема блока: Лето
Срок реализации 1-31.05
Тема недели «'День победы»
Итог Рисование «Праздничный салют»
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
дата
Май
Понедельник
2.05.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Игра «Лото»
Группировать предметы по форме
Дыбина О. В. с. 54
2 физическая культура У
№17
Учить детей отбивать, подбрасывать, бросать мяч.
Закреплять медленный бег врассыпную. Развивать у детей координацию.
Вторник
3.05.16
2.познание (ФЭМП)
Способы: наложение, приложение.
Закреплять умение сравнивать две равные группы предметов
Поморева И.А. №1с. 41
Среда
4.05.16
1 .коммуникация
(Р.Р.)
Д/и «Чудесный мешочек»
Закреплять умение правильно называть предметы на ощупь
Гербова В.В. С 85
2. физическая культура
№33
Ходить и бегать по кругу, сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре, упражнять в перепрыгивании через шнур.
Пензулаева Стр. 65
Четверг
5.05.16
2.. художественное творчество (Л)
Вылепи, какое хочешь животное
Закреплять умение лепить животного.
Комарова Т. С№89. с. 108
Пятница
6.05.16
1. художественное творчество (Р)
Картина о празднике.
Упражнять в рисовании красками.
Комарова Т. С№82. с. 104
2. физическая культура
№33
Ходить и бегать по кругу, сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре, упражнять в перепрыгивании через шнур.
Пензулаева Стр. 65
Тема блока: Лето
Срок реализации 1-31.05
Тема недели «Мир природы
Итог Конструирование «Домик для котенка»
День
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Май
Понедельник
9.05.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Игра «Назови близких»
Воспитывать у ребенка интерес к имени.
Дыбина О. В. с. 56
2. физическая культура У
№17
Учить детей отбивать, подбрасывать, бросать мяч.
Закреплять медленный бег врассыпную. Развивать у детей координацию.
Вторник
10.05.16
2.познание (ФЭМП)
Утро - вечер.
Закреплять умение различать и называть части суток.
Поморева И.А. №3с.35
Среда
11.05.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
Литературная викторина
Помочь детям вспомнить
названия и содержание сказок, которые
им читали на занятиях.
Гербова В.В. С 76
2. физическая культура
№34
Ходить и бегать врассыпную, продолжать учить приземляться на носочки в прыжках в длину с места, упражнять в подбрасывании мяча вверх.
Пензулаева
Стр.66
Четверг
12.05.16
2. художественное творчество (А)
Цыплята на лугу.
Составлять композицию из нескольких предметов.
Комарова Т. С.№87 с. 107
Пятница
13.05.16
1. художественное творчество (Р)
Одуванчик в траве.
Учить радоваться своим рисункам.
Комарова Т. С.№84 с. 105
2.физическая культура
№34
Ходить и бегать врассыпную, продолжать учить приземляться на носочки в прыжках в длину с места, упражнять в подбрасывании мяча вверх.
Пензулаева
Стр.66
Тема блока: Лето
Срок реализации 1 -31.05
Тема недели «Вот мы какие стали большие»
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Май
Понедельник
16.05.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Варвара-краса, длинная коса
Знакомить детей с трудом мамы, дать представления о том, что мама проявляет заботу о своей семье
Дыбина О. В. №9
2. физическая культура У
№18
Продолжать учить детей точно выполнять команды педагога; катать обруч по прямой; развивать глазомер и точность движений.
Вторник
17.05.16
2.познание (ФЭМП)
Круг, квадрат, треугольник, куб.
Совершенствовать умение называть геометрические фигуры.
Поморева И.А. №2с. 42
Среда
18.05.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
Звуковая культура речи звук з
Упражнять детей в четком произношении звука з.
Гербова В.В. С 77
2. физическая культура
№35
Ходить колонной по одному, выполняя задания по сигналу воспитателя, бегать врассыпную, учить подбрасывать мяч вверх и ловить его, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Пензулаева Стр. 67
Четверг
19.05.16
2. художественное творчество (Л
Угощение для кукол.
Закреплять умение отбирать то, что можно вылепить
Пятница
20.05.16
1. художественное творчество (Р)
Рисование красками по замыслу
Развивать самостоятельность в выборе темы.
Комарова Т. С№86. с. 106
2. физическая культура
№35
Ходить колонной по одному, выполняя задания по сигналу воспитателя, бегать врассыпную, учить подбрасывать мяч вверх и ловить его, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Пензулаева Стр. 67
Итог Экскурсия в среднюю группу.
Тема блока: Лето
Срок реализации 1 -31.05
Тема недели «Азбука безопасности»
ИтогЦелевая прогулка по детскому саду
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекц ия даты
Май
Понедельник
23.05.16
1. познание (Ознак. с природой)
Экологическая тропа
Расширять знания детей о растениях, формировать бережное отношение к ним
Соломенникова О.А. с-25
2. физическая культура У
№18
Продолжать учить детей точно выполнять команды педагога; катать обруч по прямой; развивать глазомер и точность движений.
Вторник
24.05.16
2.познание (ФЭМП)
Закрепление Круг, квадрат, треугольник, куб.
Совершенствовать умение называть геометрические фигуры. Круг, квадрат, треугольник, куб
Поморева И.А. №2с. 42
Среда
25.05.16
1 .коммуникация (Р.Р.)
2. физическая
Звуковая культура речи: звук ц
Отрабатывать четкое произношениец ,зпвауркааллельно упражняя детей в интонационно правильном воспроизведении звукоподражаний; учить изменять темп речи
Гербова В.В. с 79
культура
№36
Упражнять в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную, закреплять умение влезать на наклонную лесенку, не пропуская реек, упражнять в равновесии.
Пензулаева Стр. 68
Четверг
26.05.16
2 . художественное творчество(А)
Скоро праздник придет.
Самостоятельно находить место флажкам и шарикам.
Комарова Т. С.№81 с. 104
Пятница
27.05.16
1. художественное творчество (Р)
Клетчатое платье для куклы.
Учить рисовать узор, состоящий из вертикальных и горизонтальных линий.
Комарова Т. С.№88 с. 107
2. физическая культура
№36
Упражнять в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную, закреплять умение влезать на наклонную лесенку, не
Пензулаева Стр. 68
Понедельник
30.05.16
1. познание (ФЦКМ / общ.жизн.)
Кого покатаем на машине
Закреплять умение детей объединять предметы по материалй
Дыбина С-54
Вторник
31.05.16
2. познание (ФЭМП)
Ориентировка в пространстве
Закреплять умение ориентироваться в пространстве относительно себя
Помораева С 44
Список используемой литературы:
Методические пособия
Д ы б и н а О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Младшая группа (3-4 года)
ПомораеваИ. А., П о з и н а В. А. Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа (3-4 года)
ГербоваВ. В. Развитие речи в детском саду: Младшая группа(3-4 года).
К о м а р о в а Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа (3-4 года).
ПензулаеваЛ. И. Физическая культура в детском саду: Младшая группа (3-4 года).
Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 3-4 года
Гу б а н о в а Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Младшая группа
Тема блока: Новогодний праздник
Срок реализации 16 ноября-31 декабря
Гема 6 недели
Итог Праздник: «Здравствуй новый год!»
День
недели,
дата
Предмет
Тема занятия
Цель
Источник
Коррекция даты
Декабрь
Понедельник
22.12.15
(Ознак. с природой)
физическая культура У
Покормим птиц зимой
Закреплять знания о зимних явлениях природы.
Соломенникова О.А.С. 15
№6
Закреплять умение ходить и бегать по кругу. Развивать равновесие и координацию движений
Вторник
23.12.15
2.познание (ФЭМП)
Широкий - узкий, шире - уже.
Учить сравнивать предметы по длине. Учить сравнивать предметы по ширине.
Поморева И.А№2. с.25
Среда
24.12.15
1 .коммуникация
(Р Р )
2. физическая культура
Стихотворения о зиме
Помочь вспомнить стихотворение, учить выразительному чтению.
Гербова С 87
№17
Ознакомить детей с построением и ходьбой парами, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, упражнять в прыжках, продвигаясь вперед.
Пензулаева Стр. 43
Четверг
25.12.15
художественное творчество (Л)
Лепка по замыслу (Новогодний праздник)
Развивать умение самост. обдумывать содержание лепки
Комарова Т. С№28. с.68
Пятница
26.12.15
художественное творчество (Р)
физическая культура
Рисование «Слепили на прогулке Снеговика»
Вызывать желание создавать в рисунке образы забавных снеговиков.
Комарова Т. С.№51 с.83
№17
Ознакомить детей с построением и ходьбой парами, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, упражнять в прыжках, продвигаясь вперед.
Пензулаева Стр. 43
